Felelősséget vállalni tetteinkért talán egyike a legnehezebb dolgoknak az életben. Melyek azok a tényezők, amelyek segítenek abban, hogy tudjunk továbblépni, előre haladni, és mi az, ami meggátolja ezt – erről és hasonló dolgokról beszélgettek ma iskolánk nyolcadikos és kilencedikes tanulói a Tücsök Szabadidőközpontban Mária Tóthová igazgatónő vezetésével. A „Váltsd valóra az álmaidat“ (Ži svoj sen) c.filmet a közeli Keceren (Kecerovce) forgatták. A film útmutatást adott a tanulóinknak a helyes döntésekben, a kitartásban és abban, hogy merjék megvalósítani az álmaikat.Centrum voľného času CVrČek, köszönjük/ďakujeme!

A mai Tompa Mihály Vers- és Prózamondók Versenyének iskolai fordulóján a zsűritagoknak nem volt könnyű dolguk, hiszen harminc jelentkező közül kellett kiválasztaniuk azokat a tehetséges tanulókat, akik a járási versenyen fogják képviselni iskolánkat. Sok kedves verset, prózát hallgattunk meg ezen a délutánon igényes, felkészült előadásban. Gratulálunk a szép eredményekhez, a kollégáknak a felkészítéshez! A továbbjutó tanulóknak sok sikert kívánunk a járási megmérettetésen!

Iskolánk pedagógusai nagy figyelmet szentelnek az idegengyűlölet és a szélsőségesség formáinak megelőzésére. Viszont a megelőzésben nem lehet csak az iskolára támaszkodni. Óriási szerepük van a médiáknak: a mai gyerekek rengeteg időt töltenek a világhálón, a különböző közösségi és szociális oldalakon, melyek jelentősen befolyásolják, formálják őket. Ezekről a veszélyekről tartott felvilágosító előadást Czeranko Pál, az állami rendőrség specialistája a nyolcadikos és kilencedikes tanulóinknak.

V súčasnom školskom systéme je inklúzia nesmierna potrebná. Inkluzívne vzdelávanie si žiada spoluprácu nielen pedagógov a inkluzívneho tímu, ale aj samotných žiakov, a predovšetkým rodičov. Na našej škole tvorí inkluzívny tím: školský sociálni pedagógovia, špeciálni pedagógovia, asistenti učiteľa a výchovní poradcovia. Našou každodennou úlohou okrem povinností, ktoré nám vyplývajú z našej pracovnej napĺňe je aj nastavenie inkluzívneho prostredia a budovanie inkluzívnych hodnôt, ktoré pomôžu prekonať každodenné problémy vo viacerých oblastiach.

Je to náročný proces, ktorý si vyžaduje vzájomnú spoluprácu a trpezlivosť. Spoločnými silami sa snažíme v škole vytvárať priateľskú atmosféru, aby sa tu deti cítili bezpečne a prijaté. 

www.skolainkluzionistov.sk      https://www.ktochyba.sk/

V rámci slovenského jazyka žiaci VIII.A triedy si mali možnosť pozrieť výstavu fotografií „ČIERNO-BIELE“. Vďaka vernisáže KCÚBaR učebná látka ožila. Zážitkové vyučovanie bolo pre celú skupinu zaujímavé a motivujúce. Ďakujeme za príležitosť! 

Az „Inkluzionisták iskolája” projekt résztvevői egy újabb továbbképzésen vettek részt Szomolányban (Smolenice), köztük volt iskolánk szociálpedagógusa is, Horváth Ottó. A három napos képzés által olyan ötletekre tettek szert, amit majd sikeresen alkalmaznak az iskolában.

Účastníci projektu "Škola inkluzionistov" majú za sebou druhý vzdelávací workshop. S konzultantmi projektu prežili tri dni plné zdieľania, sieťovania a získavania nových postupov i aktivít pre svoje školy. (fotografie: Nadácia pre deti Slovenska - Facebook) 

www.skolainkluzionistov.sk

https://www.ktochyba.sk/

 

 

Barczi Sebi iskolánk III.A osztályos tanulója. Értelmes, okos fiú, aki fogyatékossággal él, rövidlátó. Az olvasás és írás számára nehézségekbe ütközik. Az iskolaév kezdetén kapcsolatba léptünk a Szlovákiai Vakok és Gyengénlátók Egyesületének kassai központjával ( Únia nevidiacich a slabozrakých Slovenska), ahol leírtuk, milyen gondokkal küzdünk. A mai napon PhDr. Zuzana Mihályová, a központ munkatársa eljött hozzánk, megfigyelte, hogyan dolgozik Sebi az órákon. A szülővel megegyeztek a további kivizsgálások lehetőségeiben, valamint a tanuló számára elérhető kompenzációs eszközök használatában is. Az elkövetkező hetekben tehát elkezdődnek a különböző kivizsgálások és mérések, s mi bizakodva várjuk, hogy Sebi látása javul, illetve a segédeszközök használata könnyebbé teszik a tanuló mindennapjait. Köszönjük szépen a segítséget!

https://www.youtube.com/watch?v=6KMpWaYpF6g

Niekedy sú príbehy oveľa silnejšie a poučnejšie než bežne zaužívané vyučovacie hodiny. Naša škola bola minulý rok jednou z tých, ktoré získali certifikát Vnímavej školy. Prostredníctvom vzdelávania Cez storytelling k inklúzii sme sa naučili ako využiť prácu s príbehmi v rámci projektového vyučovania. Rozhovory, spoločné hry, rôzne interaktívne úlohy, pozorovanie a porovnávanie názorov slúžia na to, aby deti vnímali a pozerali sa na veci inak.

Aj tohto roku sa naša škola zapojila do programu Škola inkluzionistov. Snažíme sa rôznymi spôsobmi poskytnúť pre deti inkluzívne vzdelávanie a zabezpečiť im kvalitnú prípravu do života.

V rámci projektu Škola inkluzionistov sme žiakom II. stupňa premietli film s názvom: „Povrázok.“ Prostredníctvom filmu sme deťom priblížili školský život ťažko zdravotne postihnutého dieťaťa, ako aj nezvyčajné puto spolužiačky, jej kamarátky.

Príbeh poskytol žiakom silný emocionálny zážitok, ktorý deťom pomôže upevniť si charakter a pochopiť silu priateľstva. Pre mnohých z nás je prijatie inakosti niekedy ťažké, avšak tento príbeh je dôkazom toho, že každá ľudská bytosť je jedinečná. Každý z nás si zaslúži rovnakú šancu.

Po vzhliadnutí filmu nasledovala spoločná analýza rozprávky, v rámci ktorej žiaci vyjadrili svoje myšlienky a pocity.

www.skolainkluzionistov.sk

https://www.ktochyba.sk/

Pitagorasz szerint "a dolgok természete, lényege: a szám". Ehhez az egyik legrövidebb út a mérésen keresztül vezet, feltárva számunkra a körülöttünk levő világ alapvető tulajdonságait. Diákjaink már sokadik alkalommal indultak neki ennek az útnak, ezúttal a természettudományok szélesebb körét átfogó mérési verseny keretén belül. Érdekesebbnél érdekesebb eszközöket, régi mértékegységeket (pl. araszt) felhasználva, esetenként a találékonyságukat is latba vetve jutottak el különböző dolgok pitagoraszi lényegéhez úgy, hogy közben a pontosság, az egyes mértékegységek helyes használata, és a megfelelő dokumentáció kihívásaival is hatékonyan birkóztak meg. Az egységes mértékegységek kiemelten fontosak a mérési eredmények összehasonlíthatósága szempontjából.

"Építettem egy kis házat, minden madár ki-bejárhat. Jönnek is a kis cinegék, hogy a magot mind kiegyék. Szórtam belé napraforgót, nem is csuktam be az ajtót. Tárva, nyitva vendéget vár, ahány madár, mind idejár."

Madaraink számára nagy nehézséget jelent a téli időszak, hiszen a hideg miatt megszűnik számukra az eddigi rovartáplálék. A hideg időszak túlélésében az etetésük  létfontosságú lehet számukra.  A III.A osztály tanulói ezért üres tejesdobozokból és wc-papír gurigából madáretetőket készítettek, illetve helyeztek el  iskolánk udvarán.

 

Nadácia pre deti Slovenska vydala v rámci programu na podporu inkluzívneho vzdelávania Kto chýba? prvý slovenský Index inklúzie  - príručku na rozvoj škôl s dôrazom na inkluzívne hodnoty. Autorom publikácie Index inklúzie je prof. Tony Booth. Ďakujeme!

www.skolainkluzionistov.sk 

https://www.ktochyba.sk/

„Az olyan ember, aki könyvet olvas, soha sincs egyedül.“ (Carlo Goldoni)

Iskolánk alsó tagozatos tanulói az értő olvasás fejlesztésének keretén belül meseillusztrációkat
készítettek. A legsikeresebb rajzokból kiállítás készült, mellyel környezetünket szépítettük.

Emlékeztünk...

A Gömöri Kézművesek Társulása 2002-ben alakult Várhosszúréten, melynek célja a hagyományos mesterségek újjáéllesztése és oktatása. Ötödikeseink ma a kosárfonás és a csuhézás alapjait tanulták meg a társulás kézműveseitől. 

Ma nyílt órákon pillanthattak be iskolánk életébe a szülők és hozzátartozók. A látogatás során nemcsak a gyerekek fejlődését követhetik nyomon, de az itt folyó módszertani munkából is ízelítőt kaptak.

Na prvý pracovný deň tohto týždňa sme v spolupráci s učiteľkou občianskej náuky pripravili pre našich ôsmakov malú prednášku na tému - parlamentné voľby 2020. Aj napriek tomu, že naši žiaci si na dosiahnutie plnoletosti a práva voliť musia počkať ešte niekoľko rokov, je veľmi dôležité upriamiť ich pozornosť na život, ktorí ich čaká. Každý občan Slovenskej republiky, ktorí dovŕšil 18 rokov veku bez ohľadu na etnickú príslušnosť, kultúru, farbu pleti a vieru má právo voliť podľa vlastného uváženia. Počas našej spoločnej besedy sme žiakom poskytli informácie, ktoré v domácom prostredí mnohokrát nezískajú. Povinnosti, ktoré ich čoskoro čakajú si budú vedieť lepšie plniť, keď budú mať dostatok informácií a širší uhol pohľadu. Priblíženie tejto témy  našim žiakom zmierni ich  dezorientovanosť a pomôže  im pochopiť a prijať povinnosti dospelého človeka. www.skolainkluzionistov.sk  https://www.ktochyba.sk/

Nulladikosaink érdeklődő szülei ma nyílt órák keretén belül betekintést nyertek az oktatási-nevelési folyamatba. A gyermekek műsorral köszöntötték szüleiket, majd a szülők részt vettek egy-egy tanítási órán.

''Karácsonykor az ember mindig hisz egy kissé a csodában, nemcsak te és én, hanem az egész világ, az emberiség, amint mondják, hiszen ezért van az ünnep, mert nem lehet a csoda nélkül élni." (Márai Sándor)

S ennek a csodának lehettünk tanúi a mai délelőttön, hisz tanulóink által teremtett csoda költözött iskolánk falai közé. Elsőként a zsibongó kisszínpad lépett színre "Luca, a fényhozó" c. műsorával. Majd az alsó tagozatos tanulók köszöntötték az eljövendő ünnepet, s zárásként a Savorenge énekelt karácsonyi dalokat az iskolai zenekar aláfestésével.

Szeretetteljes karácsonyt és boldog új esztendőt minden kedves olvasónknak!