Az iskolák minden oktatási évben egy alkalommal kötelesek tanulóikkal és alkalmazottaikkal gyakoroltatni az épületből történő pánikmentes kivonultatást. Intézményünkben a tűzriadó gyakorlat idén is zökkenőmentesen sikerült. Valamennyi osztály fegyelmezetten, a kijelölt menekülési útvonalon haladva foglalta el gyülekezési helyét. Köszönjük a felelősségteljes hozáállást!
Novinky - Újdonságok
Tűzriadó próba 2019
A magyar népmese napja kicsiknek
„A mese az az ábécéskönyv, amelyből a gyermek megtanul saját lelkében olvasni.“ Bruno Bettelheim
Az értelmező szótár szerint a mese: "A nép ajkán élő, szájról szájra járó, csodás, hihetetlen elemekkel teleszőtt, rendszerint prózai, ritkábban verses, költött elbeszélés." A népmese világnapján (szeptember 30.) az 1.A és az 1.B osztályokban mesét választottunk: A kicsi dió - A osztály, A kakas és a pityke - B osztály. A tanító nénik elolvasták, majd saját szavaikkal elmesélték a történeteket. A mesék annyira elnyerték kicsinyeink tetszését, hogy el is játszották. S hogy más gyerekeknek is örömet szerezzenek, és nem utolsó sorban közönség nélkül se maradjanak, kölcsönösen előadták egymásnak is a történeteket. A mai napon újra bebizonyosodott, hogy a mese nemcsak tanít és nevel, de szórakoztat is.
A magyar népmese napja nagyoknak
Mottó: „ A mese megvidámítja a szívet!“
„Jó tett helyébe jót várj!“ „Szerencséd, hogy öreganyádnak szólítottál!“ „Ásó, kapa s nagyharang válaszon el minket!“ - ugye ismerősek már kora gyermekkorunktól ezek a magyar népmesékben gyakran használt fordulatok. Elő örökségünk. A felolvasott mese a gyereknek az első ábécéskönyve, amelyből akaratlanul is megtanul saját lelkében olvasni. Hisz a mesék szimbólumokvilága a hősök gondolkodásmódja, tettei, magatartása, konfliktusai öntudatlan azonosulási folyamatokat indít el a hallgatóban. Végső soron népmeséink indirekt módon adhatnak gyermekeinknek, tanítványainknak, mindnyájunknak életünk alakulásához legmélyebb gyökereink felismeréséhez stratégiát. Van remény!
Az V.A és V.B osztály tanulói-nemcsak a mai napon-felültek a népmese foltos paripájára hogy mesehősöket utánozva figyelő szemmel és nyitott szívvel fordujanak az őket körülvevő világ felé, s fejtsék meg e világ rejtett csodáit. Ne feledjük, a mese lelkünk tápláléka!
Rendhagyó zeneóra a Zagyva Bandával
A Galga vidéki ifjú zenészek szülőotthonuk népzenei kultúrájának elkötelezettjei. A röpke háromnegyed órában a Kárpát-medence magyarságának népdalait és táncmuzsikáját csodálhattuk. Összeállításukkal újra bizonyítást nyert, hogy a népzene egy páratlan kincs.
Tegyünk együtt a környezetért - környezeti / environmentális nevelés az iskolánkban
Intézményünkben fokozott figyelmet fordítunk a környezeti kultúra megvalósítására és fejlesztésére. Épületünkön belül termeink és folyosóink díszítésével, iskolaudvarunkon kiskertünk és a külső területek gondozásával neveljük tanulóinkat környezettudatosságra. Az idényjellegű kerti munkák kitűnő kikapcsolódást jelentenek valamennyiünk számára.
Alapvető pénzügyi ismeretek
Felső tagozatos tanulóink alapvető pénzügyi ismereteiket bővítették az euróról, ami az Európai Unió egységes fizetőeszköze lett. Az euró (€) jelenleg a 28 uniós tagállam közül 19-nek a hivatalos pénzneme. Szlovákia 2009 januárjában csatlakozott az eurozónához, ekkor vezette be új fizetési eszközeként. A bankjegyek rajzolatterveit Robert Kalina, az Osztrák Nemzeti Bank bankjegytervezője készítette. Erről, és számos hasznos tudnivalóról kaptak felvilágosítást ötödikeseink a rendhagyó matematika óra kereteiben.
Vendégünk - Mgr. Radek Vorlíček PhD., Katedra sociální pedagogiky, Pedagogická fakulta, Univerzita Hradec Králové
Támogatva csehországi kollégáinkat, láttuk vendégül intézményünkben Mgr. Radek Vorlíček PhD. egyetemi tanárt, aki az alábbi sorokkal búcsúzik iskolánktól:
"Vážená paní ředitelko, vážené učitelky, vážení učitelé,dovolte mi, abych Vám všem poděkoval za Vaši laskavou vstřícnost a ochotu se mnou spolupracovat. Jsem moc rád, že jsem mohl navštívit Vaši školu. Během mého pobytu jsem se snažil Vám naslouchat a porozumět problémům, se kterými se potýkáte. Na jednu stranu je situace na Slovensku sice odlišná oproti situaci v České republice, na druhou stranu je v něčem do určité míry podobná. Např. v České republice se také snažíme odstranit bariéry ve vzdělávání. Přemýšlíme nad tím, jak motivovat žáky z vyloučeného prostředí ke vzdělávání, jak zlepšit jejich docházku do škol apod. Z tohoto hlediska byl celý můj pobyt u Vás ve škole ohromně cenný a inspirativní. Musím se přiznat, že si odvážím domů do Čech spoustu podnětů k přemýšlení.
Na základě uskutečněného pozorování se domnívám, že Váš pedagogický sbor tvoří velice kvalitní učitelé, kteří si poskytují vzájemně podporu a zpětnou vazbu. Líbí se mi, že vzniklé problémy aktivně řešíte a že neustále hledáte cesty, jak by vaše výuka mohla být kvalitnější a efektivnější. Oceňuji, že Vaše škola je přátelským, vstřícným a bezpečným místem pro všechny žáky a učitele. Oceňuji také to, že zavádíte stimulační komunikační a pohybové programy. Nastartovali jste dlouhodobý proces, který brzy začne přinášet své ovoce.
Vím, že se nacházíte v nelehké situaci a řešíte mnohdy téměř neřešitelné problémy. Uvědomuji si, že Vaše práce není lehká a o to více obdivuji, jak k pedagogické profesi přistupujete. Snad v těchto řádcích naleznete alespoň trochu toho povzbuzení, které se Vám z Vašeho okolí neprávem nedostává. Přeji Vám, abyste dosáhli svých stanovených cílů a aby i spolupráce s vnějšími partnery byla v budoucnu lepší a kvalitnější. Zároveň Vám všem přeji mnoho úspěchů ve Vaší profesní kariéře i ve Vašem osobním životě.
Se srdečným pozdravem
Radek Vorlíček"
Tejnap a II.C osztályban
A tej létfontosságú élelmiszer, elengedhetetlen táplálék elsősorban a fejlődésben lévő gyermek számára. A megfelelő mennyiségű kalciumot leginkább a tehéntejben találhatjuk meg. Optimális arányban tartalmazza a fehérjét, D-vitamint, tejzsírt, foszfort és tejcukrot is. Erről, és sok egyéb érdekességről tanultak másodikosaink az iskolai tejnap kapcsán. A délelőtt kedvenc része a gyakorlókonyhánkban zajlott, hisz a pudingot talán nincs gyermek, aki nem szereti.
Európsky deň jazykov
V rámci Európskeho dňa jazykov 26.9. sa do aktivít zapojili aj angličtinári. Žiaci súťažili v kvíze, v ktorom si vypočuli 10 pesničiek v rôznych jazykoch. Ich úlohou bolo správne uhádnuť jazyk, v ktorom bola pesnička naspievaná. Rodná maďarčina, angličtina a ruština boli pre deti najľahšie, ale uhádli aj fínštinu, či španielčinu. Víťazi uhádli 8 jazykov z 10.
Medzinárodný deň proti sexuálnemu zneužívaniu a obchodu s ľuďmi
Dňa 23.9. bol Medzinárodný deň proti sexuálnemu zneužívaniu a obchodu s ľuďmi.V rámci etickej výchovy sme preto zaradili extra prednášku o novodobom obchodovaní s ľuďmi. Čísla ohľadom miliónov dnešných otrokov nás všetkých veľmi zaskočili. Pozreli sme si dokument o 4 Slovákoch, ktorí boli predaní, museli žobrať, robiť prostitúciu, či pracovať zadarmo alebo za minimálne peniaze. Žiaci sa taktiež poučili, že nie je dobré dôverovať všetkým, ktorí sú na nich milí a sľubujú im hory doly. Je potrebné byť vždy obozretný, nepodpisovať zmluvy bez dôkladného prečítania a hlavne nikdy nedávať z ruky svoje doklady.
Iskolai tejnap - „Csupa erő, csupa izom, minden reggel tejet iszom!”
„Napi egy pohár tej fedezi a napi ajánlott tápanyagszükséglet jelentős részét.“ Többek közt erre hívták fel tanulóink figyelmét az iskolai tejnap kapcsán pedagógusaink is, bekapcsolva ezzel minél több alsó tagozatos osztályt a kezdeményezésbe. Játékos feladatok segítségével próbálták hangsúlyozni számukra, hogy a tej és a belőle készült termékek a fejlődő szervezet szempontjából döntő fontosságúak. A mai napon minden tevékenység a tej köré épült, érdekesebbnél érdekesebb feladatok segítségével bővítették ismereteiket az egészséges étrendről, az emberi szervezet számára nélkülözhetetlen tápanyagokról, a fehérjékről.
Szívünk napja ❤️ - A Szív világnapja
Életstílusunkat bármikor módosíthatjuk, ha az árt az egészségünknek. Sosincs korán, és sosincs késő elkezdeni.
A mai napon a III.B és III.C osztályos tanulók közösen emlékeztek meg a Szív világnapjáról. Beszélgettek az egészséges táplálkozásról, a napi 30 perc intenzív mozgás fontosságáról, és nem utolsó sorban a dohányzás káros hatásairól. Ez mind-mind előfeltétele annak, hogy szívünk egészséges maradjon. Végül megtervezték és el is készítették közös nagy szívüket, melybe minden gyermekbeleragaszthatta az ő pici kis szívét.
Nyertes pályázatunk - Bethlen Gábor Alap
Az "Együtt a gyermekekért" pályázatunkkal legkisebbjeink fejlesztését céloztuk meg. A Bethlen Gábor Alapnak köszönhetően idén is folytatni tudjuk a Pillangóház beszédindító programjait, melyek nélkülözhetetlenek gyermekeink iskolai sikerességéhez. 50 nulladikos tanulónk októbertől heti rendszerességgel vesz részt a kétórás foglalkozásokon, melyeket magyarországi szakemberek személyre szabottan készítenek elő és felügyelnek az egész program terjedelme alatt. A korai fejlesztés egyik előfeltétele a szülőkkel való együttműködés, ezért családi foglalkozásokkal kiegészítve segítjük a projekt megvalósítását. Köszönjük a lehetőséget! A megítélt támogatás összege 500 000 HUF.
Informatika óra a Béke Nemzetközi Napján
„A békéhez nem bombák kellenek, hanem jóakarat és emberi együttérzés.” (Szent-Györgyi Albert)
Viszály, ellenségeskedés, harc, fegyveres küzdelem, háború, ezek a fogalmak mióta az ember öntudatra ébredt, folyamatosan meghatározzák életét. Öt és fél ezer év leforgása alatt, több mint 15 ezer háború, fegyveres konfliktus, és csupán 300 „békeév” volt. Szeptember 21-én a béke napját ünnepeljük, de vajon beszélhetünk-e manapság békéről? A II. világháború befejezése óta nem volt egyetlen olyan nap, amikor valahol a Földön ne folyt volna valamilyen fegyveres küzdelem. A mai nap informatika óráin, a Béke Nemzetközi Napjával kapcsolatos témát dolgoztak fel iskolánk két speciális osztályának: a 7.C és a 7.D osztálynak tanulói. A rajzprogram és a digitális technológiák segítségével játszottak el a „BÉKE“ szóval, s annak szlovák (MIER), cseh (MÍR) és angol (PEACE) változatával. A szavakat leírták, majd másolták, különféle módon formázták, kiszínezték, miközben gondoskodtak a szerintük megfelelő színű háttérről is. Igazi békés foglalkozásban volt részük - így járultak hozzá a Béke Nemzetközi Napjához.
Határtalanul 2019 - Határtalan mesegyűjtemény
A Határtalanul! program célja a magyarországi közoktatási intézményekben tanuló hetedik osztályos tanulók Románia, Szlovákia, Szerbia, Ukrajna, Szlovénia vagy Horvátország magyarlakta területeire irányuló tanulmányi kirándulásának támogatása.
Ezt a kezdeményezést támogatva fogadtuk iskolánkban a tarnaméraiak csapatát. A közösen eltöltött délelőtt emlékét egy igazi mesegyűjteményben őrizzük majd, melyet ajándékba kaptunk kedves vendégeinktől. A könyv igazi értéke a szerzőkben rejlik. A mesék történetírói és illusztrátorai a tarnamérai gyerekek. Köszönjük szépen a határtalan meséket!
Béke nemzetközi napja - International Day of Peace
"Könyvtárakat írtak tele azzal, hogy mik a jogaid ezen a földön. Pedig csak egyetlen igazi jogod van: békében élni. De éppen erről feledkeznek meg leggyakrabban." (Wass Albert)
Sportversenyek békeküldetése, fehér galamb, békejobb, szimbólumok, jelek..., mind-mind a béke jegyében, hogy egy békésebb, igazságosabb, befogadóbb közösséget teremtsünk.
ENSZ nemzetközi békenap
„A béke egy mosollyal kezdődik.” - mondta Teréz anya.A mai napon az 1.B és 4.B osztályokban a béke világnapjáról emlékeztünk meg. A béke mindannyiunk számára egyaránt fontos és óriási jelentőséggel bír az egész világon. Az, hogy mi békében élünk nekünk természetes, de sajnos ez a világ számos helyén nem mindenkinek adatik meg. A körülöttünk lévő békés légkörhöz mi is hozzájárulhatunk, méghozzá azzal, hogy konfliktus nélkül, barátságban élünk egymással és környezetünkkel.
„Az olvasó gyerek válik gondolkodó felnőtté“ - a szövegértés jegyében
Hétfőn reggel, hogy vidámabban induljon a hetünk, negyedikes tanulóink meseolvasással kedveskedtek aprókáinknak. A nulladik osztályokban „A hét kecskegida“ c. mesét olvasták fel, az első osztályokban pedig a „Sovány süni meséje“ és az „Ugorjunk árkot“ c. történetekkel kedveskedtek. A mesék meghallgatása után képek és kérdések segítségével ismételték át, és rögzítették a hallottakat. A meseértést kifestők színezésével jutalmaztuk. A kicsik tapssal köszönték meg idősebb társaiknak a vidám mesedélelőttöt! (K.I./IV.B-K.M./IV.A)
Őszi célirányos gyakorlat az Európai Mobilitási Hét jegyében
Míg felső tagozatos tanulóink felfrissítették ismereteiket a lakosságvédelem és a katasztrófák elleni védelem alapjaiból, alsósaink a biztonságos közlekedés alapszabályait gyakorolták. A már hagyományosan szeptember 16. és 22. között zajló Európai Mobilitási Hét idei témája a gyaloglás volt, mottója a „Sétálj velünk!”. Éppen ezért célirányos gyakorlatunk egyik része a mobilitás jegyében folyt. Iskolaudvarunk újra, ha rövid időre is, kutyavezető-képző és kutya kiképző bázissá alakult. Köszönjük a játékokkal egybekötött vidám hangulatú, mégis tanulságokkal teli délelőtt.
Európai Mobilitási Hét 2019 - a Tücsök szabadidőközponttal karöltve
Az Európai Mobilitási Hét 2019 Sétálj velünk és fedezd fel városodat! felhívására iskolánk tanulói is beneveztek. Egy szórakoztató és egyben ismeretterjesztő játék keretén belül „fedezték fel” városunk nevezetességeit, kulturális emlékeit és természeti kincseit, közben számolták lépéseiket. A játékban résztvevők összesen 31 625 lépést tettek meg!