Žiaci 6.A a 7.A triedy na hodinách slovenského jazyka vytvorili vlastný komiks o rôznych vtipných situáciach zo života, napr.: „Ako sa vírus chrípky chcel skamarátiť s človekom“ či „O futbalistovi, ktorý nikdy nehral futbal“ a pod. Cieľom aktivity bolo zábavnou formou rozvíjať u žiakov komunikačné schopnosti, zapojiť ich vlastnú fantáziu a preukázať ich zručnosti v kreslení. Aktivita žiakov veľmi nadchla, páčilo sa im kreslenie obrázkov a písanie vtipných poznámok do bubliniek. Veď sa presvedčte na vlastné oči, akí sú kreatívni.

A VARIA PRINT OS s.r.o. tankönyvkiadó, a www.romatika.sk weboldal kiadója, szerkesztője és fejlesztője karácsonyi rajzpályázatot hirdet a szlovákiai magyar iskolák alsó tagozatos, roma származású tanulói számára, téma: karácsony, ill. ünnepek, tél. A 3. D osztályból 2 tanuló - Horváth Jessica és Hudák Daniel karácsonyi üdvözlőlapját töltöttük fel a versenykiíró honlapjára.

A beküldött képek egy azonos időben felkerülnek a www.romatika.sk weboldalra és a Romatika.sk facebook oldalra (https://www.facebook.com/romatika.sk), ahol kezdetét veszi egy interakció (LIKE) gyűjtő verseny. A legtöbb lájkot begyűjtő alkotások készítői (kategóriánként ketten, összesen tehát hatan) 50 eurós, az Alzánál levásárolható ajándékutalványt kapnak.

A közönségszavazás a https://www.facebook.com/romatika.sk oldalon 2024. november 30. (szombat) 12:00 óra – 2024. december 15. (vasárnap) 24:00 óra között tart. Szavazzatok minél többen!

2024. november 25-én iskolánk pedagógiai asszisztensei kétórás tájékoztató találkozón vettek részt, amelyet iskolánk speciális pedagógusa, Polc Magdolna kezdeményezett. Az asszisztensek munkájuk végzéséhez szükséges módszertani iránymutatásokat kaptak.

A találkozó célja az volt, hogy az asszisztensek frissítsék tudásukat, amelyek a jogszabályi minimumra, a pedagógiai asszisztens kompetenciáira, az asszisztens - tanár - tanuló kapcsolatra, valamint tevékenységük fő feladataira összpontosítanak.

A 2. A,C,D izgalmas napot töltött az élet és egészség védelme témakörben. Az interaktív táblán érdekes feladatokat oldottak meg, amelyek az egészséges életmód fontosságára hívták fel a figyelmet. Közösen készítettek egy ragasztott kollázst, amely az egészséges ételeket mutatta be. A gyerekek meg is kóstolták ezeket az ételeket, és beszélgettek arról, hogy miért fontosak a megfelelő tápanyagok. Végül a sebkötözést is kipróbálták, játékosan gyakorolva, hogyan kell elsősegélyt nyújtani kisebb sérülések esetén.

Az érzelmek mindennapi életünk részei. Nagy mértékben meghatározzák a gyerekek érdeklődési körét, sikereiket és motiváltságukat a tanítási órákon. Az etikaórákon a 6.A és a 7.A osztály tanulóival próbáltuk jobban megérteni saját érzelmeink jelentőségeit. A tanulók csoportokban dolgoztak, plakátokat készítettek, melyeken különböző emberi érzelmek tükröződnek vissza. A tanulóknak nagyon tetszett az aktivitás. Elmélyítették ismereteiket az emberi érzelmek sokaságában. Különböző stratégiákat, lehetőségeket sajátítottak el az érzelmek kezelésére.

A mai napon iskolánk tanulói egy környezetvédelmi és ismeretterjesztő előadáson vehettek részt MVDr. Andrea Balazova, a Szlovák-karszt Nemzeti park (Národný park Slovenský kras) berzétei munkatársának köszönhetően. Az előadás a gólyákról szólt "Egy év a gólyák életében" címmel. A harmadikosok és ötödikesek megismerték a gólyák életét az egyes évszakokban, közelebb kerültek szokásaikhoz, vándorlásukhoz, megismerték a távoli rokonaikat. A kisebbek az előadás végén gólyacsőrt készítettek papírból. Köszönjük szépen a tartalmas és kiváló előadást!

Iskolánkban igyekszünk évente többször felhívni tanulóink figyelmét az életben felmerülő nem várt nehézségekre. Ilyenek például a balesetek, tűzesetek, természeti csapások. Mindenki reméli, hogy élete során nem fog átélni ilyen nehéz szituációkat, mégis fontos, hogy beszéljünk róla, és fel legyünk készülve, hogyha mégis bekövetkeznének. A célirányú gyakorlat helyet ad a praktikus feladatok begyakorlására kint a természetben. Ezen a héten pedig az egyes tantárgyak keretén belül mélyítettük el tudásunkat a nem várt helyzetek megoldására. A biológia órákon az újraélesztés technikájávál ismerkedtünk meg elméletben és gyakorlatban egyaránt. Az angol órán a veszélyes szituációkkal foglalkoztunk és a fontos kifejezéseket megtanultuk angolul is. A szlovák órákon a tanulók játékos formában megtanulták, mennyire fontos az időben és helyesen történő elsősegélynyújtás, akár csonttörések esetén is. Szakképzett ápolók szerepét játszottuk, bemutattuk az alapvető kötözési technikákat, az otthoni elsősegélynyújtó készlet felszerelését és elmagyaráztuk, mi az, ami csontjainkra jó hatással van és mi az, ami káros. A tanulók visszajelzése alapján a foglalkozások nagyon hasznosak voltak.

A speciális osztályok etika óráján teret adtunk a váratlan események megoldására irányuló beszélgetésnek. Egy kisfilm segítségével megismerkedtünk a kisebb balesetek esetén történő elsősegélynyújtás szabályaival. Ilyenek például a kutyaharapás, méhcsípés, ficam, szem - és fülsérülések, napszúrás, forrázás. Játék és kvíz segítségével gyakoroltuk a segítségnyújtást. Az óra végén egy munkalap kitöltésével felmértük tudásunkat és átismételtük a fontos tudnivalókat.

Ma a 7. BS speciális osztály magyar nyelvtan óráján gyűltünk össze mi, pedagógusok, hogy tapasztalatok szerezzünk, ötletekkel segítsük egymás munkáját, értékeljük a látottakat és buzdítsuk egymást a további feladatok elvégzésére. A gyerekek hagyományos módszerekkel sajátították el az óra tananyagát, majd a tanultak alkalmazása és a visszacsatolás táblagép segítségével történt. Ádám Ildikó, köszönjük!

Az óralátogatás a pedagógus-önértékeléshez szükséges tapasztalatszerzés szempontjából a legfontosabb, leghitelesebb terület. Ma az 5. A matematika óráján találkoztunk, amit Bujňák Marcela kolléganőnk vezetett. A tanítási óra után megbeszéltük a látottakat, az alkalmazott módszereket, a pedagógiai elvek követését, a tanulócsoport adottságainak figyelembe vételét, a tantárgyközi kapcsolatok és a tantárgyközi elemek beépítését az órába, a korszerű pedagógiai technológiák alkalmazását, a folyamatos ellenőrzést és értékelést.

Ma került megrendezésre a floorball bajnokság járási válogatója, ahova a fiúk csapata először nevezett be. Két hónapos gyakorlás, edzés után nem kellett szégyenkezniük: az öt résztvevő iskola közül a negyedik (megosztott) helyet szerezték meg. Ez sajnos nem elég a járási versenyre való továbbjutáshoz, de akkor is büszkék vagyunk rátok! Gratulálunk a versenyzőknek és felkészítő tanáruknak, Kišpéri Zoltánnak!

November 6-án került megrendezésre a Kassa-vidéki járás 3x3 -as kosárlabda tornája. A versenyek a Boldog Salkaházi Sára Egyházi Iskolaközpont és iskolánk tornatermében zajlottak. A fiúk versenyében indultunk, a 9 résztvevő csapat közül a 2. helyet sikerült kiharcolnunk. Csapattagok: Baščúr Krisztián, Funty Gábor, Rybár Dávid, Grulyo Laci és Rybár Tibor. Szép volt fiúk! Gratulálunk!

Iskolánk is bekapcsolódott a 3. Gál Sándor Nap alkalmából meghirdetett rajzversenybe. Nagy örömünkre két harmadikos tanulónk, Kuča Eduard és Hudák Daniel (III.D) aranysávos minősítést kapott alkotására. Jutalmuk egy gyönyörű meséskönyv, aminek a fiúk nagyon örültek. Szívből gratulálunk!

Az idén októberben megünnepeltük az állatok világnapját az első évfolyamban. Nem véletlen, hogy ez a nap éppen Assisi Szent Ferenc emléknapjára esik, hiszen nagy állatbarát lévén, ő lett az állatok és az ökológusok védőszentje. Ezen a szép „állatos” rendezvényen beszélgettünk a vadon élő és a háziállatainkról egyaránt. Néhány tanuló elmesélte a többieknek, hogyan gondoskodnak a háziállataikról és sok érdekességet is elárultak róluk, ezáltal is erősítettük az állatokhoz fűződő pozitív kapcsolatukat.

Múlt héten az 1.BD és a 2.ABCD osztályok a régiónkra jellemző őszi hagyományokról beszélgettek és tanulmányi sétát is tettek a városban. A séta során gyűjtött terméseket a kézműves foglalkozásokon használták fel. Az elkészült művekkel az osztályokat és a folyosót tették szebbé. Végül a környéken gyűjtött népdal és körjáték, A kassai szőlőhegyen... tette fel a koronát a foglalkozásra.

A felső tagozatosok technika órán őszi termésekkel dolgoztak.

Ma a III. ES speciális osztályban az őszi népszokásokkal ismerkedtek meg a tanulók. Az őszi népszokások a gazdasági élet köré szerveződtek: kinti munkák utolsó időszaka, a munkák befejezése a tél előtt. A tanulók is megismerkedtek a szüreti hagyományokkal és népszokásokkal. Zene órán felelevenítették az őszi népi játekokat, mint a Lipem-lopom a szőlőt, majd az Érik a szőlő népdal tanulásával folytatták az órát. Ügyességi játék keretén belül ízelítőt kaptaka a szüret folyamatából, megismerkedtek a szürethez tartozó segédeszközökkel. A Márton-napi hagyományokkal is foglalkoztunk: eljátszották a történetet és a segédanyag segítségével sorba rakták a legenda történetét.

Október 24-én Kassára utaztunk, hogy megtekintsük az iskolák számára megrendezett méhészeti kiállítást. Hatodikosaink a biológia órákon felkészültek a témából, így nagy figyelemmel és érdeklődéssel követték a méhész szakemberek előadását. Utána megkóstoltunk néhány mézfajtát és szavazhattunk arra, melyik volt számunkra a legízletesebb. Minden tanulónk igazi méhviaszból készíthetett egy karácsonyfadíszt, amit hazahozhatott. Időnk engedte, ezért végigsétáltunk a dendrológiai ösvényen is, meglátogattuk és etettük az ott tenyésztett házinyulakat, meghallgattuk a papagájok rikácsolását és megismerkedtünk az üvegházakban élő trópusi növényekkel és rovarokkal. Sok új információval és élménnyel gazdagodva értünk haza. Köszönjük szépen fenntartónknak az utazás biztosítását!

Az október 31-ei takarékossági világnap jó alkalom arra, hogy átgondoljuk a vásárlási szokásainkat, és megnézzük, hol tudnánk megfogni kicsit a pénzt. Mutattunk néhány egyszerű tippet, melyekkel spórolhatunk és még a környezetünket is óvjuk általuk. Hogy érthetőbb és közelibb legyen ez a téma tanulóink számára, megtekintettünk két prezentációt, majd beszélgettünk a látottakról, hallottakról. Virtuálisan bevásárolni indultunk. Nagy segítségünkre voltak a reklámújságok. Tízórait mentünk venni. Összehasonlítottuk, ki mennyit költött és mennyit spórolt. Jó móka volt.