A speciális osztályokban a mássággal, a kirekesztéssel és a befogadással foglalkoztunk. Mit érezhet az az ember, aki különbözik a többi embertől? Például aki mozgássérült, más a bőre színe, más dolgokat szeret, mint mi, másban hisz stb. Megpróbáltuk elképzelni, hogy az osztályunkba egy új tanuló érkezik. Először kis csoportokban „megterveztük“, milyen osztálytársat szeretnénk. Utána viszont megtudtuk, hogy az új gyerek mozgássérült – kerekesszékkel közlekedik. Megbeszéltük, hogyan tudnánk segíteni a beilleszkedését, hogyan tudnánk megmutatni, hogy befogadtuk és örülünk neki. Az óra végén még sajnáltuk is, hogy ez csak egy „játék“ volt és a testi fogyatékos fiú igazából nem is jön hozzánk. Emberségből viszont mindannyian jelesre vizsgáztunk.
Novinky - Újdonságok
Tantárgyközi elem napja - személyes és a szociális nevelés
Színházban voltunk
Harmadikosaink ma a kassai Thália Színházban a "Mirkó királyfi" című meseelőadást nézték meg a budapesti Népmese Színház előadásában. Az izgalmas és tanulságos történetben Mirkó királyfi bátorságáról és hősiességéről meséltek, ahogyan legyőzte a gonosz Kutyafejet és kiszabadította Estike királylányt. A látványos díszletek és a színes jelmezek elvarázsolták a gyerekeket, a színészek játéka pedig vidám és lebilincselő volt. Az előadás remek lehetőséget kínált a gyerekeknek arra, hogy a jóság, a bátorság és a kitartás fontosságáról tanuljanak. (Mgr. Knap Ildikó, Mgr. Gőbl Melinda, Dobos Nóra)
"Az erdő hangjai" - rajzpályázat (nevezés)
Szepsi partnervárosa, Edelény felhívására neveztünk be "Az erdő hangjai" rajzpályázatra.
Felkészítő pedagógusok: Göbl Melinda, Papp Andrea
Anyák napja
Május első vasárnapja anyák napja. Ezen a napon gyerekek és felnőttek virágcsokorral ajándékozzák meg az anyukákat, ezzel kifejezve azt a tengernyi jóságot, önzetlen szeretetet, türelmes gondoskodást, amit szavakkal alig lehet kifejezni. Noha egy ilyen nap van egy évben, de ne feledjük, az év minden napja is kevés hálánk kifejezésére. Ebből az alkalomból iskolánkban kedves kis műsorral köszöntötték fel a gyerekek az édesanyákat, illetve a nagymamákat.
23
Anyák napi kézműves foglalkozás a 8.CS osztályban
„Ha az egyedüli ima, amit elmondasz egész életedben, így hangzana: Köszönöm, az is elegendő lenne” (Meister Eckhart)
Amikor elkészültek az ajándékaink, csokorba gyűjtöttük mindazt amiért hálásak lehetünk, és hangosan köszönetet gyakoroltunk. Boldog anyák napját kívánunk!
Miért fontos az újrahasznosítás
Az újrahasznosítás környezetünk védelméhez tartozik. Nagyon fontos, hogy iskolánk tanulói is megtanulják, miből milyen hasznos tárgyakat tudunk készíteni. Azt szeretnénk, hogy földünk megmaradjon a gyerekeinknek, ne hulladékként tekintsenek a feleslegessé vált tárgyakra, hanem inkább inspiráló alapanyagként, ami arra vár hogy átalakítsák. Ilyen módon is megvédhetjük környezetünket a sok szeméttől. Az alsó tagozatos és speciális osztályok tanulói technika órán készült alkotásaiból kiállítást rendeztünk. (Mgr. Štarková Marcela - az enviromentális nevelés koordinátor)
A méltányos kereskedelem világnapja
2002 óta minden május második szombatján világszerte megemlékeznek e kereskedelmi rendszerről, melynek fő célja, hogy felhívja a figyelmet a fejlődő országokbeli termelők hátrányos helyzetére, illetve a fenntartható fejlődésre. A méltányos kereskedelem az a kereskedelmi kapcsolat, amely párbeszéden, tiszteleten alapul, átlátható és nagyobb egyenlőségre törekszik a nemzetközi kereskedelemben. Hozzájárul a fenntarthatósághoz azzal, hogy a hátrányos helyzetű, termelők számára, jobb kereskedelmi feltételeket kínál és biztosítja alapvető jogaikat.
Lejegyezte: Mgr. Knap Ildikó (pénzügyi ismeretek koordinátora)
Anyák napja
A japán szamurájok nyomában
Az iskolánk 7.A és a 8.A osztályos tanulói 2025.április 30-án történelmi tanulmányi kiránduláson vettek részt, amely keretén belül a kassai Kelet-szovákiai Múzeumba látogattak, ahol megtekintették a japán szamurájok életéről és mindennapjairól szóló kiállítást. Az eredeti 16. és 17. századi szamurájpáncélok, fegyverek, kardok és japán babák egyaránt magukkal ragadták a diákjainkat, akik így részeseivé válhattak egy elmúló világ csodálatos hangulatának. A rövid és tartalmas történelmi bemutatót változatos és sokszínű interaktív programok váltották fel. Kipróbáltuk a japán papírhajtogatást (origamit), és a zen kertek kavicsos mintázatának elrendezését. Amíg a lányok egy japán hintón (legyező és napernyő kíséretében) fényképezkedtek, addig a fiúk szamuráj harcosként pózoltak. Ezt a nem mindennapi pillanatot a Kassai Városnapok rendezvénysorozat csak tovább fűszerezte, így a tanulóink megtekinthették a város főterén fellépő folklórcsoportokat és kézműveseket is. Az izgalmas történelmi kirándulásunkat az utcai zenészek vidám muzsikájával zártuk le, amelyet a tanulóink külön kívánságára csak nekik játszottak el. Felejthetetlen és izgalmas volt ez a nap mindeki számára.
Rajzverseny értékelése
Megtörtént az „Élet a réten, az erdőben és a vízben” című rajzpályázat kiértékelése, amit a városi VMK (Mestské kultúrne stredisko Moldava nad Bodvou) hirdetett meg az EKONAP keretén belül. A helyi parkban kiállítást rendeztek a rajzokból. A szebbnél szebb alkotások közük a zsűri két tanulónk rajzát díjazta : Bastyur Dominika (3.D) az alsó tagozatosok között 1. helyezett lett, Rybár Vivien (IX.) a felsősök közül a 3. helyezést érte el. Gratulálunk a lányoknak, a kollégáknak, Mgr. Halászová Andreának és Mgr. Göbl Melindának köszönjük a felkészítést!
Beszámoló kölcsönös óralátogatásról
A mai napon folytatódott intézményünkben a kölcsönös óralátogatások gyakorlata, melynek célja, hogy pedagógusaink egymás munkájába betekintést nyerhessenek, inspirációt merítsenek, és megismerjék a jól működő módszertani megoldásokat. Ez a tapasztalatcsere különösen hasznos a szakmai fejlődés szempontjából, és erősíti az iskolai tantestület együttműködését.
Ezúttal a 9. osztály magyaróráján vettünk részt Mgr. Szitás Erika tanárnő vezetésével. Az óra fókuszában az irodalom tantárgyban eddig tanult ismeretek rendszerezése és elmélyítése állt, különös tekintettel a közelgő középiskolai felvételire való felkészülésre. A tanulók előzetes felkészülés után összefoglalták az eddig tárgyalt műveket, szerzőket, műfajokat és irodalmi korszakokat. Az óra során jól érzékelhető volt a pedagógus következetes és motiváló munkája, amely segítette a tanulók önálló gondolkodását és magabiztos megszólalását.
Az óra jó példája volt annak, hogyan lehet tanórai kereteken belül felkészíteni a tanulókat a középiskolai felvételire, miközben megőrződik a tantárgyhoz való pozitív viszony, fejlődik a szóbeli kifejezőkészség is az innovatív tanítási és tanulási módszerek és eszközök használatával (táblagép, interaktív tábla, maroktelefon).
A látogatás hasznos tapasztalatokkal szolgált mindannyiunk számára, és megerősítette bennünk azt a szándékot, hogy továbbra is érdemes egymás óráit látogatni és egymástól tanulni.
6
Tavaszi sportnap a 3. testnevelési óra keretében
Iskolánkban ma került megrendezésre a tavaszi sportnap, amely a 3. testnevelési óra bevezetésére adott válaszként valósult meg. A rendezvény célja nemcsak a tanulók fizikai aktivitásának növelése, hanem a közösségi élmény erősítése és a különböző sportágak, túrák népszerűsítése is volt. A sportnap különleges esemény volt, hiszen minden osztály saját egyedi helyszínen vett részt a sportprogramokban. A tanulók reggel a pedagógusok vezetésével elindultak a kijelölt helyszínekre, ahol különböző sportágakban és túrákban vehettek részt. A helyszínek széles választékot kínáltak, a tanulók pedig izgalmas kihívásokkal találkoztak. Volt, aki a közeli erdőben túrázott, mások a sportpályákon versenyeztek különböző csapatsportokban, mint a futball, kosárlabda vagy kidobó, és volt, aki a tornateremben sportolt. A túrázó csoportoknak lehetőségük volt felfedezni a környék természetes szépségeit, miközben egyben a csapatépítésre is figyeltek. A tanulók nemcsak fizikai erőnlétüket, hanem csapatszellemüket is próbára tehették, miközben együtt dolgoztak a túra teljesítésén. Az időjárás is kedvezett a rendezvénynek, így minden csoport kényelmesen és vidáman vágott neki az útvonalaknak. A sportnapon való részvétel nemcsak a fizikai aktivitást támogatta, hanem hozzájárult a tanulók mentális és szociális fejlődéséhez is. A nap végén minden osztály visszatért az iskolába, ahol röviden értékelték az eseményt. A nap célja – hogy ösztönözze a rendszeres testmozgást és a közösségi aktivitást – teljesült.
5
Takarítsuk ki Szepsit!
Tegnap, iskolánk tanulói egy fontos közösségi felhívásra válaszoltak, és részt vettek egy szemétszedési akcióban a város különböző pontjain, valamint az iskola környékén. Az esemény célja az volt, hogy felhívja a figyelmet a környezetvédelem fontosságára, valamint hozzájáruljon a tisztább és rendezettebb városkép kialakításához.
A tanulók reggel összegyűltek az iskola udvarán, ahol rövid eligazítás után elindultak a kijelölt helyszínekre. Minden diák kesztyűt és szemetes zsákokat kapott, hogy biztonságosan és hatékonyan végezhessék el feladatukat. A csoportok több különböző területen is dolgoztak: az iskola udvarán, a hegy alatt, valamint a belváros egyes részein. A munka során sokféle hulladék került összegyűjtésre, a papírtól a műanyag palackokig, sőt, olyan szemetet is találtak, amely régóta ott hevert, és már elfeledkeztek róla. Az akció végén mindenki elégedetten, de fáradtan tért vissza az iskolába. Közel 30 szemeteszsák telt meg, és a város sokkal tisztább lett. Reméljük, ez sokáig így is marad.
8
Beszámoló a járási kispályás foci bajnokságról ⚽️🏆🥇
Május 25-én került megrendezésre a Szlovák Labdarúgó Szövetség (SFZ) járási kispályás labdarúgó bajnoksága Szepsiben, ahol összesen hat csapat mérkőzött meg egymással. Iskolánk, a Szepsi Alapiskola remek teljesítményt nyújtva az első helyen végzett. A második helyezett az enyickei alapiskola (ZŠ Haniska), míg a harmadik helyen a hernádcsányi alapiskola (ZŠ Čaňa) végzett. Csapattagok: Balog Samuel, Baščúr Kevin, Baščúr Martin, Funty Erik, Horváth Cyril, Hudák Fernando, Lacko Jozef, Ribár Anton, Rybár Koloman, Rybár Patrik. Győzelmünkkel továbbjutottunk a területi bajnokságra, amely Nagymihályban kerül megrendezésre. Gratulálunk minden résztvevőnek!
Mgr. Kišpéri Zoltán, edző
2
Tantárgyközi elem napja – Multikulturális nevelés
Az V. C, VI. C és VIII. B speciális osztályokban tantárgyközi témaként a multikulturális neveléssel és annak különböző megközelítéseivel foglalkoztunk. Megbeszéltük, miért fontos elfogadni a különböző kultúrákat és embereket, valamint azt is, hogyan lehetünk türelmesek és nyitottak mások iránt. Megismertük más népcsoportok szokásait és hagyományait is. Közösen megnéztünk egy filmet, amely bemutatta a többségi társadalom és a roma közösség együttélését. (Lucskay Henrietta, Horváth Ottó és Polcová Magdaléna osztályfőnökök)
Az iskolai bántalmazás (bullying) megelőzése
Az iskolai zaklatások, egymás lelki bántalmazása és az agresszió nem újkeletű problémák, jó ideje jelen lévő jelenség ez az iskolák életében. Sok esetben az érintett gyerekek nagy része nem tudja kezelni az ilyen helyzeteket, sokan közül azt gondolják, biztosan velük van a baj, és befeléfordulnak: eltűrik a bántalmazást, senkinek sem beszélnek róla. Ezért is fontos, hogy a leghalványabb jel észlelésekor elbeszélgessünk a gyerekkel, s megtanítsuk őt ezeket a helyzeteket kezelni, az agresszort vagy agresszorokat pedig figyelmeztetni a cselekedeteik következményeire. Mgr. Janitor Adriána és Mgr. Pekárová Monika szociálpedagógusok, iskolánk támogatói csoportjának tagjai információs, interaktív, előadással egybekötött beszélgetéseket tartottak a témában minden osztályban. Köszönjük szépen a tartalmas, hasznos előadásokat!
5
Föld napja a másodikosoknál 🌎🌍🌏
Április 23-án, a Föld napja alkalmából a 2.B, 2.C és 2.D osztály tanulói izgalmas és tartalmas programokkal ünnepelték bolygónkat. A gyerekek kreatív kézműves foglalkozásokon vettek részt, ahol színes földgömböket, kézlenyomatos alkotásokat és újrahasznosított anyagokból készült díszeket készítettek. A nap során játékos tanulással ismerkedtek meg a környezetvédelem fontosságával, a szelektív hulladékgyűjtéssel és a természeti kincsek megóvásával. A közös munka során nemcsak új ismeretekkel gazdagodtak, hanem reméljük, hogy megerősödött bennük a felelősségérzet is a Föld jövője iránt. Az elkészült műveket büszkén mutatták be egymásnak, és örömmel vitték haza a saját kis "bolygójukat". (Göbl Monika, Nagy Hajnalka és Lengyel Ildikó osztályfőnökök)
Rajzverseny: "A gólyák élete"- nevezés
Buzita község, a buzitai alapiskola és a Szlovák Karszt NP felhívására tanulóink bekapcsolódtak a gólyák életéről szóló rajzversenybe. A téma igazán kedvelt lett a gyerekek körében, hiszen 29 alkotás született 10 osztályból. Kíváncsian várjuk a rajzverseny eredményhirdetését.
Az alkotásokból készült kiállítás majd megtekinthető a 22. Európai Gólyafalvak Nemzetközi Találkozójának megnyitóján, május 26-án a buzitai kultúrházban. Köszönjük szépen a pedagógusoknak a felkészítést!
24
A Föld napja: Kis lépés a bolygónkért - Avagy miért készítsünk öko táskát? 🌎
Április 22. – egy nap, amit a bolygónk tiszteletére szentelünk. A Föld Napja nem csupán egy jeles alkalom a naptárban, hanem egy lehetőség arra, hogy megálljunk egy pillanatra, körülnézzünk, és elgondolkodjunk: vajon mit tehetünk mi, hétköznapi emberek, a Földünk jövőjéért? Sokan azt gondolják, hogy a fenntarthatóság elérhetetlen, csak a nagyvállalatok és kormányok dolga. De a valóság az, hogy minden apró döntés számít. Egyik ilyen döntés például az, hogy milyen táskát viszünk magunkkal vásárolni. A műanyag szatyrok a modern társadalom kényelmes, ám végzetes találmányai közé tartoznak. Egy átlagos műanyag zacskó élettartama néhány perc, majd a szemétben végzi. Ezzel szemben lebomlása több száz évig is eltarthat. Ráadásul sokszor nem is jut el a megfelelő hulladékkezelő helyre, hanem a természetben köt ki, szennyezve az óceánokat, veszélyeztetve az állatokat. Az öko táska egyszerű, mégis forradalmi megoldás. Nemcsak praktikusak, hanem valódi változást hozhatnak. A technika órán V.B osztály tanulóival papír táskákat készítettünk. Lehet, hogy elsőre apróságnak tűnik egy papír- vagy vászontáska használata, de ha mindenki így gondolkodna, óriási hatása lenne. Képzeld el, ha minden vásárlásnál csak egy műanyag szatyorral kevesebb kerülne ki a természetbe – mennyivel tisztább lenne a világunk! (Mgr. Halász Andrea tanárnő)
Tantárgyközi elem - multikulturális nevelés
A felső tagozaton az angolórákon, történelemórákon és a polgári nevelés órákon az elmúlt hetekben a tantárgyközi elem a multikulturális nevelés volt. A tanulókkal beszélgettünk a kulturális sokszínűség fogalmáról, a toleranciáról és a humanizmusról. Az egyes tanórák aktivitásai nagyon sokféle megközelítést mutatnak, melyek különböző népek kulturális szokásait, hagyományait, öltözködési stílusait, lakóhelyeit tükrözik. A tanórákat Jakab Tímea, Kovács Éva, Szeles Blunár Zsuzsa és Szitás Erika tanárnők tartották.