NOVINKY

          • Osztályprojekt - Könyvhónap VII.A

          • A könyvhónap alkalmából a 7.A osztály érdekes könyvbemutatóval egybekötött beszélgetésen vett részt a városi könyvtárban. Szomolai Tibor szerző A klán c. regényét mutatta be, amelyben a dunaszerdahelyi Pápay - klán történetét dolgozta fel. A könyv a kilencvenes évek sötét korszakába, a Csallóköz szívébe viszi el az olvasóit, miközben azt is érzékelteti, mennyire támogatta az alvilágot a politikai hatalom. Köszönjük a meghívást! 

          • Medzinárodný deň žien

          • Aj my sme dnes so žiakmi oslavovali ️Medzinárodný deň žien. Najprv sme si priblížili práva žien pred prvou svetovou vojnou a udalosti, kedy, ženy začali bojovať za rovnosť a rovnaké práva ako majú muži.  Potom si žiaci z knihy o 100 inšpiratívnych ženách vybrali jednu, ktorá ich najviac zaujala, prečítali si jej príbeh, napísali krátky obsah a odprezentovali ho spolužiakom. Najviac ich zaujala raperka Sonita Alizadeh, pôvodom z Afganistanu, ktorú rodičia chceli predať mužovi v jej 16 rokoch, aby mohli kúpiť manželku pre jej brata. Sonita sa vzbúrila, začala rapovať a vo svojich textoch upozorňovať práve na tento obchod so ženami. Sonita má dnes 22 rokov a býva v Amerike.

          • Járási szavalóverseny

          • Iskolánkat 7 tanuló képviselte a Tompa Mihály szavalóverseny járási fordulójában. Annak ellenére, hogy gyermekeink kétnyelvű közegben nevelkednek, és a magyar nyelv számukra nem az elsőként megtanult nyelv, méltón képviselték intézményünket. A verseny legifjabb résztvevőjeként a nulladik osztályos: Rybár Zlatko (felkészítő: Elek Erika) bronz sávos besorolást nyert. Harmadikosaink: Kanalos Misi és Köteles Jenke (felkészítő: Knap Ildikó-Kinyik Mária) ezüst sávot szereztek. Bronz sávosak lettek negyedikeseink: Horváth Gyuri és Horváth Juli (felkészítő: Vaňo judit). A kilencedik osztályos Fényes Imi (felkészítő: Rácz Erzsébet) az ezüst sávban helyezkedett el. Hudák Jesika (felkészítő: Kelemen Tünde), hetedik osztályos tanulónk arany sávos minősítéssel képviseli iskolánkat a verseny kerületi fordulójában. Gratulálunk, és további sok sikert kívánunk!

          • Ismerd meg a szlovák nyelvet

          • Mindnyájunk feladata az állam nyelvét a lehető legjobban elsajátítani. Hogy ezt a tényt mennyire komolyan vesszük, erről tanúskodik az is , hogy minden éven igyekszünk tanulóinkkal részt venni az   Ismerd meg a szlovák nyelvet elnevezésű versenyen. Idén Ruttkai Stefánia és Rybár Jenifer 8.A osztályos tanulóink képviselték iskolánkat. Mindketten nagyon ügyesen szerepeltek a megmérettetésen. A legjobban az önálló szövegalkotásban teljesítettek a lányok.  Stefi a nővérét jellemezte nagyon kedvesen és frappánsan, Jeni pedig a roma szülők nevelési hibáit ecsetelte elmélkedésében igazán őszintén és találóan. Mivel jövőre még indulhatnak a lányok ezen versenyen, biztosan próbálkozunk újra.

          • Negyedikeseink farsangi mulatsága

          • „A jelmezbálban az a legjobb, hogy az ember kibújhatik a saját bőréből, hogy más lehet, tökéletesen más, mint aki a valóságban.“ (Szabó Magda)

            A 4.A jelmezbálján együtt táncolt a királylány a focistával, menyasszony a ninjával, Seherezádé Piroskával. A tréfás ügyességi játékokkal, tánccal, kacagással, jókedvvel fűszerezett farsangi mulatságon mindenki nagyon jól érezte magát. -farsangi játékok-

          • Aprókáink farsangja

          • Móka, kacagás, tánc és szórakoztató vetélkedők kísérték aprókáink délelőtti farsangi mulatságát. Legkisebbjeink óriási örömére még Peti bácsi is jelmezbe bújt a kedvükért. A szemfüles tanító nénik jókat kacagtak a játékok alatti gyermeki csínytevéseken. Köszönjük a vidám délelőttöt!

          • Betegek világnapjáról kicsiknek

          • „Az vagy, amit megeszel!”

            Elsős tanulóink a betegség világnapja alkalmából tanultak az egészség fontosságáról, a betegségek kiváltó okairól. Elbeszélgettek hogyan előzhetik meg a betegségeket, őrizhetik egészségüket, megbetegedés esetén mit is tegyenek, hogyan kerüljék el, hogy ne terjesszék a fertőzést. Egy rövid mesefilm segítségével az előzőleg hallott információkat elmélyítették. A mai napot kis diákjaink egészség plakátok készítésével zárták.

          • Társadalmi igazságosság világnapja

          • A tévhit nem más, mint azonnali ítéleten alapuló elhibázott következtetés... Így jön létre a babona, az előítélet, de akár az idegengyűlölet is, melyek mindennapjaink részévé váltak... sajnos! A tévhitek egy része tudatlanságból, ismerethiányból fakad. Másik része érzelmi okokból, előítéletes (helytelen) gondolkodásból, esetleg babonából. Ezeket az előítéleteket nagyon nehéz megváltoztatni, ahogyan az idegengyűlöletet is. A hosszú, kitartó munka ebben az esetben viszont meghozhatja gyümölcsét. De ki is az idegen? Mennyire érezzük magunkat idegennek saját városunkban, hazánkban? Kit nem szeretnénk szomszédként? Ilyen és ehhez hasonló kérdésekre kerestük közösen a választ Király Erika tanárnő irányításával a mai délelőtt folyamán. A munkanélküliség, a kirekesztés, a szegénység, a társadalmi igazságtalanságok kezelése is téma volt. Ha leszámolunk a tévhitekkel, és életünket a realitásra alapozzuk, sokkal pozitívabb szemlélettel fordulhatunk az élet kihívásai felé. Ha elfogadnánk egymás sajátosságait, másságát tisztelettel, ez nem választana el bennünket, hanem gazdagítva összekötne.  

          • Pillangóház Korai Fejlesztő és Tehetséggondozó Központ - a mérések második napja

          • A mai napon 6 fős csapatokban folytatódott aprókáink diagnosztikai mérése. Már a vizsgálatok ideje alatt bebizonyosodott, mennyire befolyásolja tanulóink iskolai teljesítményét az auditív percepció fejlettsége. Gyermekeink többsége csupán a vizuális észlelésre támaszkodott, mivel a nyelvi akadály gátolta őket az auditív észleléshez kötött feladatok teljesítésében. Ennek ellenére örömmel tapasztaltuk, nagyon sok jó képességű tanulónk van, akiket a célzott, egyéni fejlesztőprogrammal hamarosan segíteni tudjuk. Lassan választ kapunk a MIÉRTekre. Márciusban pedig kíváncsian várjuk szakembereinktől a HOGYANt.

          • Konfliktusok kezelése kicsiknek

          • „A béke nem konfliktus hiánya, hanem a konfliktus kezelésének képessége.“ Mindannyian mások vagyunk, különlegesek, egyediek, s pont a különbözőségünk adja a félreértéseket, konfliktusokat. A legfontosabb kérdés az: hogyan kezeljük őket? Mivel a gyerekek a szívükkel gondolkodnak, azaz tetteiket elsősorban az érzelmeik diktálják, fontos megtanulniuk,hogy hogyan kezeljék nézeteltéréseiket. Iskolánk másodikos tanulói mesés, játékos, interaktív foglalkozáson vettek részt, aminek témája a konfliktuskezelés volt. Papírfelhők segítségével szemléltették milyen problémák, konfliktusok árnyékolják be mindennapjaikat. Elkészítették a barátság virágát, aminek szirmaiba konfliktuskezelési megoldásokat írtak. Szerepjátékok segítségével gyakorolták, hogy hogyan kezeljék dühüket, hogyan kommunikálják érzéseiket és problémáikat erőszak nélkül, hogyan tudnak együtt megoldásokat találni és megvalósítani azokat.  

          • Szlovákiában elsőként próbáljuk ki iskolánkban a miskolci Pillangóház által kifejlesztett komplex fejlesztőprogramot

          • Frissen beiskolázott gyermekeink számára elképzelhetetlen az iskolai sikeresség a nulladik évfolyam teljesítése nélkül. Ezekben az osztályokban szeretnénk szeptembertől az előírt tanmenet mellett bevezetni a Pillangóház által kidolgozott fejlesztő, beszédindító és tehetséggondozó programokat. Czakóné Koós Krisztina és Porkolábné Szaniszló Márta a mai napon megkezdték nulladikosaink diagnosztikai mérését. Feltérképezik gyermekeink részképesség területeit, hogy a vizsgálat alapján ki tudják dolgozni a tanulóinkra szabott egyéni terápiát. A fejlesztés a tanulási folyamat legfontosabb elemeire terjed majd ki: figyelem, emlékezet, téri tájékozódás, észlelés, észlelési területek összekapcsolása, szerialitás (sorrendiség), beszédmegértés. A foglalkozások komplex jellege a mozgásos alapstruktúra előremozdításával (TSMT, HRG) az értelmi és a beszéd területeinek összekapcsolásával egészül ki. Érdeklődéssel várjuk a vizsgálat eredményeit, amelyek egy újabb találkozó alkalmával lesznek számunkra ismertetve.

          • Az alkoholfogyasztás veszélyeiről

          • Felső tagozatos tanulóink számára MUDr. Jana Kollárová a kassai közegészségügyi hivatal képviseletében adott elő az alkohol hatásáról az emberi szervezetre. Oktatófilm segítségével beszélgettek a veszélyhelyzetekről, amelyek a csökkentett racionális agyműködés következtében sodorják bajba fiataljainkat. Az előadás utáni kötetlen beszélgetés során arra a döntésre jutottunk, márciusban folytatnunk kell a témában felmerült kérdések megvitatását.

          • „Látni, amit mindenki lát, és gondolni, amit még senki sem gondolt.”

          • Alsó tagozatos pedagógusaink folyamatosan képezik szaktudásukat, hogy növeljék az oktatási folyamat hatékonyságát, segítsék tanulóink iskolai sikereit. Szombati képzésünk az iskolakezd 6 éves gyermekek célzott fejlesztésére irányult. A miskolci Pillangóház szakemberei egy innovatív komplex fejlesztési programmal segítik intézményünket. Felmérik a már beiskolázott, nulladik évfolyamot látogató tanulóink képességeit, kiválasztódik egy húszfős csoport, ezt követően indul el egy specifikus fejlesztési program. A fejlesztés hatékonyságát márciustól az iskolai év végéig figyeljük, majd a kontrollmérések alapján, szeptembertől kiegészítve a tanmenetet a fejlesztő programmal, segítjük tanulóink iskolai sikerességét. Köszönet valamennyi pedagógusnak, aki szabadidejét áldozta a szombati képzés idejére.

          • Értesítés! - Oznam!

          • Oznámenie

            Riaditeľstvo Základnej školy a gymnázia s vyučovacím jazykom maďarským Moldava nad Bodvou, ČSA 15, 045 01 Moldava nad Bodvou Vám oznamuje, že na základe odporúčania Regionálneho úradu verejného zdravotníctva v Košiciach, podľa Metodického usmernenia MŠ SR č. 15/2005-R v súvislosti s chrípkovou epidémiou opäť zatvára školské zariadenie od 11.2.2019 do 15.2.2019. Vyučovanie sa začína po jarných prázdninách 25.2.2019 v pondelok.

            Értesítés

            Az iskola igazgatósága értesíti a Kedves Szülőket, hogy a folytatódó influenzajárvány miatt 2019. február 11-től február 15-ig újra elmarad az oktatás. A tanítás a tavaszi szünidő végeztével 2019.2.25-én, hétfőn folytatódik. Megértésüket köszönjük.

          • Zenés mesejáték tanulóink előadásában

          • „Egyszer egy királyfi...“ - csendült a dal a 4.A osztály előadásában, akik nagy szeretettel, odafigyeléssel, sok készülődéssel, izgalommal készültek arra, hogy zenés „mesejátékukkal“ megörvendeztessék kisebb társaikat. Az előadást aprókáink  csillogó szemekkel, vastapssal köszönték meg a „nagyoknak“,  akik ebből erőt merítve egy újabb előadáson törik a fejüket. Hogy mi lesz az? Legyen az meglepetés!