NOVINKY

          • "A művészet a remény legszebb megnyilvánulása."

          • “Bármilyen tehetséged van, használd azt: az erdő is nagyon csendes lenne, ha csak azok a madarak énekelnének benne, akik a legjobban tudnak énekelni.”

            Minden gyermek egyedi, megismételhetetlen, különleges, minden gyermeknek egyéni szükségletei, igényei, lehetőségei vannak. A gyermekek közötti különbségek, különbözőségek óriásiak lehetnek, egyesek alulteljesítenek, mások messze meghaladják bizonyos területen a többi társukat. A különleges, egyéni bánásmódot igénylő gyermekek birodalma egy elvarázsolt hely. Akit beengednek a maguk külön kis világába, az mérhetetlen szeretetben részesül.

          • Mesedélelőtt a II.C osztályban

          • A II.C osztályban kedden délelőtt a könyvhónap alkalmából mesedélelőttre került sor.

            Osztályunkban könyvkiállítást rendeztünk, így a gyermekek szabadidejükben érdeklődésük szerint bármikor belelapozhatnak a meséskönyvekbe. Elolvastuk közösen Gárdonyi Géza: Tyúkanyó mostohagyermekei c. meséjét.  A történet olvasása előtt megismerkedtek a mese írójával. A közös olvasás után megbeszéltük a mese tartalmát, majd az interaktív tábla segítségével közös feladatokat oldottunk meg. A gyakorlást szolgáló feladatokat játékos tevékenység követte, tyúkanyót és kiskacsákat készítettünk. A nap végén ritmushangszerek kíséretében énekelgettünk. A rendhagyó délelőtt nagyon jó hangulatban telt el.

          • Jótékonysági adományok Pozsonyból

          • A pozsonyi székhelyű EQUTY nonprofit szervezet újra ruhaadományt ajándékozott iskolánk tanulói számára. Lýdia Šuchovának, az egyesület elnöknőjének köszönhetően meg is érkezett a szállítmány. Miután korosztályok szerint rendeztük a ruhákat és lábbeliket, szétosztásra került az ajándék a rászoruló családok gyermekeinek. Köszönjük szépen a segítséget!

          • Az V.B és VII.B2 osztály projektjei a márciusi könyvhónapra

          • „A könyvek egy másik jövőbe, új életre nyíló kapuk.”Tanulóink nekilendültek egy új, izgalmas versenynek, amely a könyv szeretetéről, megbecsüléséről és értékátadásáról szól. A hét folyamán minden nap történik valami izgalmas az 5.B és 7.B osztályokban.Lesz itt „búvárkodás” a könyv születéséről, a vers mibenlétéről, az ex libris „titkairól”, de psszt…. A többi titok. Eredményhirdetés március 20-án! (Az eseményeket képekben folyamatosan követjük.)

          • Mese projekt a könyvhónap keretében

          • Ha egy napon egy jótündérke toppanna eléd, azt mondaná kívánj bármit s teljesítené, felsorolni sem tudnád mi mindent szeretnél, de...A III.C osztályosok mai délelőttje mesével és mesésen telt. A márciusi könyvhónap projekt keretében kiválasztották kedvenc meséjüket, és elkezdődött a fergeteges szórakozás. Az iskolai könyvtárban elbeszélgettek a népmesékről, meghallgatták Benedek Elek Három kívánság című meséjét magyarul az igazgató néni és cigányul Oti bácsi előadásában. A történet megbeszélése után képzőművészeti alkotások születtek, és mivel a mesében szereplő füstölt kolbász is ott rejtőzött a közelükben, festegetés közben a kolbász falatkák biztosították az ihletet. A kész remekművekből tárlat készült, majd leporellóba fűzve őrzik meg számunkra a projekthónap emlékét. A szegény ember és szegény asszony vidám története színjátszásra sarkallta a lelkes gyermekcsapatot. A projekt végeztével a 100 Folk Celsius dala, a Három kívánság segítette a tanulókat vágyaik megfogalmazásában, melyeket szintén megörökítettek. Itt a vége, fuss el véle…

          • Jutalomkiránduláson voltunk

          • Alsó tagozatosaink az első félév eredményei alapján, kiérdemelt jutalomkiránduláson vettek részt. A kassai botanikus kert orchidea kiállítása szemet, lelket gyönyörködtető látványt biztosított valamennyi lurkó számára. A citrusházban virágzó fák erős jázmin illatot árasztottak. A kaktuszok birodalmában minden figyelmünket a hegyes tüskék kikerülésének szenteltük. Megfigyeltük a nagyváros forgatagát, és élményekkel telve érkeztünk vissza szeretett iskolánkba.

          • A VI.A osztályprojektje: „ Az olvasás az egyetlen út a tudáshoz.“

          • Hasonló bölcsességek, idézetek olvasásával, magyarázatával indítottuk el beszélgetést a VI.A osztályban a könyvekről, az olvasás fontosságáról. Március - a könyv hónapja. Mint minden évben, idén is megpróbáljuk tanulóinkat bevezetni a könyvek világába, megszerettetni velük az olvasást. Közösen elkészítettük osztályunkban a faliújságot, majd iskolánk könyvtárába látogattunk el. A diákok hamar kiválasztották a számukra érdekes, kedves könyveket, melyek olvasását, tanulmányozását az osztályban folytattuk. Remélem, mindenki megtapasztalja, hogy a könyv a legjobb barát.

          • Szép magyar beszéd 2018

          • "Magyarnak lenni nem állapot, magyarnak lenni magatartás!" A kassai Szakkay József Szakközépiskola adott otthont március 6-án a Szép Magyar Beszéd kerületi fordulójának. 🌷VISZLAI ANNA ROZÁLIA🌷 VII.B osztályos tanulónk Ráczné Birtók Erzsébet felkészítésében 1. helyen végzett, ő képviseli iskolánkat az országos döntőben. Szívből gratulálunk!

          • Miénk a város...

          • Babócáink elkészítették városunk látványtervét. A római katolikus templom ⛪állványozása az épület felújítását sejteti, a zöldövezetben 🌳🌷🌿már piknik pléd foglalja a kiszemelt területet. A nagy tervből iskolánk sem maradhatott ki. Helyet kapott a vasútállomás 🚂 és bevásárlóközpontunk, a LIDÖL is.

          • Kedvenc népmesém rajzpályázat

          • Az Életfa Kulturális Alapítvány óvódások és általános iskolások részére a „Kedvenc népmesém” címmel rajzpályázatot hirdetett. Március 1-jén mi is útnak indítottuk tanulóink versenyműveit. A képeken felelevenednek: "Babszem Jankó, Az aranytojást tojó tyúk, Az égig érő paszuly, Az aranyalmafa, A kakas és a róka, A fekete kisasszony, A macska, Mátyás királlyá koronázása, Szalonta falai" történetei.

          • Ne tedd tönkre okos tested!

          • "A káros szenvedélyek közé tartozik a dohányzás, a mértéktelen alkoholfogyasztás, a kábítószer és más élvezeti szerek fogyasztása. Ezek a szerek maradandó károsodást okoznak a fejlődő szervezetben... " Stark Marcela tanítónő interaktív előadás keretében hívta fel tanulóink figyelmét az egészséget károsító szokások veszélyeire.

          • Környezetvédelem gyerekeknek

          • Szelektív hulladékgyűjtés, újrahasznosítás, energiatakarékosság, vízvédelem... Iskolai prevenciós programunk keretein belül, beszélgetéssel egybekötött előadással mutattuk be tanulóinknak a környezetvédelem alapjait.

          • Február 20. - A társadalmi igazságosság világnapja

          • "A társadalomban a lázadás szelleme csak azokban a csoportokban lehetséges, ahol a tényleges nagy egyenlőtlenségeket elméleti egyenlőség leplezi." 

            Az ENSZ Közgyűlése nyilvánította február 20-át a téma nemzetközi napjává. Az ünnep tiltja a nemi, faji, etnikai, vallási, kulturális vagy testi állapot szerinti megkülönböztetést. A Világszervezet kiáll a fejlődésért és az emberi méltóság megőrzéséért. A szociális igazságosság világnapjának is nevezik e miatt. A társadalmi igazságossághoz szükség van a társadalmi igazságtalanság és egyenlőtlenség okainak megértésére. A társadalmi igazságosság előmozdítja azokat a társadalmi változásokat, amelyek növelik az egyenlőséget, biztonságot, részvételi lehetőségeket és az egyéni fejlődést szolgáló eszköz is egyben. Szoros kapcsolatban áll az Egyetemes Emberi Jogok eszméjével.

          • Évfolyamok közti szlovák nyelvi verseny

          • 2018. február 23-án szlovák nyelvi ️versenyt szerveztünk valamennyi osztályban. A tanulók logikai, nyelvismereti és értő olvasás felmérésére szolgáló feladatokat oldottak meg. A feladatlapok kijavítása után a versenyzők és a verseny kiértékelése következett. Minden osztályból a legjobbak dicséretben és jutalomban részesültek. Összesen 17 tanuló ért el magas pontszámot, közülük kiemelkedő eredményt értek el: Rybár Zoltán IX.A, Forgács Zsanett VIII.A, Rajczi Vanda, Erdélyi Alexandra, Rajczi Viktória és Ruttkai Stefánia VII.B, Köteles Kende VI.A és Baščúr Gyula V.B.A verseny sikeresnek és érdekesnek bizonyult, ezért a jövőben biztosan megismételjük, hisz mindenki elé tükröt tartott, ki, hogyan tud gondolkodni, önállóan feladatot megoldani. Célunk, hogy a gyerekeket önálló munkára sarkalljuk.