Az iskolai zaklatások, egymás lelki bántalmazása és az agresszió nem újkeletű problémák, jó ideje jelen lévő jelenség ez az iskolák életében. Sok esetben az érintett gyerekek nagy része nem tudja kezelni az ilyen helyzeteket, sokan közül azt gondolják, biztosan velük van a baj, és befeléfordulnak: eltűrik a bántalmazást, senkinek sem beszélnek róla. Ezért is fontos, hogy a leghalványabb jel észlelésekor elbeszélgessünk a gyerekkel, s megtanítsuk őt ezeket a helyzeteket kezelni, az agresszort vagy agresszorokat pedig figyelmeztetni a cselekedeteik következményeire. Mgr. Janitor Adriána és Mgr. Pekárová Monika szociálpedagógusok, iskolánk támogatói csoportjának tagjai információs, interaktív, előadással egybekötött beszélgetéseket tartottak a témában minden osztályban. Köszönjük szépen a tartalmas, hasznos előadásokat!

Április 23-án, a Föld napja alkalmából a 2.B, 2.C és 2.D osztály tanulói izgalmas és tartalmas programokkal ünnepelték bolygónkat. A gyerekek kreatív kézműves foglalkozásokon vettek részt, ahol színes földgömböket, kézlenyomatos alkotásokat és újrahasznosított anyagokból készült díszeket készítettek. A nap során játékos tanulással ismerkedtek meg a környezetvédelem fontosságával, a szelektív hulladékgyűjtéssel és a természeti kincsek megóvásával. A közös munka során nemcsak új ismeretekkel gazdagodtak, hanem reméljük, hogy megerősödött bennük a felelősségérzet is a Föld jövője iránt. Az elkészült műveket büszkén mutatták be egymásnak, és örömmel vitték haza a saját kis "bolygójukat". (Göbl Monika, Nagy Hajnalka és Lengyel Ildikó osztályfőnökök)

Buzita község, a buzitai alapiskola és a Szlovák Karszt NP felhívására tanulóink bekapcsolódtak a gólyák életéről szóló rajzversenybe. A téma igazán kedvelt lett a gyerekek körében, hiszen 29 alkotás született 10 osztályból. Kíváncsian várjuk a rajzverseny eredményhirdetését.

Az alkotásokból készült kiállítás majd megtekinthető a 22. Európai Gólyafalvak Nemzetközi Találkozójának megnyitóján, május 26-án a buzitai kultúrházban. Köszönjük szépen a pedagógusoknak a felkészítést!

Április 22. – egy nap, amit a bolygónk tiszteletére szentelünk. A Föld Napja nem csupán egy jeles alkalom a naptárban, hanem egy lehetőség arra, hogy megálljunk egy pillanatra, körülnézzünk, és elgondolkodjunk: vajon mit tehetünk mi, hétköznapi emberek, a Földünk jövőjéért? Sokan azt gondolják, hogy a fenntarthatóság elérhetetlen, csak a nagyvállalatok és kormányok dolga. De a valóság az, hogy minden apró döntés számít. Egyik ilyen döntés például az, hogy milyen táskát viszünk magunkkal vásárolni. A műanyag szatyrok a modern társadalom kényelmes, ám végzetes találmányai közé tartoznak. Egy átlagos műanyag zacskó élettartama néhány perc, majd a szemétben végzi. Ezzel szemben lebomlása több száz évig is eltarthat. Ráadásul sokszor nem is jut el a megfelelő hulladékkezelő helyre, hanem a természetben köt ki, szennyezve az óceánokat, veszélyeztetve az állatokat. Az öko táska egyszerű, mégis forradalmi megoldás. Nemcsak praktikusak, hanem valódi változást hozhatnak. A technika órán V.B osztály tanulóival papír táskákat készítettünk. Lehet, hogy elsőre apróságnak tűnik egy papír- vagy vászontáska használata, de ha mindenki így gondolkodna, óriási hatása lenne. Képzeld el, ha minden vásárlásnál csak egy műanyag szatyorral kevesebb kerülne ki a természetbe – mennyivel tisztább lenne a világunk! (Mgr. Halász Andrea tanárnő)

A felső tagozaton az angolórákon, történelemórákon és a polgári nevelés órákon az elmúlt hetekben a tantárgyközi elem a multikulturális nevelés volt. A tanulókkal beszélgettünk a kulturális sokszínűség fogalmáról, a toleranciáról és a humanizmusról. Az egyes tanórák aktivitásai nagyon sokféle megközelítést mutatnak, melyek különböző népek kulturális szokásait, hagyományait, öltözködési stílusait, lakóhelyeit tükrözik. A tanórákat Jakab Tímea, Kovács Éva, Szeles Blunár Zsuzsa és Szitás Erika tanárnők tartották.

A 2025/2026-os tanévre iskolánk a következő beosztásra keres kollégákat:

1. Felső tagozatos tanárok

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

GEOGRÁFIA

FIZIKA szakképesítéssel. Bővebb információ:

2. ALSÓ TAGOZATOS TANÍTÓ

3. ADMINISZTRÁCIÓS MUNKAERŐ

Bővebb információ iskolánk honlapján: https://zsvjmmoldava.edupage.org/a/volne-pracovne-miesta

2025. április 16-án iskolánk csapata részt vett a Boldog Salkaházi Sára Alapiskola által szervezett terepfutó bajnokságon. A versenyen tíz iskola csapatai mérték össze erejüket, külön lány- és fiúcsapatokkal.

Iskolánkat két háromfős csapat képviselte: három lány és három fiú tanulónk állt rajthoz. A lányok 2 km-es, míg a fiúk 2,5 km-es távon versenyeztek, és mindkét csapat rendkívül szépen teljesített.

Nagy örömünkre szolgál, hogy mind a lány-, mind a fiúcsapatunk a 2. helyen végzett a mezőnyben – ez kiváló eredmény, amelyre méltán lehetünk büszkék!

Gratulálunk minden résztvevőnek a kitartó futáshoz és a szép eredményekhez, valamint köszönjük a szervezőknek a színvonalas lebonyolítást! (Mgr. Kišpéri Zoltán)

Mivel a tojás az egyik legnépszerűbb húsvéti szimbólumunk, idén az "újrahasznosítás jegyében" karton tojástartókból és újságpapírokból készítettük a tavaszi virágdíszeinket. Foglalkozás közben a lányok elárulták, hogy a papírrózsák hajtogatásának technikája felhasználható a vendégváró tálak előkészületeinél egyaránt (ha az újságpapírt szalámi karikákra cseréljük). Hogy hogyan sikerül majd otthon a szalámirózsájuk, a szünidő befejeztével elárulják . További vidám ötleteket, kellemes készülődést és áldott húsvéti ünnepeket kíván a 8.CS osztály.

A további képek a 8.BS, 3.AB, 4.B, 2.ABCD, 1.AB, 3.DS osztályok munkáiból készültek.

2025. április 14-én került megrendezésre az iskolások járási selejtező focibajnoksága, amelyen három iskola csapata mérte össze képességeit: a Szepsi Alapiskola, a ČSA utcai szlovák alapiskola, valamint a csécsi alapiskola.

A tornát iskolánk, a Szepsi Alapiskola csapata fölényes játékkal, magabiztosan nyerte meg. A második helyen a Csécsi Alapiskola, míg a harmadik helyen a ČSA utcai szlovák alapiskola végzett.

Gratulálunk minden résztvevőnek a sportszerű játékhoz, különösen diákjainknak a kiváló teljesítményért. (Ing. Kišpéri Zoltán, tornatanár)

A Szepsi VMK által meghirdetett rajzversenyre az alábbi rajzokkal neveztünk be (alsó tagozat: 7, felső tagozat: 10 alkotás). Kíváncsian várjuk az eredményhirdetést!

A 7. és 8. osztályos tanulók tanulmányi kiránduláson vettek részt a mecenzéfi csillagvizsgálóban, ahol izgalmas élményekkel gazdagodtak. A program során előadást hallhattak csillagrendszerünkről, a Nap fontosságáról és veszélyeiről. Látványos kísérleteket figyelhettek meg vákuumban: felfúvódó ballon, növekvő borotvahab, langyos víz forrása, valamint egy csengőóra, amely elveszítette hangját a vákuum hatására. Távcső segítségével megfigyelték a Napot és a napfoltokat, majd egy napelemes kisautót is működésbe hoztak. A program végén a planetáriumban gyönyörködtek a csillagokban és csillagképekben. Tanulóink élményekkel gazdagabban tértek vissza a kirándulásról. Köszönjük szépen iskolánk fenntartójának az autóbusz biztosítását!

Iskolánk legkisebb tanulói az III.A és a III.C osztályokból is csatlakoztak a nárciszok napjához. Ez a nap a daganatos betegségek elleni harc napja. Jelképe a sárga nárcisz – a tavasz és a remény virága –, melyet az adományozók ezen a napon a ruhájukra tűznek. A pénzadomány hivatott segíteni és támogatni a rákkutatást. Elsődleges célunk az volt, hogy felhívjuk a gyermekek figyelmét a daganatos megbetegedésekre, a megelőzés és a rendszeres szűrések fontosságára a segítségnyújtás örömérzetére. Segíteni jó! Tanulóink a virágokat saját maguk készítették el. (Mgr. Knap Ildikó, Mgr. Vaňo Judit)

József Attila születésnapján ünnepeljük a magyar költészet napját, melyről iskolánk is megemlékezett április 11-én egy rendhagyó irodalomóra keretén belül. Egy évben egyszer, legalább ezen a napon szinte lehetetlen nem hallani a költészetről, versekről.

Hogy mi se maradjunk versek nélkül, összeállítottunk egy feladatsort, így mindenki próbára tehette ügyességét. Az eddig tanult versek közös szavalata után szó esett József Attila és Petőfi Sándor nagyságáról, tragikus sorsukról. Ezt követően versrészleteket elemeztünk, képverset írtunk, megrajzoltuk Petőfi Sándor és József Attila arcképét, majd a korabeli konyhát, ahova Petőfi Sándor is „befordult”. Rímkeresőztünk: ismert versek hiányzó szavait illesztettük be a megfelelő helyre. Képkirakóztunk: szétvágtuk a költők képeit, majd összeraktuk és kitaláltuk, kit ábrázolnak. Az összekeveredett verssorokat összeraktuk megfelelő sorrendbe.

„Minden gyerek költő”- mondta Nemes Nagy Ágnes, hiszen a vers nem csak bonyolult mondatok sokasága, hanem játék, humor, ritmus. Ma ilyen volt a magyar nyelv és irodalom óra az 5. A-B és a 6.A osztályokban.

(Mgr. Király Erika tanárnő)

Benedek Elek A papucsszaggató királykisasszonyok című meséjét adta elő kisiskolásainknak Demko András mesemondó a Kultúráért Gömörben és Gömörön túl Polgári Társulás szervezésében. A rendhagyó, interaktív előadást nagy örömmel fogadták a gyerekek és szívesen segítettek a szereplők megelevenitésében is. A II.B osztálynak annyira tetszett a mese, hogy az előadás után illusztrációt készítettek a meséhez. Köszönjük az élményt!

Április 8-án világszerte megemlékeznek a roma közösség kultúrájáról, történelméről. A romák nemzetközi napját 1971 óta ünneplik, emléket állítva annak a napnak, amikor Londonban megrendezték az első Roma Világkongresszust.

A nap célja kettős:

Egyrészt a roma identitás és kultúra megerősítése és ünneplése, másrészt a társadalmi problémákra való figyelemfelhívás.

A roma közösségek évszázadok óta részei az európai társadalmaknak, így hazánknak is, hozzájárulva a kultúrához, zenéhez, tánchoz, kézművességhez és számos más területhez – mégis sokan közülük napjainkban is hátrányos helyzetben élnek.

A roma kultúra napján különféle foglalkozások keretében ismerkedhettek meg tanulóink a romák ősi foglalkozásaival, táncával, nyelvével és zenei hagyományaival.

Ha a diákok nem találkoznak hiteles roma történetekkel, nem tanulják meg a múltat, akkor csupán a sztereotípiákból és a médiában uralkodó torz képekből ismerhetik meg roma kortársaikat, történelmüket.

Ezt volt hivatott pótolni foglalkozásaink egy része is.

(Mgr. Király Erika, Mgr. Horváth Ottó, Benyicky Laura)

III.C és III.D osztály tanulói ma a városunkban egymás mellett élő magyar, szlovák és roma nemzetiségű emberek kultúrájáról, hagyományairól, népviseleteiről, szokásairól beszéltek. Mivel április 8. a romák nemzetközi napja, megemlítettük napjaink híres romáit, a romák szokásait, hiedelmeit. Interaktív feladatok segítségével megismertük a romák eredetét, meghallgattuk a roma himnuszt, a nap végén pedig egy hagyományos roma rózsás kendőt készítettünk.

(osztályprojektünk - Ősi szepsi cigány babonák, rítusok és hiedelemvilág)

A városunkban élő magyarcigány, romungro törzsbéli romák nagy része máig is erősen hisz a túlvilágban, a túlvilág és a mi világunk közötti kapcsolatokban, a szellemjárásban, a halottak visszajárásában, a sorsban, szerencsében, segítő és ártó lényekben, segítő tárgyi eszközökben, a boszorkányokban és ördögökben.

Ahhoz, hogy egy településen, iskolán vagy egyéb multikulturális közösségen belül békésen elfogadjuk egymást, kölcsönösen ismernünk kell egymás szokásait, rítusait, amik gyakran nagyon eltérőek az egyes népcsoportoknál. A megismerés hiánya rengeteg kellemetlen helyzet, félreértés és nézeteltérés forrása lehet.

Az idei Nemzetközi Roma Nap kapcsán tervezett osztályprojektünkben feldolgoztunk néhány Szepsiben máig is élő cigány rítust és szokást. A gyűjtőmunkánkban való segítségért köszönet tanulóinknak, szüleiknek és ismerőseinknek egyaránt. A helyi cigányság körében számtalan babonás tevékenység kötődik a gyermekek születésétől a keresztelőig tartó időszakhoz, a halállal és temetéssel kapcsolatos szokásokhoz. A cigány népismeret témájának teljes feldolgozása egy hosszútávú projekt része, amihez szeretettel várjuk a további ötleteket.

Mi így emlékeztünk idén 1971. április 8-ára, az első Roma Világkongresszus megszervezésére a Nemzetközi Roma Nap kapcsán.

(Papp Andrea,8.CS speciális osztály osztályfőnöke)

A Szülőföldön Magyarul Program - oktatási-nevelési támogatás minden olyan gyermeket érint, aki Szlovákiában magyar tanítási nyelvű óvodát, alap- vagy középiskolát látogat. Minden érintett jogosult arra, hogy kérelmezze a támogatást, ha a 2024/2025-ös tanév 1. félévében az igazolatlan órák száma nem haladta meg a 15 tanítási órát.

A TÁMOGATÁS CSAK ELEKTRONIKUS ÚTON IGÉNYELHETŐ!

2025. április 8. és május 8. között nyújthatják be támogatási igényüket a www.mipont.hu felületen.

Az elektronikus támogatási kérelem beadásakor a rendszer idén is generál egy adatlapot, amelyet ki kell nyomtatni, és május 7-ig le kell adni az osztályfőnöknek, ezen igazoljuk az iskolalátogatás tényét és beírjuk az igazolatlan órák számát. Az iskola minden adatlapot összegyűjt és eljuttatja a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége részére. Ha valamelyik szülő késlekedik, akkor egyénileg lesz kénytelen feladni az adatlapját.

A IX. osztály tanulóival rendhagyó magyarórát tartottunk a Mestská knižnica Moldava nad Bodvou - Szepsi Városi Könyvtárban. Általános információkkal ismerkedtek, majd betekintést nyerhettek a könyvtár életébe, programjaiba. Végül megnéztek egy kiállítást Takács Iveta kepeiből, melyek központi témája a népi kultúra és hagyományok. Nagyon érdekes és hasznos információkkal gazdagodtak. Köszönet a könyvtár dolgozóinak. (Mgr. Szitás Erika, magyartanár)

Ezen a napon világszerte arra hívják fel a figyelmet, milyen fontos szerepet játszik az egészségmegőrzés a mindennapjainkban. Ezt tettük mi is az I.C és III.C osztályokban.

A napot egy beszélgetéssel kezdtük, melynek témája az egészséges táplálkozás volt. A gyerekek elmesélték milyen zöldségeket és gyümölcsöket szeretnek, és megtanulták, hogy ezek mennyi vitamint és energiát adnak a szervezetnek. Ezután egy izgalmas kóstolót tartottunk. Következő program a mozgás jegyében zajlott. Futóversenyt rendeztünk, közös tornagyakorlatokat végeztünk. Mindenki lelkesen vett részt a játékos mozgásban. Ez a nap nemcsak tanulságos, hanem igazán vidám és emlékezetes is volt mindannyiunk számára. (Škovrunsky M., Vaňo J. osztályfőnökök)