NOVINKY

          • Konferencia a Teach for Slovakia partneriskolái számára

          • Délelőtti előadás: Mária Patakyová, emberi jogi biztos és Viera Kalmárová, főtanfelügyelőnő: A tanulók védelme és jogaiknak betartása 

            Délutáni előadás: Tony Booth: inkluzios_index.pdf Útmutató az inkluzív iskolák fejlesztéséhez

            A módszertani kézikönyv azon intézmények számára útmutató, amelyek vállalják azt a kihívást, ami az intézményi átalakulással jár. Ahol a vezetõség és a tantestület iskolája arculatát kívánja megváltoztatni. Ahol készek a résztvevõk egy hosszú úton elindulni, elemezni a saját gyakorlatukat, kitûzni az elérendõ célokat és tenni azokért. A befogadói gyakorlatot több évtizede folytató angol iskolák már sokkal elõbbre járnak a tanulásban és mindennapi alkalmazásban. A befogadás azt jelenti, hogy ott vannak a fogyatékos, pedagógiai többletszolgáltatást igénylõ tanulók. Az intézmények belsõ struktúrája egészen eltérõ a szlovákiai gyakorlattól. A segítõ szakemberek többféle csoportja megtalálható az iskolákban. A szülõk, civilek jelenléte teljesen természetes. A szakemberek közötti együttműködés bejáratott, olajozott módon folyik. Az épületek elrendezése, a termek száma, az osztálylétszám, a segítõk száma, mind a befogadást szolgálja. 

          • Értesítés - Oznam!

          • Oznámenie

            Riaditeľstvo školy oznamuje, že na základe odporúčania Regionálneho úradu verejného zdravotníctva v Košiciach, podľa Metodického usmernenia MŠ SR č. 15/2005-R v súvislosti s chrípkovou epidémiou zatvára školské zariadenie od 5.2.2019 do 10.2.2019. Vyučovanie sa začína 11.2.2019 v pondelok.

             

            Értesítés

            Az iskola igazgatósága értesíti a Kedves Szülőket, hogy influenzajárvány miatt 2019. február 5-től február 10-ig elmarad az oktatás. A tanítás 2019.2.11-én, hétfőn folytatódik. Megértésüket köszönjük.

          • Játék az iskolában

          • „Ha csak lehet, játszik a gyermek. Mert végül a játék komolyodik munkává. Boldog ember, ki a munkájában megtalálja a valamikori játék hangulatát." Sütő András

            A fiatalok minden energiájukkal arra törekednek, hogy képessé váljanak eligazodni a világban. Ehhez nyújt óriási segítséget a játék. Ha tanulóinkat megfosztjuk a játszástól, megnehezítjük társadalmi beilleszkedésüket, társas-közösségi kapcsolataik kialakítását. A játékszernek mint tárgynak épp olyan fontos szerepe van a gyermek személyiségének formálásában, mint azoknak a kapcsolatoknak, melyeknek a kialakulásában a játszás talán „észre sem vett", mégis sorsdöntő hatású jelenség. Az iskola és a „játszó pedagógus" sokat tehet annak érdekében, hogy a játék elfoglalja méltó helyét a nevelés gyakorlatában. A játék azonban csak úgy töltheti be küldetését, akkor szolgálja a kitűzött célt, ha nem válik csupán az időtöltés vagy a szórakozás technológiájává, ha szolgálja a felnövekvő nemzedék testi- szellemi fejlődését.

          • Technika óra - háztartástan

          • A technika tantárgy a világ tapasztalati megismerésére és a gyakorlati, tapasztalati tudás szerzésére nyújt lehetőséget. Hozzájárul a tanulás és a munka megszeretéséhez, a tudás megbecsüléséhez. A tantárgy célja és feladata, hogy az iskolát befejezve a tanulók tudjanak élni, dolgozni és tanulni a technikai világban. Szerves része a háztartástan, mely tartalmazza a háztartás feladatait, a háztartási munka megszervezését, az életkornak megfelelő önkiszolgáló tevékenységeket és az egyszerű háztartási munkákat. Gyakorlókonyhánk kiváló lehetőséget nyújt ezen ismeretek gyakorlati oktatásához. 

          • Nemzetközi adatvédelmi nap

          • A nemzetközi adatvédelmi nap alkalmából a 0.A és az 1.A osztályos tanulókat bevezettük az adatvédelem világába. Aprókáink helyzetgyakorlatok segítségével sajátították el az alapismereteket. Mik is azok az adatok, miért szükséges az adatvédelem, kinek és milyen helyzetben kötelességünk kiszolgáltatni. A tanulók szülő, pedagógus, orvos, és rendőr szerepébe is bújhattak. Mindemellett a helyes közlekedési alapszabályokat is felfrissítették, hiszen az ismétlés a tudás anyja! Jó móka volt!

          • Modellezzünk hóból, avagy munkára nevelés a téli természetben

          • Harmadikosainknak rendhagyó munkára nevelésben volt részük. Szitás Nagy Ildikó tanító nénivel hóembereket építettek iskolánk udvarán. Percek alatt elkészültek a hógombócok, melyekből gyermekeink nagy örömére hóemberek keltek életre. Büszkén pózoltak alkotásaik mellett, melyek neveket is kaptak. Ezek után következett a jól megérdemelt játék és móka. Hóangyal, csúszkálás és persze a hógolyó csata. A kreatívan eltöltött élményóra után gyermekeink újult erővel, frissen ültek vissza az iskolapadba.

          • Út az egészséges élethez

          • Štark Péter a VII. és VIII.A osztály tanulói részére tartott egészségórát, melynek keretében elsősorban értelmezték és megjegyezték az egészség fogalmának meghatározását. Hogy érdekesebb és hasznosabb legyen az előadás, közösen többféle ivólevet készítettek. Megismerkedtek egy új háztartási géppel, a smoothie mixerrel, mely napjainkban nagy közkedveltségnek örvend. A kész turmixok spenótot, sárgarépát, banánt, málnát, narancsot, kivit, almát, fekete ribizlit, diót, lenmagot, fahéjat, napraforgót és chia magot tartalmaztak. Tanulóink egy új ízvilággal ismerkedtek. Előadásunknak köszönhetően remélhetőleg fokozatosan lecserélik turmix egészségbombára az üzletekben készen kapható cukrozott üdítőket. 

          • #WeRemember - Medzinárodný deň pamiatky obetí holokaustu

          • 27. január je Medzinárodný deň pamiatky obetí holokaustu. Aj na našej škole sme si pripomenuli hrôzy 2. svetovej vojny a s ňou spojeného holokaustu. Vďaka organizácií United States Holocaust Memorial Museum, sme si na hodine Angličtiny mali možnosť vybrať konkrétne príbehy ôsmych obetí, ktoré si deti prečítali a o osobách povedali ostatným spolužiakom. Na Slovenčine sme si pozreli krátky dokument, v ktorom Eva Kohn rozpráva o tom, ako prežila koncentračné tábory v Seredi a Terezíne. Taktiež sme sa zdieľaním fotky s popisom #WeRemember zapojili do celosvetovej iniciatívy World Jewish Congress, ktorá združuje všetkých, ktorí bojujú proti rasizmu a vrcholí práve 27.1. spomienkovým dňom.

          • Egy világ

          • Ha az ember mindig méricskélne, hogy kinek érdemes segíteni, tán soha senki nem segítene senkin. Ahhoz, hogy segíthessünk, fontos, hogy a szegényekre, a rászorulókra ne problémagócként, hanem hozzánk hasonló emberekként tekintsünk, és tájékozódjunk helyzetük, igényeik, lehetőségeik felől. Ha tudomást veszünk a körülöttünk élő éhezőkről, idősekről, fogyatékosokról, hajléktalanokról - igenis tettünk valamit. A gyermek nem lehet az utcán azért, mert a családja nehéz helyzetbe került. Mindannyiunk kötelessége mások megsegítése. A segítségnyújtás különböző formáiról beszélgettünk ma Vitéz Erika tanárnő vezetésével. Jelenleg a világban 22 háború zajlik, fegyveres konfliktusokból jóval több, a természeti katasztrófákról nem is beszélve. Látványosan megnőttek az általuk okozott anyagi- és emberélet- veszteségek. Egyre többen élnek mélyszegénységben, fedél és táplálék nélkül. Az összefogás, a segítségnyújtás életeket menthet. A 6.A és 9.A osztályok tanulói különféle szituációs játékokban és feladatokban gyakorolhattak toleranciát, empátiát, önismeretet, segítségnyújtást és elfogadást. Heti feladatul kapták páronként egymás megsegítését, amiről természetesen majd mindenki beszámol. Jobb veled a világ! Legyünk Boldog osztály, Boldog iskola! Az elkövetkező napok, hetek ennek jegyében fognak zajlani. Az „ Egy világ“ fesztivál minden év novemberében olyan filmeket juttat el Pozsonyba, amelyek igazi hús-vér emberekről és az emberek igazi problémáiról szólnak. Rólunk is, meg arról, hol és hogyan is élünk. Az év folyamán ezekből a filmekből is csemegézünk, okulunk.

          • Újra az alma materben

          • Volt diákjaink már két éve kikerültek padjainkból, kapcsolatuk azonban máig sem szűnt meg szeretett iskolájukkal. Időközönként visszalátogatnak hozzánk, hogy számot adjanak sikereikről, meséljenek terveikről, megerősítsék volt tanítóik intését, a tudás hatalom. A mai napon tevékenyen részt vettek kilencedikeseink napirendjében. Példaként szolgáltak társaik számára, segítették oktatóik nevelő tevékenységét. Ők már tudják, mindannyiunk számára a tanulás a legerősebb fegyver. Örülünk a látogatásnak, további sok sikert kívánunk mindnyájatoknak!  

          • Rákellenes világnap 2018

          • A rákellenes világnap jegyében MUDr. Jana Kollárová, az állami közegészségügyi hivatal képviseletében tartott egészségmegőrző és betegség megelőző előadást felső tagozatos tanulóink számára. A mai beszélgetés kapcsán a dohányzás káros hatásaira hívta fel a gyermekek figyelmét egy oktatófilm segítségével. 

          • Népi mesterségek: kékfestő és agyag

          • Gyerekfejjel bele sem gondolunk, mennyit ér a kétkezi munka becsülete. Miért lehet büszke a munkájára egy mesterember. Ennek jegyében népszerűsítették a rozsnyói Gömöri Művelődési Központ munkatársai a hagyományőrzést tanulóink körében. Fazekas- és textilműhelyeinkben felfedeztük a kékfestő mintázásának és az agyagozásnak titkait. Köszönjük a lehetőséget!

          • A bókok nemzetközi napján

          • A tettek nem minden esetben mondanak többet a szavaknál. A bókkal, dicsérettel, megerősítésekkel a gyermek pozitív önképének, önbecsülésének és önbizalmának alapköveit rakjuk le. Gyakran esünk abba a hibába, hogy ha valaki számunkra megfelelően viselkedik, akkor azt természetesnek vesszük, míg a nem megfelelő megnyilvánulásokat rögtön szóvá tesszük. Pedig a pozitív megerősítés elősegítené a kívánatos cselekvések gyakoriságának növelését. A bók nemzetközi napján legalább öt személynek kellett tervezetten bókolnunk. Ez a nap Kathy Chamberlin a Debby Hoffman kezdeményezésével 1998-ban alakult. Iskolánk másodikos és harmadikos tanulói interaktív foglalkozás keretén belül emlékeztek meg erről a napról. Sajnos nagyon kevés tanulónk volt tisztában a bók fogalmával, de konkrét példákon keresztül már mindenki számára érthető volt ez a fajta szeretetnyelv. Társaiknak szebbnél szebb bókokkal kedveskedtek. A legszebbeket le is jegyezték. A „Tépj egyet bókot ” elvihető üzenetek is sikert arattak úgy pedagógusok, mint a tanulók körében. Ezzel az aprósággal is hozzájárultunk tanulóink napjának szebbé tételéhez.Ne feledjük, a kedves szavak nem kerülnek semmibe, mégis sokat érnek. Kezdjük el ma, tegyük szebbé valaki napját.

          • A kollázs művészete és a 9.A osztály

          • Képeink bemutatásának, közzétételének manapság több módja is lehet. Az egyik legkedveltebb intrernetes fényképmegosztási mód a „galériák“ vagy az úgynevezett „felhőben tárolás“ módja. Bizonyos téma köré gyűjtött fotóinkat azonban akár „kollázs“-szerűen is bemutathatjuk, Kifejezetten erre a célra több számítógépre vagy mobiltelefonra letöltött, nagytudású kis alkalmazás (aplikáció) is használható.  A kollázs ez esetben a fényképek képeslap szerű keretbe illesztett elrendezését jelenti. A kilendedik osztályos diákokkal legutóbbi informatika órájukon a fotókollázs létrehozásának egy speciális, alkalmazás nélküli módját választottuk: mégpedig az MS Paint rajzprogramot. Segítségével egyszerűen, mégis változatosan és viszonylag gyorsan hoztuk létre a „Szlovákia várai és kastélyai“ téma köré: gyűjtött, bemutatásra szánt képeinkből az általunk összeállított formával és kiegészítő szöveges információval (felirattal) ellátott képeslapokat. Video

          • Téli madáretetés

          • Tudjuk, hogy télen nem minden madarunk vonul melegebb tájakra, számos faj itthon marad. Az etetési időszak az első fagyok beköszöntétől ezek tartós megszűnéséig tart. Segítségként elég néhány marék magot kiszórnunk, illetve az ágakra egy-két almát felszúrnunk, ami a vonulóban lévő madarak zsírtartalék felhalmozását is segítheti ott, ahol hiányoznak a magas cukortartalmú bogyókat tartalmazó bodzások. Alapszabály, ha "Ha egyszer elkezdtük, ne hagyjuk abba." A madarak gyorsan megszokják és számítanak az etetőhelyek táplálékkínálatára, évről-évre akár messziről is visszatérnek a stabil etetők közelébe telelni, ezért ha váratlanul abbahagyjuk az eleség pótlását, és ezt véletlenül éppen a tél leghidegebb időszakában tesszük, a madarak nehéz helyzetbe kerülhetnek. Köszönjük szépen hatodikosainknak a gondoskodást, melyet madaraink csengő énekükkel és szorgos rovarpusztításukkal busásan meghálálják.