Novinky - Újdonságok

          • Költészet napja

          • "A költészet a lélek ünnepe. A szabadság végtelenje. Csoda és titok." A magyar költészet napját 1964 óta József Attila születésnapján, április 11-én ünnepeljük. Negyedikeseink ebből az alkalomból megismerték József Attila életének legfontosabb mozzanatait, majd együtt énekelték legismertebb megzenésített verseit. A kicsikről sem feledkeztek meg: kisebb társaik számára Weöres Sándor, Zelk Zoltán, Szabó Lőrinc megzenésített gzermekverseiből kötöttek csokrot, melyet szeretettel nyújtottak át nekik. Vendégeink voltak Ágoston Anita és csapata.

          • Kitelepítés, lakosságcsere, reszlovakizáció

          • Hetvenhárom éve, 1946. február 27-én írták alá a magyar-csehszlovák lakosságcsere-egyezményt. A lakosságcsere 1947. április 12-én kezdődött és 1949. június 5-én fejeződött be. Történelmünk egyik szégyenfoltja az 1947-es kitelepítés, lakosságcsere és reszlovakizáció. Őseinknek mindent hátra kellett hagyniuk és egy új otthonban kellett talpra állniuk. Iskolánk diákjai ezzel a szomorú történelmi eseménnyel ismerkedtek meg a történelem óra keretén belül.

          • 4. apríl bol Medzinárodným dňom bez násilia

          • So siedmakmi sme sa zamerali na sexuálne násilie. Hlavným cieľom bolo rozprávať sa o témach, ktoré sú pre mládež jednak veľmi zaujímavé a takisto občas nesprávne vysvetlené a plné domnienok. Žiaci dostali dotazník s rôznymi tvrdeniami, medzi inými aj “Žiarlivosť je prejavom naozajstnej lásky” alebo “Ak dievča hovorí nie, v skutočnosti tým myslí áno”. Diskusia bola veľmi zaujímavá, niekedy sa žiaci zhodli, inokedy si svoje názory vymenili. Avšak, čím viac nad nimi uvažovali, tým viac premyslených a zodpovedných názorov

            S ôsmakmi a šiestakmi sme tento deň strávili menej vážne, ale ani o trochu menej zaujímavejšie. Žiakom sme na 1. hodine zjednodušene vysvetlili ako funguje mozog. Buď reaguje podvedomo, automaticky, na základe emócií a pudov alebo vedome, premyslene. A teda, že sa sami môžu rozhodnúť v situácii zastaviť a premyslieť si svoje konanie. Spolu sme si potom skúsili techniku tretej pozície, čo znamená, že si seba predstavíme ako osobu, ktorá sa na nás pozerá z diaľky a tak môže premýšľať o tom, čo sa práve deje a ako to asi vyzerá. Následne sme sa rozprávali o tom ako sa človek môže rozhodnúť a aké rozhodnutie je správne. Došli sme k záveru, že rozhodovať sa máme tak, aby sme nikomu neublížili a zároveň sme aj my boli šťastní. V tomto duchu žiaci pokračovali tvorbou plagátov na témy: Násiliu hovoríme nie a Vyberáme si láskavosť.

          • Nemzetközi Roma Nap Pozsonyban

          • Péntek éjfél. Lüktet a fejemben a Roma csárdás valamennyi taktusa. Gitár, kanna, dallam..., mintha az énekkart hallanám dalolni folyamatosan. Két órája adtuk át a gyerekeket aggódó szüleiknek, akik a két nap távollétünk alatt folyamatosan érdeklődtek, hívtak, követték utunkat a szociális hálón. A 25 ránk bízott gyermekből eddig egyik sem töltötte az éjszakát szülei nélkül. Az utazás előtti éjszaka álmatlansággal telt. Nekünk felnőtteknek is. Felelősség. Csak akkor mertük hangosan megfogalmazni aggodalmunkat, mikor rendben hazaértünk. 2 nap, 6 km -korántsem sétagalopp- a pozsonyi macskaköveken, 3 fellépés. Gyermekeink teherbírása erőn felüli. A miénk is! A szülők aggodalma is. Az, hogy megbíztunk egymásban, a kölcsönös bizalom bizonyítéka. Köszönjük! Az, hogy éppen mi képviseltük oktatási intézményünket, a mi közös érdemünk. 4 év alázattal teljesített küldetés, 4 év kemény munka, ami meghozta első gyümölcseit a 60 alkalmazott és 500 tanuló közös együttműködésének köszönhetően. Mosolygó, gyönyörű gyermekek, akik számára mi jelentjük a jövőt! Ahhoz, hogy kezükbe adjuk, átruházzuk, még hosszú út áll előttünk. Gyermekeink, ha hiányoztak is nekik az otthoniak, folytatták volna velünk a kalandtúrát. Ki vannak éhezve a megismerésre, tapasztalásra, felfedezésre. Tanulékonyak és taníthatóak! Ezért érdemes!

            ...egy kis tájékoztatás a rendezvényről, utunkról... Csütörtök: 5:30 indulás - 12:00 érkezés Pozsonyba, 14:00 elnöki palota, 15:00 parlament, 18:00 amerikai nagykövetség. Az amerikai nagykövetség a Nemzetközi Roma Nap tiszteletére évente barátságos futball mérkőzést szervez. Diplomaták, nagykövetek, minisztériumi alkalmazottak, a média képviselői játszanak együtt roma csapatokkal. Ezen a rendezvényen már tavaly is képviselve voltunk. Idén énekkarunk is meghívást kapott. Csütörtökön este a Nemzetközi Roma Nap kapcsán a Savorenge nyújtotta az amerikai nagykövetségen az ünnepi műsort. Gyermekeink elvarázsolták a közönséget, megtáncoltatták a nagykövet urat. Közben meghívást kaptunk a Roma Spirit díjátadó gálájának fellépésére, a Pohoda - Szlovákia legnagyobb zenei fesztiváljára. Köztársasági elnökünk elfoglaltságai miatt nem tudott részt venni a rendezvényen, ezért kaptuk a meghívást az elnöki palotába, hogy egy ének erejéig találkozhasson velünk, üdvözölhessen minket. Óriási öröm és megtiszteltetés számunkra, hogy ezt egy MAGYAR oktatási intézmény érdemelte ki. Az elnöki palota megtekintése után lehetőséget kaptunk betekinteni a parlamentbe is. A várat csak kintről csodálhattuk meg, rohannunk kellett a szállásra, hogy elérjük időben esti fellépésünket. Pénteken a barátságos futball mérkőzéseket, ha fáradtan is, már oldottabb légkörben nyitottuk és zártuk énekünkkel. Péntek: 6:30 ébredés, reggeli, 8:20 indulás a sportcsarnokba, 16:00 vonatállomás, 22:00 valamennyien megérkeztünk épen, egészségben. Köszönjük Lýdia Šuchovának és Samuel Misiknek a szervezést és gondoskodást!

          • Rajzverseny a Nemzetközi Roma Nap alkalmából

          • Iskolánk alsó tagozatán a Nemzetközi Roma Nap alkalmából rajzversenyt hirdettünk. Minden osztály kivette részét a versenyben. A nulladikosok és elsősök a roma zászlót színezték ki, a többi osztályt pedig 2-3 ügyes kezű gyermek képviselte. A tanulók meghallgatták Ravasz József: Káló és Margaréta történetét, megnézték a "Káló, a cigánylegény" című kedvenc rajzfilmjüket.  E két mese adott ihletet a csodás rajzok elkészítéséhez. Az elkészült alkotásokból kiállítást rendezünk.

          • Bántalmazás elleni nemzetközi nap

          • „Bánj úgy másokkal, ahogy szeretnéd, hogy veled bánjanak.“

            A bántalmazás elleni nemzetközi nap alkalmából a II.A és I.B osztályos tanulók játékos foglalkozásokon vettek részt. Megtudták, mi is a bántalmazás, illetve az online bántalmazás, mit tehetnek ellene, miért fontos a csapatmunka, hogyan járulhatnak hozzá az egészséges osztályközösség megteremtéséhez. Konkrét történeteken keresztül nemcsak a zaklatást átélők kaptak tanácsokat, hanem azok is, akik szemtanúi valaki  más zaklatásának, ugyanakkor a bántalmazó fél viselkedését is igyekeztek megérteni tanulóink. Ebben nagy segítségünkre volt az „Aki ver, az nem haver” című animációs rövidfilm, ami minden tanulónk tetszését elnyerte. A foglalkozás végén a barátságról szóló kifestő alá mindenki leírta saját fogadalmát.

          • Természettudományi ügyességi verseny

          • „Ismereteinket megszerezzük, rendezzük, használjuk: így él a tudomány.“ Keresztury Dezső

            Felső tagozatos tanulóink természettudományi ügyességi versenyen mérték össze tudásu-kat és ügyességüket. A lemért fizikai mennyiségeket különböző egységekben fejezték ki. A mértékegységek lényege, hogy egységesek legyenek és segítségükkel tudjunk viszonyítani - mérni. Diákjaink nemcsak hosszúságot, sűrűséget, hőmérsékletet és testtömeg indexet - BMI-t mérhettek, de azt is összemérhették, hogy ki a legügyesebb az ezzel kapcsolatos feladatok megoldásában. Ez esetben a legügyesebb a 6. A osztály csapata volt. Gratulálunk!

          • Rendhagyó irodalom óra

          • Juhász Gyula soraival szólva mindannyian hangszerek vagyunk Isten kezében. S e gondolat keretében valósult meg és került feldolgozásra „ A cigányasszony és az ördög” c. Szécsi Margit mese. A jó hangulatú óra keretében tért kapott a színjátszás, a zene és a rajz sem hiányozhatott. E három művészeti ág adta a lélek muzsikáját, szárnyalását. S remélve azt, hogy a kis  „hangszerek” e mese által is nevelődnek e szép világra. Akik ezt mind megvalósították: Rácz Erzsébet, Kelemen Tünde, Zajdek Andrea.

          • Tanítónap 2019 ...feketében...

          • Tanítónapra Kedves kollégák!

            Kosztolányi Dezső Aranysárkány regényében, így ír a pedagógusok hivatásáról:„Ne legyen tanár. Nem önnek való az. Legyen más. Akármi. Ha kedve és hajlama megmarad, foglalkozzék a tudománnyal, szenvedélyből. Mi, tanárok, csak félig-meddig foglalkozhatunk vele, mert népszerűsítjük, közöljük, átadjuk másoknak. A mi igazi föladatunk az apostolkodás, a nevelés, az emberteremtés, mint a jó Istené, a nevelés, ami meglehetősen nehéz dolog.A mi pályánk küzdelmes és szürke. A tudósoké gyönyörű és fényes. Galilei. Azt mondják, elvesztette szeme világát, mert messzelátón akarta megnézni a napot, s a lencse kiégette szemhártyáját. Mennyi ilyen híres mártír van. A nevelőkről nem beszélnek, pedig nyilván azok is meglakolnak vakmerő mesterségükért. Azoknak a tragédiája csöndesebb, kevésbé érdekes. Azok csak magukban szenvednek.Az első pedagógusok rabszolgák voltak. Görög rabszolgák, kiket az uraik megkorbácsoltak. Ők kísérték el a gazdagok gyermekeit a gimnáziumba. Mi is rabszolgák vagyunk. A szeretet rabszolgái. Azzal a különbséggel, hogy mi, modern pedagógusok nemcsak a gazdagok gyermekeit kísérjük el a gimnáziumba és aztán tovább, ameddig lehet, hanem mindenkiét. Mi a jutalmunk? Nem sokkal több, mint azoké.”Ezekkel a gondolatokkal szeretném megköszönni felelősségteljes munkátokat, iskolánk iránti elkötelezettségeteket, mindennapi helytállásotokat!

          • Faji megkülönböztetés elleni világnap

          • Március 21-e nem csak a csillagászati tavasz kezdetét jelzi, ezen a napon a faji megkülönböztetés ellen lépnek fel szerte a világon. A rasszizmus és intolerancia megnyilvánulásai nagyon sok ember életét nehezíti meg. A gyerekeknek sokszor nehéz értelmezniük a világ dolgait és azok hatását saját életükre. Rögtön észreveszik, ha a másik gyerek vagy felnőtt különbözik valamiben az átlagostól, a megszokottól. Rácsodálkoznak a különbözőségekre, de ez csak egy pillanatig tart náluk. Azonban épp a különböző emberek teszik izgalmas hellyé a világot. Tanulóink egy képzeletbeli utazáson vettek részt. Különböző földrészekre látogattak el, különböző nemzetekkel, kultúrákkal ismerkedtek meg. Mindezt egy értékeket megmutató „szemüvegen” keresztül tették, aminek a segítségével rájöttek, hogy a különbségek és azonosságok milyen közel vannak egymáshoz. Friss tudásukat kamatoztatva gipszfigurák segítségével szemléltették a világ gyermekeit. A nemrég kapott könyv segítségével az előítéletekről, rasszismus és intoleranciáról beszélgettünk. Végiggondolva és átbeszélve az alábbi témaköröket közelebb kerülhettünk a környező világ - valóság megismeréséhez.

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje