A tanuló körében elterjedt fertőző megbetegedések (sárgaság, influenza) magas számú előfordulása miatt a Kassai Regionális Közegészségügyi Hivatal ismételt ajánlásával és az iskola fenntartójának beleegyezésével az iskola igazgatója rendkívüli tanítási szünetet rendel el április 4-5-re, azaz keddre és szerdára. Találkozunk a húsvéti szünet után, április 12-én, szerdán.
Húsvétra gondolva nagyon sok minden eszünkbe jut. A tavasz, a feltámadás, a barka, a húsvéti szünet, a 40 napos böjt vége, a finom sonka és a kalács, a piros tojás, a locsolók. Ünnep ez a javából, amire minden évben, talán már január óta készülünk. Számon tartjuk az időpontját, tervezgetjük a programokat. A negyedik A és B osztályokban a húsvéti díszítéssel foglalkoztunk. Elkészítettük a fűzfaágakból font ajtódíszeket, tojásokat, de még tyúkanyót is megformáltuk, nektek pedig ezt kívánjuk:
„Kamrátokba finomat, házatokba békét,
a szívetekbe a szeretet áldott csendességét,
a tervhez szerencsét, a munkához kedvet,
minden földi jót és egészséget Nektek!
Áldott húsvéti ünnepeket!”
A mai napon iskolánkban a madarak napjáról emlékeztünk meg, melynek kapcsán igyekeztünk tanulóink figyelmét még jobban felhívni a természetvédelem fontosságára. A II.B és III.A osztályos tanulók a jeles naphoz kapcsolódóan dokumentumfilmet néztek, rajzoltak, ragasztottak, játszottak, környezetünkben élő madarakkal ismerkedtek meg. Védjük, óvjuk madarainkat!
Comenius, „a nemzetek tanítója” születésnapján, március 28-án a pedagógusokat köszöntjük. Ennek jegyében hagyománnyá vált, hogy a városunkban működő oktatási intézmények pedagógusai kitüntetésben részesülnek. Oktató-nevelői munkásságukért az idén iskolánkból Elek Erika és Vitéz Király Erika pedagógusok vehették át a kitüntetést városunk polgármesterétől.
Mindkét kolléga alapvető jellemzői a hivatástudat, gyermek- és szakmaszeretet, következetesség, lelkiismeretesség, igényesség, pontosság, közösségért való felelősség. Olyan pedagógusok, akitől a jövő nemzedék tanulhat, akit példaként követhet. Gratulálunk az elismeréshez!
Amíg a tanulóink gyógyulnak, mi tanulunk.
1. Comenia Script - az alternatív írásmód, előadó: Nagy Ildikó igazgatóhelyettes
2. A speciális oktatást és nevelést igénylő tanulókkal való foglalkozás sajátosságai, előadó: Papp Andrea, speciális pedagógus
A könyv hónapja alkalmából olvasósarkat alakítottunk ki az 1.C-ben, így a gyermekek szabadidejükben érdeklődésük szerint bármikor belelapozhatnak a meséskönyvekbe. Elolvastuk közösen a Hét kecskegida című mesét. A közös olvasás után összefoglaltuk a mese tartalmát, majd saját mesekönyvet készítettünk. Hogy ezután könnyebb legyen a könyvben való tájékozódás, könyvjelzőket készítettünk.
A fiatalokat iskolán kívül sokféle hatás ér, főleg abban a közegben, amelyben tanulóink nagyobbik része él. Hogy harmonikus családi életet tudjanak maguknak teremteni, ebben támogatnunk kell őket. Erre az egyik lehetséges megoldás a családi életre nevelés az
iskolában. A téma izgalmas a gyermekek számára és olyan kérdésekre is választ kaphatnak, amelyekre otthon talán nem mernek rákérdezni. A pedagógus számára is értékes információk
kerülnek a felszínre a gyermekről és érthetőbbé válnak különböző viselkedési mintázatok.
A 6.A osztály néhány tanulója meglepetéssel szolgált ötödikeseinknek. Zelk Zoltán: Este jó megzenésített versével, illetve Csorba Piroska: Mesélj rólam című versével kedveskedtek. Ezt követően a családdal kapcsolatos kérdések megbeszélésére került sor. Beszélgetésünk záró részében családfákat rajzoltunk, melyekből egy kis kiállítást is készítettünk.
A tanuló körében elterjedt fertőző megbetegedések (sárgaság, influenza) magas számú előfordulása miatt a Kassai Regionális Közegészségügyi Hivatal ajánlásával és az iskola fenntartójának beleegyezésével az iskola igazgatója rendkívüli tanítási szünetet rendel el 2023. március 27-től március 31-ig. 3_oznamenie_riad_volno_27_31_3_2023.pdf
A 4.A és 4.B osztály tanulói a mai napon egy újabb pénzügyi fogalommal ismerkedtek meg, mégpedig a családi költségvetés fogalmával. A mindennapi életből vett konkrét példákkal próbáltuk
megközelíteni és körbejárni a témát. A gyerekek érdeklődve figyelték a prezentációt és aktívan bekapcsolódtak a beszélgetésbe. Elmondtuk, hogy mennyire fontos tudatosan és megfontoltan kezelni a család pénzügyeit, valamint milyen veszélyeket rejt a felelőtlen és meggondolatlan költekezés.
A Sokoliari majstra Vagana szervezet felhívására az alábbi rajzokkal neveztünk be. A rajzokat a 8.CS speciális osztály, a 7.B 2.B, 2.C és az 1.D tanulói készítették.
Se ízed nincs, se színed, se zamatod, nem lehet meghatározni téged, megízlelnek, anélkül, hogy megismernének. Nem szükséges vagy az életben: maga az élet vagy." (Antoine de Saint-Exupéry)
A víz elengedhetetlen az emberi élet számára, ezért meg kell ismernünk tudatos használatát, takarékos felhasználását. A víz világnapjának az a célja, hogy felhívja mindenki figyelmét a víz fontos szerepére életünkben. Cél, hogy óvjuk, védjük környezetünket, s ezen belül a Föld vízkészletét. Iskolánk III. A osztályos tanulói e nap alkalmából a víz jelentőségéről, élettani hatásáról, védelmének fontosságáról tanultak, majd ismereteiket összegyűjtve lapbookot készítettek. Meséken, történeteken keresztül megtanulták a víz körforgását, ismeretterjesztő filmeket néztek a környezetszennyezésről, a vizek védelmének fontosságáról, víztakarékosságról. Ötleteket kaptak, hogy mit tudnak tenni azért, hogy a mi vízkészletünk sokáig tiszta, életadó maradjon.
2013 óta minden éven március 21-én ünnepeljük az erdők világnapját. Erdők és fák nélkül nem élhetünk, nélkülük nem lesz elég élelmünk. Az erdő a Föld tüdeje – oxigént termel, árnyat ad, párologtatással hűti a Föld felszínét, az egészséges vízkörforgás egyik kulcsszereplője. A szárazföldi állat- és növényfajok több mint 80%-ának adnak otthont. A IV.D speciális osztály tanulói úgy emlékeztek meg az erdők napjáról, hogy a az iskola mögötti erdőrészt kitisztították a szeméttől.
Ma van a boldogság világnapja. Egy érzés, aminek a hiánya legalább annyira betegít, mint bármilyen más kór. Ezért is fontos odafigyelnünk önmagunkra, egymásra, és társas kapcsolataink ápolására. A mai délelőtt folyamán közösen foglaltuk össze mindazt, amit már mi is megtapasztaltunk a boldogságról. Mikor éljük meg, mivel tudunk örömet szerezni magunknak és másoknak. Mi történik akkor, amikor éppen úgy érezzük, hogy nem vagyunk boldogok... Hogyan tudunk ezen segíteni? Milyen színek, szavak, dallamok társulnak az említett fogalmakhoz. Amíg készültek gondolattérképeink, Gyökössy Endre: Boldogmondásait olvasgattunk. Ahhoz, hogy a református lelkész gondolatait mindnyájan megértsük, még gyakran vissza kell majd térnünk a témához. A mai délelőttöt viszont BOLDOGAN megismételjük !
(6.C osztály)
Harmadikos és negyedikes tanulóink Meseországot barangolták be. A nagy mese – kvíz kérdései nem jelentettek nehézséget egyik csoport számára sem, bebizonyították, hogy jártasak a legismertebb mesék birodalmában. A versenyt bábozással, zenés dramatizálással tettük még színesebbé. A győztes csapat tagjai könyvjutalomban részesültek.
Mivel városunkban három hete hepatitis A járvány ütötte fel a fejét és ebben néhány tanulónk családja is érintett, a Kassai Regionális Közegészségügyi Hivatal (RÚVZ) két munkatársa előadást tartott tanulóinknak a betegségről. Elmondták, melyek a betegség tünetei, milyen hosszú a lappangási idő, hogyan kerülhető el a betegség, hogyan kell védekezni ellene.
Ezen a héten megtartottuk az első osztályokban a házasságra és családi életre nevelés első lépéseit. A gyerekek megértették, hogy az élet nagy érték és az ember társas életre van teremtve. Játékos formával szemléltettük, hogy felnőtt korukban megtalálják majd a párjukat, családot alapítanak, gondoskodnak egymásról és támogatják egymást. Megtanulták, hogy az életet felelősségteljesen kell élni, a család számára lakóhelyet biztosítani, ahol mindenki szeretetben és biztonságban él. A gyerekek papírfigurákat párosítottak színek szerint, ami azt jelképezte, hogy a társukat szimpátia, megértés és az érzelem alapján válasszák majd meg. Házat alkottak minden pár részére és utána megajándékozták a ház lakóit kicsi gyermekkel. Az óra végén kifestő munkalap segítségével szemléltették, hogy a családot a férfi, a nő és a gyermek alkotja.
Hazánkban az emberek közel egyharmada küszködik olyan problémával, ami valamilyen szociális kezelést, gondozást igényel. Szociális munkásnak lenni jóval több, mint munka: bepillanthatnak a családok életébe, egyéni problémákkal szembesülnek. Tevékenységük közben olyan tapasztalatokat szereznek, mely a konkrét, azonnali, olykor nélkülözhetetlen segítségen túl konfliktuskezelést, válságmegoldást kínál a mindennapi életben való boldoguláshoz. Szolgálat ez a szó legnemesebb értelmében. A szociális munka egyidős az emberiséggel, hiszen minden közösség gondoskodik az elesettekről, szegényekről, betegekről. Míg sok évszázadon keresztül az egyházak látták el a karitatív munkákat, ma már jórészt az állam feladata a szociális ellátás biztosítása. Ebben nagy segítséget nyújtanak a szociális munkások, asszisztensek, önkéntesek. Diákjaink a segítségnyújtás fogalmát és nélkülözhetetlenségét napjainkban néhány rajzzal is prezentálták
Március 15-én zajlott iskolánkban a vers- és prózamondó verseny iskolai fordulója. 22 tanuló versenyzett az 1. és a 2. kategóriában. Az előadásokban főleg a versmondás dominált, 1 prózamondónk volt. Köszönjük a tanulóknak az előadásokat és a pedagógusoknak a felkészítést.
Powered by aSc EduPage