"Tündérországban csak híre sincs a télnek,Ott örökös tavasz pompájában élnek." A 6.B osztály nagy kedvence Petőfi Sándor klasszikusa a János vitéz. E művet a könyvhónap alkalmából képregény formájában dolgozták fel.
NOVINKY
A VI.B osztály projektje
Az egészség világnapja 2019
„Az egészség nem minden, de egészség nélkül minden semmi.” Az állami közegészségügyi hivatal táplálkozástudományi szakembere az egészséges életmódról tartott előadást felső tagozatos tanulóink számára. Váljék egészségetekre!
Képregények a könyvhónap jegyében
"Az életben két áldás létezik: a könyvek és a barátság."
A 8. A osztály tanulói olvasmányaikból képregényt készítettek, hogy a kisebbek ily módon ismerkedjenek meg azokkal. Jó szórakozást! (Kelemen Tünde)
Končí sa projekt Vnímavá škola
Rocenka-Projekt_Vnimava_skola.pdf
Projekt podporila Nadácia pre deti Slovenska z grantového programu Hodina deťom
Könyvhónap a IV.A osztályban
A könyvhónap kapcsán a IV. A osztály tanulói saját könyvkuckójuk készítése közben arról beszélgettek, hogy a könyvekből, mesékből mennyi szép, érdekes, izgalmas vagy humoros történettel ismerkedhetünk meg. A könyvek elrendezése után csoportokat alakítva felelevenítették az olvasókönyvük történeteit egy feladatlap segítségével. Mindegyik csoport nagyon sikeresen oldotta meg a feladatokat, a legügyesebbek könyvjutalomban részesültek.
Écsi Gyöngyi: Az élet vize
Gyöngyi néninek köszönhetően ma megtudtuk, hol találjuk az Élet vizét. Felkutattuk, megkóstoltuk, segítettünk Jánoska segítségével az öreg királyon. Köszönjük szépen az élményt!
Előadás a drogprevenció specialistáival
A kassai rendészeti szakközépiskola pedagógusai Mgr. Erika Kajatiová pszichológus, Mgr. Marcell Imrich alezredes és JUDr. Miloš Dankovič PhD. őrnagy interaktív előadás keretében ismertették tanulóinkkal a kábítószereket érintő jelenleg hatályban lévő törvényeket. Megtudtuk, hogy bűncselekményként büntetendő a kábítószerrel való visszaélést elkövető személyt. E szerint a kóros élvezetre alkalmas kábítószer készítése, megszerzése, tartása, forgalomba hozatala, az országba behozatala, kivitele, az ország területén átvitele bűntett, elkövetője egytől öt évig terjedő szabadságvesztéssel büntetendő. Rendszerváltás után a határok átjárhatóvá válásával nem csak a kínálat, de a kereslet is megnőtt a tiltott szerek iránt. A palettán új kábítószerek jelentek meg: a kilencvenes évek elején érték el hazánkat a szintetikus amphetamin-származékok, a „party-drogok" néven ismertté vált ecstasy és speed. Az egyre súlyosbodó probléma leginkább a fiatalokat érintette, azok közül is a középiskolás korosztály látszott a leginkább veszélyeztetettnek. Köszönjük a tartalmas előadást!
Tanítónapi kitüntetés 2019 - RNDr. Ötvös Ildikó
Ötvös Ildikó 33 éve a Szepsi Magyar Tannyelvű Alapiskola pedagógusa, a tantestület tapasztalt, meghatározó, elkötelezett egyénisége.
Ildikó 1984-ben fejezte be egyetemi tanulmányait a kassai Pavol Jozef Šafárik Egyetem Természettudományi karán, fizika – kémia szakirányon. Fél év múlva ugyanitt védte meg doktori disszertációját, ennek köszönhetően a természettudományok doktorává avatták. 1984 szeptemberében egy kassai szakközépiskolában kezdte pedagógiai pályafutását, majd 2 év múlva, 1986-tól a szepsi magyar iskola tantestületének tagja lett. Az elmúlt 33 év alatt számos tanulóval szerettete meg a fizika, kémia és biológia világát. Kolléganőnk pedagógusi munkáját mindenekelőtt a gyermekek iránti szeretet és a lelkiismeretesség jellemzi. Oktatói munkájának eredményeként tanulói éveken át szép eredményeket értek el különböző tanulmányi versenyeken. Nagy súlyt fektet a tanulási nehézségekkel küzdő és a hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatására. A tanulók szívesen látogatják Ildikó kémiai szakkörét, mivel érdekes, nem mindennapi kísérletekről, felfedezésekről szereznek tudomást. Ildikó a természettudományi tantárgybizottság vezetője, ennek köszönhetően rendszeresen szervezi a tanulók körében közkedvelt tanulmányi kirándulásokat a környék botanikus kertjébe, csillagvizsgálójába és egyéb múzeumokba, kiállításokra.
Nyugodt, kedves egyénisége és rendkívüli szerénysége meghatározó a tantestületben. Kollégái szeretik, szívesen segít mindenkinek. Mint osztályfőnök jó kapcsolatot ápol a szülőkkel, hogy közösen találják meg a lehető legjobb megoldást a gyermek érdekében.
Szabadidejében számos fiatalt készített fel az orvosi és vegyészeti egyetemi felvételi vizsgára.
Medzinárodný deň boja proti rasovej diskriminácii
Minulý týždeň bol plný významných dňov. Patril k nim aj Medzinárodný deň boja proti rasovej diskriminácii. S deťmi sme si preto zahrali hru Svetový tábor. Zo zoznamu 12 detí z rôznych krajín si mali vybrať 3, s ktorými by chceli byť počas tábora v stane a v skupinke sa dohodnúť, ktoré všetky deti pôjdu a ako budú v 4 stanoch bývať. Deti mali okrem rómskeho dievčaťa a slovenského chlapca na výber deti z Japonska, Afriky, Južnej Ameriky, Sýrie, Anglicka, ale aj deti nepočujúce, chromé, či nevidiace. Spolu sme sa potom rozprávali o tom, aké emócie cítili, keď si museli niekoho vybrať. Čo ich pri rozhodovaní ovplyvňovalo a čo si myslia o tom, keď sa o ľuďoch rozhoduje bez toho, aby ich spoznali, len na základe jednej vety. Taktiež sme sa rozprávali o tom, či sa s takýmto posudzovaním stretli aj v reálnom živote. Deti sa zhodli na tom, že aj v reálnom živote to existuje, ale že je to veľká škoda, lebo každý z nás má čo ponúknuť a je škoda, ak niekoho ľudia odsúdia len tak.
Könyvhónapban a költészetről
„A Múzsa kint áll előttünk az utcán. Engedjük be a házunkba. És ne csak ezen a napon. Az év mindegyik napján.” Könyvhónapban a költészetről. Kilencedikeseink is bekapcsolódtak iskolai projektünkbe.
Tündérszép projekt
"A gyermek olyan, mint egy pillangó a szélben. Néhány magasabbra tud repülni, mint mások, de mindegyik a legjobb tudása szerint repül." V. A osztályosaink egészen a mese varázslatos birodalmába repültek, ahol a könyvhónap alkalmából elkészítették saját "Tündérszép Ilona és Árgyélus " című mesekönyvüket. Óriási élmény volt számukra, hogy a mesélő, meseíró szerepe mellett, az illusztrátorok is ők maguk lehettek.
Szenzomotoros képzés - Seminár: senzomotorická stimulácia - Projekt podporila Nadácia pre deti Slovenska z Nadačného fondu Deti z bezpečí
Projekt bol podporený Nadáciou pre deti Slovenska
Ízelítő a tematikából: A saját ritmus megtalálása, az érintve lenni és megérinteni, a mozgatva lenni és mozgatni élménykettősök kipróbálása, felelevenítése. A mozgásfejlődés útjának élményszerű újragondolása az egyéni különbségek megértése érdekében. A spontán és a megkövetelt mozgásutánzás közötti különbségek, az izomtónus eltérő mintázódásainak élményszerű átélése.
Mesekvíz az V.B osztályban
Az V.B osztály tanulói a könyvhónap keretében Meseolvasás projektbe kapcsolódtak be, amely mesekvízzel zárult. Célja az volt, hogy minél több nebulóval szerettesse meg a könyveket, az olvasást, mely során tágul ismeretszerzésük, bővül szókincsük, fejlődik képi világuk és szövegértésük. Kívánjuk, hogy az olvasás a személyiségük gazdagítására szolgáljon!
Planetáriumok nemzetközi napja
A csillagászati tél befejeztével kerül évente megrendezésre a Planetáriumok nemzetközi napja.Ennek jegyében tettek látogatást hatodik osztályos tanulóink a kassai Poprádi utcai szabadidőközpont planetáriumába, ahol az épület kupolája alatt, rendhagyó előadásban volt részük. Egy képzeletbeli űrutazás résztvevőivé váltak, és beutazták az egész világűrt. Az előadás után az éjszakai égbolt érdekességeit, égi jelenségeit tekinthették meg. Az ifjú űrutazók feje fölött, technikai megoldások segítségével, megjelent a csillagokkal és csillagképekkel teli égbolt.
Rendhagyó tanítási óra: A méhek titokzatos világa
A természetismeret órán az állatvilág legszorgalmasabb munkásaival ismerkedtek meg a 2.A osztály tanulói. A méhek ugyanis egy kilogramm méz elkészítéséhez 50-60 ezerszer repülnek ki a kaptárjaikból, hogy teliszívják gyomrukat édes virágnektárral. Teszik ezt elsősorban nem az ember kedvéért, hanem saját, jól szervezett társadalmuk fenntartásáért. Megtanultuk, hogy a méhek családban élnek, mi az egyes "családtagok" feladata, szerepe a kaptárban. Beszélgettünk arról is, hogy a dolgozók hogyan gondozzák a lépet, hogyan gyűjtenek virágport és miként lesz ebből később méz, mire használható a méhviasz és mit csinál tulajdonképpen a méhész. Az óra végén pedig megkóstoltuk a méhek legnagyobb ajándékát, a mézet.
Ötödikeseink évfolyamprojektje
Március nemcsak a tavasz hírnöke, hanem a könyvnek a hónapja is. Az 5.A és 5.B osztályban ebből az alkalomból saját készítésű könyvet alkottunk: Príbehy zo života detí. A különböző fogalmazásokat a gyerkőcök szépen kifestették és illusztrálták, majd igazi könyvként összekötözték. Azt hiszem, nem egy felnőtt vagy családtag lepődne meg, milyen szépen fogalmaznak csemetéik családtagjaikról, egy-egy közös eseményről vagy csak úgy a tavaszról, és természetesen szlovákul, mert mindez a szlovák órák keretében történt.
Projekt Vnímavá škola sa chýli ku koncu
Pillangóink mérési adatai
Pénteken délután Krisztina és Márti ismertette csapatunkkal nulladikosaink diagnosztikai méréseinek eredményeit. A vizsgálat alapján egyénre és csoportokra szabott fejlesztési programokkal segítjük tanulóinkat. Áprilistól kezdődően Orsi és Ildikó néni kezdi a programot, melyet szeptembertől az alsó tagozat valamennyi osztályában bevetünk majd.
Elkészült a szenzomotoros fejlesztősarkunk - Projekt podporila Nadácia pre deti Slovenska z Nadačného fondu Deti z bezpečí
A szenzomotoros - okosító torna nagy- és finommozgások fejlesztése során érleli, strukturálja tovább az idegrendszert. A foglalkozás feladatsora a gyermek fejlődésének megfelelően fokozatosan nehezedik. A mozgásos feladatok segítik az érzékelés, észlelés fejlődését, a testvázlat, a térbeli tájékozódás, a laterialitás, a dominancia beérését. A feladatsorok javítják a gyermek koncentrációs képességeit, megalapozzák, segítik a figyelem jobb irányíthatóságát, a szerialitás, a ritmusérzék és a motoros kreativitás fejlődését. A mondókákkal, énekekkel kísért feladatvégzés során fejlődik kommunikációjuk és anyanyelvi készségeik.
A könyv rémálmai
IV.B osztályosaink intésként készítették projektjüket: Egy könyv rémálma címen. Elég gyakran találkozunk összefirkált, megtépázott, foltos könyvlapokkal. Ez sarkallta negyedikeseinket arra, hogy osztályprojektjük keretében felhívják társaik figyelmét könyveik óvására, megbecsülésére. Köszönjük!