Novinky - Újdonságok

          • Torta-gyanús a másodikosok projektje

          • Mint tudjuk, március a könyv hónapja, de kevesen tudják, hogy március elseje a papír újrahasznosításának a világnapja. Ez alkalomból a II.A osztályos tanulók különleges kalandba kezdtek. Felkutatták a papírkészítés történetét, a környezettudatos papírhasználatról, hulladékpapír megfelelő kezeléséről beszélgettek. Megismerkedtek a papír előállításának ipari módjáról és egy hagyományos eljárással, a papírmerítéssel. Amikor már minden olyan kellék előállt ami a papírmerítéshez szükséges: fakeret, háló, törlőkendők, botmixer, a tanulók előkészítették a hulladékpapírt, felvágták a magazinokat, beáztatták, pépesítették, és jöhetett a munka legjava, a merítés. Egy merített papírlapba virágmagokat nyomkodtak. A száradást követően a merített papírlapokból illusztrált „mondókáskönyvet“ készítettek, ami a virág ültetéséről, fejlődéséről szól. A virágmagos papírlap elültetésével remélhetőleg a közeljövőben új növényekre teszünk szert.

          • Rendhagyó óra a víz világnapján

          • A mindennapi életünk során elhasználódott víz újra “használhatóvá” tétele igen komoly tervezést és munkát igényel, amely üzemekben zajlik. Hetedikeseink a víz világnapján rendhagyó tanórán vettek részt a somodi víztisztító telepen. Megtekintették, hogyan forgatható vissza a szennyvíz, csatornahálózaton keresztül a tisztító telepre. Megtudták, a tisztítás nélkül visszaengedett víz fertőzéseket okozhat, a jól tisztított szennyvíz minősége viszont közeli az ivóvízhez. A tov8bbi ismeretszerzés a biológia órákon folytatódik.

             

          • Az olvasás legyen öröm és szórakozás! (Thomas Brezina)

          • A könyvhónap alkalmából a III.A, III.B Fekete István: Vuk a kis róka történetével ismerkedtünk meg. Elolvastuk, megbeszéltük és illusztráltuk a mese szereplőit és történetét.

            A III.C osztály tanulói Benedek Elek: Szélike királykisasszony c. népmesét mutatták be, melyet nagy érdeklődéssel figyelték a gyerekek. (Kinyik Mária)

          • Színházi világnap

          • 1957. március 27-én volt a Párizsban működő Nemzetek Színházának évadnyitója. 1961-ben a Nemzetközi Színházi Intézet bécsi közgyűlése által elfogadott határozat alapján e napon van a színházi világnap. A Nemzetközi Színházi Intézet 1975. évi kongresszusa úgy határozott, hogy 1978-tól a világ valamennyi országában üzenettel köszöntsék e napot. A színházi világnap célja, hogy felhívja a figyelmet a kultúra, ezen belül a színházművészet fontosságára. Ennek tiszteletére negyedikeseink bábelőadással kedveskedtek társaiknak. A gyönyörű díszlet, az ügyes bábosok fenntartották az érdeklődést és figyelmet a játék végéig. Köszönjük az élményt!

          • Évfolyamprojekt - VI.C,D

          • „Nem jó könyvet kell terjeszteni, hanem magát az olvasás szeretetét." (B.F.Skinner)

            Ennek az idézetnek a mondanivalóját választottuk beszélgetésünk központi témájának a könyvhó-nap alkalmából megrendezett rendhagyó tanórán a 6. évfolyam speciális osztályaiban. A foglalkozás során a tanulók felolvastak több neves írótól származó gondolatot, idézetet, melyek az olvasás szeretetéről és fontosságáról szóltak. Az idézetek rámutattak arra, hogy a könyv egyben tanítómester, ami gazdagíthatja a személyiségünket is, egy ajtó egy másik világba, aminek a szárnyain beutazhatjuk az egész világot.  Ezek után nincs  más hátra, csak elővenni egy könyvet és jó szórakozást kívánni! (Ádám Ildikó)

          • Edgar Allan Poe: A költészet a gondolat és a zene kombinációja

          • „Az embernek minden nap hallgatnia kellene egy kis zenét, olvasnia egy kis költészetet, és néznie egy csodás képet, hogy a világi gondokat kitörölje az elméjéből, és észrevegye a szépet, amit Isten ültetett az ember lelkébe.” (Goethe)

            Március 21-én, az északi félteke tavaszának első napján emlékezünk a költészet világnapjára. Egyetemes költészet révén, pedagógusaink magyar, roma, szlovák és angol költők műveit olvasták fel saját anyanyelvükön / tanítási nyelvükön.  

            A versírásról, a költészetről sokan, sokféleképpen vallanak íróink, költőink közül. Figyelemre méltó, ahogyan Gyurkovics Tibor (1931- 2008) fogalmazta meg, számára mit jelent a vers:

            A vers

            A vers valami éteri magány, amit mégis meg lehet osztani. Egyetlen pont, melyben benne csillog a világegyetem, mint pupillán a könny. Minden egyes vers az élet értelméről szól, még akkor is, ha csak egy játékos húrpendülés. Benne van a versben a költő, mint virágban az illat, tört fűben a kasza, egyetlen gyomban a saját életére tört keserűség. A versben minden megvalósul - még Isten is. A ,,fiat!” gesztusa van benne, a ,,legyen!” Ó, ó, verset írni a legszebb, legboldogabb állapot, az ember maga is verssé válik és elfoszlik az égbe. A vers - ima, melyben megismerjük legrejtettebb vágyainkat, legöntudatlanabb bolondságainkat is. A vers - levél, melynek címzettje a halhatatlan szerető. Talán olyan a vers, mint a kesztyű, melyet lehúzunk és kifordítva látjuk: saját bőrünk az. A vers a szeretet nyelve. Egyetlen verset sem írtam gyűlöletből vagy közönyből. A vers - a gyermeki kegyelem. ,,Kegyelem, kegyelem! Ne öljetek meg!” A vers, hogy ,,látva… se… lássanak”. ,,Színről-színre,” mégis ,,tükör által, homályosan. ”Mindig marad egy fátyol köztem és a lényeg között. Ez a fátyol a vers. Mégis jobban érzékeltet, mint önmagam és jobban, mint a lényeg - ő a vers.A vers megemel - valahová, a sebezhető végtelenbe.A vers elejteni a vadat, a nagyvadat, az egyszarvút, hogy vére folyik, noha nincs is vére. A vers - égi akupunktúra, mely minden ponton érint. Csak minket szúrnak, és nem mi szúrunk. A vers - szent Sebestyénnek lenni, combszúrva, mellszúrva, nyakszúrva - égi fénnyel szemünkben. A vers - én vagyok, meg egy kicsit már nem is én. Átlényegülés, amilyen lehet Krisztussá lenni kenyérből és borból. Vagy fordítva? Testből és vérből eledellé lenni. A vers könnyű szél simítása homlokunkon - mintha egy álombéli kéz illetné verejtékcseppjeinket. A vers egy kézfejre támasztott, tenyérbe ejtett homlok, és oldalt nézés, mert nem bírunk szemből annyi fényt. Mégis azon tűnődünk - milyen lehet a fény? A vers - véraláfutás a… felhőkön, és felhőjáték a… vérünkben. Vértükör, melyben tótágast állnak a fák, a Loire-menti nyárfák, a Balaton-parti fűzfák, a Tisza-menti nyírfák, miközben mi egy hajó után integetünk, amin utazunk, s ami régen eltűnt a kanyarban.

          • Svetový deň Dawnovho syndrómu

          • 21.03.2019 - je svetovým dňom Dawnovho syndrómu. Aj my na našej škole sme si pripomenuli tento deň formou prednášok, besied a aktivít.  Oboznámili sme žiakov s daným problémom, ozrejmili sme im, že Dawnov syndróm nie je choroba, ale genetický stav, spôsobený prítomnosťou ďalšieho chromozómu. Že ľudia s Dawnovým syndrómom majú namiesto typických 46 až 47 chromozómov, čo spôsobuje vo vývine jedinca isté charakteristické črty a oslabenia. Vysvetlili sme žiakom, ako sa majú správať k takýmto deťom a ako im pomáhať. Žiaci si mohli formou aktivít vyskúšať rôzne hry zamerané na rozvoj jemnej, hrubej motoriky a zmyslových orgánov u týchto detí, čo ich veľmi zaujalo a silne zapôsobilo na ich citovú oblasť.

          • A 6.A osztály könyvhónap projektje

          • Azt mondják, hogy a boldog élet titka az, hogy az embernek legyenek sikerei, amelyekre büszke lehet, és legyenek céljai, amelyek hajtják. A mi felelősségünk, hogy kiálljunk magunkért. Hogy büszkék lehessünk arra, akik vagyunk. Hogy soha ne adjuk fel! Hogy az élet adta megannyi lehetőséggel élnünk kell! Hogy az ember nagyságát tetteivel tudja bizonyítani. Hogy nem a bőrszín, nem a származás a lényeg, hanem a tett, a szó, a szív, az akarat. Példakép pedig akad bőven. Jutott mindez eszünkbe a könyvhónap kapcsán is. A 6.A osztály a médiák segítségével tanulmányozta azokat a tehetséges közszereplőket, akikre méltán lehetnek büszkék, és példaként szolgálnak majd iskolai sikereik eléréséhez. Az internetes szakkörön rendezték kutatásaik eredményét, elkészültek az ismertetők, nyomtatás után pedig felkerültek a folyosó faliújságjára, hogy osztályprojektjüket mindenki megtekinthesse! (Vitéz Erika)

          • Újra a virágok királynőjének színe elé járultunk

          • Iskolánk tanulói rendszeres látogatóként tekintik meg a kassai botanikus kertben hagyományosan megrendezésre kerülő kiállításokat. Most az orchideák színpompás világában gyönyörködhettek. Legkisebbjeink miatt, kihagyhatatlan volt a füvészkert valamennyi zegzugának megtekintése. A hosszú tél után mindenkinek jól esett a virágillattal, madárcsicsergéssel, napfénnyel teli tavaszi séta.

          • Osztályprojekt - Könyvhónap VII.A

          • A könyvhónap alkalmából a 7.A osztály érdekes könyvbemutatóval egybekötött beszélgetésen vett részt a városi könyvtárban. Szomolai Tibor szerző A klán c. regényét mutatta be, amelyben a dunaszerdahelyi Pápay - klán történetét dolgozta fel. A könyv a kilencvenes évek sötét korszakába, a Csallóköz szívébe viszi el az olvasóit, miközben azt is érzékelteti, mennyire támogatta az alvilágot a politikai hatalom. Köszönjük a meghívást! 

          • Medzinárodný deň žien

          • Aj my sme dnes so žiakmi oslavovali ️Medzinárodný deň žien. Najprv sme si priblížili práva žien pred prvou svetovou vojnou a udalosti, kedy, ženy začali bojovať za rovnosť a rovnaké práva ako majú muži.  Potom si žiaci z knihy o 100 inšpiratívnych ženách vybrali jednu, ktorá ich najviac zaujala, prečítali si jej príbeh, napísali krátky obsah a odprezentovali ho spolužiakom. Najviac ich zaujala raperka Sonita Alizadeh, pôvodom z Afganistanu, ktorú rodičia chceli predať mužovi v jej 16 rokoch, aby mohli kúpiť manželku pre jej brata. Sonita sa vzbúrila, začala rapovať a vo svojich textoch upozorňovať práve na tento obchod so ženami. Sonita má dnes 22 rokov a býva v Amerike.

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje