Az alsó tagozatosok számára sportnapot szerveztünk. A tornaterem gyorsan megtelt, de a ragyogó napsütés végül a szabadba csalogatta az osztályokat, így az iskola udvara is élettel telt meg. Minden évfolyam különböző játékokkal és versenyekkel készült, a gyerekek pedig nagyon élvezték a mozgással és sporttal teli napot./ Pre žiakov prvého stupňa sme zorganizovali športový deň. Telocvičňa sa rýchlo zaplnila, no žiarivé slnko napokon vylákalo triedy von, a tak ožil aj školský dvor. Každý ročník pripravil rôzne hry a súťaže a deti si deň plný pohybu a športu veľmi užili.
NOVINKY
Az alsó tagozatosok számára sportnapot szerveztünk / Pre žiakov prvého stupňa sme zorganizovali športový deň.
Az iskola felső tagozatos diákjai 2026. március 18-án vidám és mozgalmas sportnapon vettek részt / Žiaci druhého stupňa sa 18. marca 2026 zúčastnili veselého a aktívneho športového dňa.
Az iskola felső tagozatos diákjai 2026. március 18-án vidám és mozgalmas sportnapon vettek részt. A tanulók túráztak, kisebb dombokat hódítottak meg, és közben felfedezték a környék szépségeit. A nap során erőnléti feladatok is színesítették a programot, miközben a nevetés, a jó hangulat és a lelkesedés végig elkísérte a csapatot. A pedagógusok és asszisztensek támogatásával mindenki biztonságban és felszabadultan élvezhette a közös élményeket. A sportnap igazi csapatépítő kalanddá vált, ahol a mozgás öröme és az együtt töltött idő tette felejthetetlenné a napot. / Žiaci druhého stupňa sa 18. marca 2026 zúčastnili veselého a aktívneho športového dňa. Spoločne sa vybrali na túru, zdolávali menšie kopce a popritom objavovali krásy okolia. Program obohatili aj rôzne silové cvičenia, pričom nechýbala dobrá nálada, smiech a nadšenie. Pod dohľadom učiteľov a asistentov si všetci mohli bezpečne a naplno užiť spoločné chvíle.
Športový deň sa tak stal skutočným tímovým dobrodružstvom, na ktoré budú ešte dlho spomínať.
A Tompa Mihály járási szavalóverseny rangos megmérettetésén tanulóink az 1. és a 2. kategóriában képviselték iskolánkat / Na okresnom kole recitačnej súťaže Tompu Mihálya reprezentovali našu školu žiaci v 1. a 2. kategórii
Szavak szárnyán.....
A Tompa Mihály járási szavalóverseny rangos megmérettetésén tanulóink az 1. és a 2. kategóriában képviselték iskolánkat. Felkészült előadásukkal szépen helytálltak a mezőnyben.
1.kategória:
Bastyur Eleonóra 1.B - ezüstsávos minősítés
Felkészítő pedagógus: Kinyik Mária
Rybár Damián 3.D - ezüstsávos minősítés
Felkészítő pedagógus: Lengyel Ildikó
2.kategória:
Horvát Sebastián 4.B - ezüstsávos minősítés
Felkészítő pedagógus: Medve Alexandra
Matta Kristián 4.B - ezüstsávos minősítés
Felkészítő pedagógus: Medve Alexandra
Gratulálunk a szép eredményhez és a kitartó munkához! / Na okresnom kole recitačnej súťaže Tompu Mihálya reprezentovali našu školu žiaci v 1. a 2. kategórii. Svojimi pripravenými prednesmi sa v silnej konkurencii úspešne uplatnili a získali strieborné pásmo.
Srdečne blahoželáme k pekným výsledkom a vytrvalej práci!
Március 15-ről a harmadikosok is megemlékeztek Szemán Sillik Viktória tanítónénivel. Egy videófelvétel mutatta be ennek a napnak a jelentőségét. Feladatlapot töltöttek ki, valamint kreatív tevékenységeket is végeztek. / Tretiaci si tiež pripomenuli 15. marec spolu s pani učiteľkou Viktóriou Szemán Sillik. Význam tohto dňa im priblížilo video. Vyplnili pracovný list a venovali sa aj tvorivým aktivitám.
A felső tagozatosokkal megelőző jellegű foglalkozásokat valósított meg a zaklatásról, iskolai bántalmazásról Pekár Monika, szociálpedagógus. / Na druhom stupni základnej školy realizovala preventívne aktivity o šikanovaní a školskom násilí sociálna pedagogička Pekár Monika
A felső tagozatosokkal megelőző jellegű foglalkozásokat valósított meg a zaklatásról, iskolai bántalmazásról Pekár Monika, szociálpedagógus. Beszélgettek a zaklatás formáiról és következményeiről, amelynek része volt egy rövid prezentáció és egy, a témához kapcsolódó film megtekintése is. Közösen készítettek egy plakátot – kollázst is, amely a zaklatás problémájára és az egymás iránti tisztelet fontosságára hívja fel a figyelmet. A tevékenységek célja az empátia, a kölcsönös tisztelet és a biztonságos viselkedés erősítése volt az osztályközösségben. / Na druhom stupni základnej školy realizovala preventívne aktivity o šikanovaní a školskom násilí sociálna pedagogička Pekár Monika. So žiakmi sa rozprávali o formách šikanovania a o jeho dôsledkoch. Súčasťou bola krátka prezentácia a tiež premietnutie filmu súvisiaceho s danou témou. Spoločne vytvorili aj plagát – koláž, ktorý upozorňuje na problém šikanovania a na dôležitosť vzájomného rešpektu. Cieľom aktivít bolo posilniť empatiu, vzájomnú úctu a bezpečné správanie v triednom kolektíve.
A történelemórán az 1848-49 –es forradalomra és szabadságharcra emlékeztek a nyolcadikos tanulók Jakab Tímea tanárnő vezetésével. / Na hodine dejepisu si ôsmaci pripomenuli revolúciu a boj za slobodu v rokoch 1848 – 1849 pod vedením učiteľky, Tímei Jakabovej.
A történelemórán az 1848-49 –es forradalomra és szabadságharcra emlékeztek a nyolcadikos tanulók Jakab Tímea tanárnő vezetésével. Egy rövid beszélgetés után a diákjaink bemutathatták kézügyességüket, valamint kreativitásukat, miközben marcipánból magyar zászlókat formáltak. / Na hodine dejepisu si ôsmaci pripomenuli revolúciu a boj za slobodu v rokoch 1848 – 1849 pod vedením učiteľky, Tímei Jakabovej. Po krátkom rozhovore mohli žiaci prejaviť svoju zručnosť a tvorivosť, keď z marcipánu vytvárali maďarské vlajky.
Harmadikosaink a családról beszélgettek Sillik Szemán Viktória tanítónénivel / Žiaci sa rozprávali o rodine s pani učiteľkou Viktóriou Sillik Szemán
Megbeszélték mit jelent az, ha valakinek van otthona, és miért fontos a biztonságos otthon. Az óra végén minden tanuló készített egy jelképes papírházikót, amely a biztonságos otthont jelképezte. / Diskutovali aj o tom, čo znamená mať domov a prečo je dôležité cítiť sa doma bezpečne. Na záver si každý žiak vytvoril symbolický papierový domček, ktorý predstavoval bezpečný domov.
Március 15-e jelentőségével ismerkedtek meg iskolánk tanulói Bányász Emőke tanítónéni által
Megtudták, mi a kokárda, megcsodálták a huszárok díszes egyenruháját, majd közösen elszavaltuk a Nemzeti dal első versszakát. Miközben a Gábor Áron rézágyúja című dalt hallgatták, huszárokat és zászlókat és tulipánt színeztek, így játékos formában kapcsolódtak az ünnephez.
Tavaszi szünet
Beiratkozás a 2026/2027-es tanévre / Zápis žiakov na školský rok 2026/2027
2026. február 26-án zajlott iskolánkban a Tompa Mihály Országos Vers- és Prózamondó Verseny iskolai fordulója. / Dňa 26. februára 2026 sa na našej škole uskutočnilo školské kolo súťaže v prednese poézie a prózy Tompa Mihály Országos Vers- és Prózamondó Verseny.
- 2026. február 26-án zajlott iskolánkban a Tompa Mihály Országos Vers- és Prózamondó Verseny iskolai fordulója. A tanulók évfolyamok szerint 3 kategóriában mérték össze előadásmódjukat. A háromtagú zsűri 22 előadást hallgatott meg. Íme a helyezettek:
1. kategória - vers:1. Bastyur Eleonóra, felkészítő: Kinyik Mária2. Forgács András, felkészítő: Nagy Hajnalka3. Horváth Bianka, felkészítő: Kinyik Mária, Rybár Róbert Bence, felkészítő: Behunčík Sabina1. kategória - próza:2. Rybár Damián, felkészítő: Lengyel Ildikó3. Funty Patrik, felkészítő: Škovrunska Monika2. kategória - vers:1. Matta Kristián, felkészítő: Medve Alexandra2. Horvát Sebastián, felkészítő: Medve Alexandra3. Rybár Bella, felkészítő: Medve Alexandra3. kategória - vers 3. Horváth Stefánia, Hudák Tatiana, Rybár Mária, felkészítő: Jakab TímeaA továbbjutók március 17-én képviselik majd iskolánkat a járási versenyen. Gratulálunk minden szavalónak, a pedagógusoknak köszönjük a felkészítést. / Dňa 26. februára 2026 sa na našej škole uskutočnilo školské kolo súťaže v prednese poézie a prózy Tompa Mihály Országos Vers- és Prózamondó Verseny. Žiaci si zmerali svoje recitačné schopnosti podľa ročníkov v troch kategóriách. Trojčlenná porota si vypočula 22 prednesov. Postupujúci budú našu školu reprezentovať 17. marca na okresnom kole súťaže. Blahoželáme všetkým recitátorom a pedagógom ďakujeme za prípravu.18
A 7. C és 6. C osztályosok tanulmányi kiránduláson vettek részt Lucskay Henrietta és Horvát Ottó pedagógusok szervezésében a Szepsi Szennyvíztisztító Telepen és a Somodi Vízkezelő Műben. / Žiaci z tried 7. C a 6. C sa zúčastnili exkurzie pod vedením učiteľov Henriety Lucskay a Ota Horvátha
A 7. C és 6. C osztályosok tanulmányi kiránduláson vettek részt Lucskay Henrietta és Horvát Ottó pedagógusok szervezésében a Szepsi Szennyvíztisztító Telepen és a Somodi Vízkezelő Műben. A kirándulás során a tanulók megismerkedtek a szennyvíztisztító és a vízkezelő mű működésével, valamint új ismereteket szereztek a víz védelméről és kezeléséről. /
Žiaci z tried 7. C a 6. C sa zúčastnili exkurzie pod vedením učiteľov Henriety Lucskay a Ota Horvátha – prehliadky vodohospodárskych zariadení ČOV Moldava nad Bodvou a ÚV Drienovec. Počas exkurzie sa žiaci oboznámili s fungovaním čističky odpadových vôd a úpravne vody a získali nové poznatky o ochrane a spracovaní vody.
A Szepsi Városi Multifunkciós Sportcsarnok adott otthont a 2026. február 25-én megrendezett futsal járási döntőnek / Dňa 25. februára 2026 sa v Mestskej multifunkčnej športovej hale v Moldave nad Bodvou uskutočnilo okresné finále vo futsale
A Szepsi Városi Multifunkciós Sportcsarnok adott otthont a 2026. február 25-én megrendezett futsal járási döntőnek, amelyen hat csapat mérte össze tudását. A Szepsi Alapiskola csapata kiváló teljesítményt nyújtva egészen a döntőig menetelt. A fináléban erős és felkészült ellenféllel mérkőztünk meg. A rendes játékidő gól nélküli, 0:0-s döntetlennel zárult, így a győztes kilétéről büntetőpárbaj döntött. Az izgalmas tizenegyespárbajban végül 3:2 arányban alulmaradtunk, ahol a siker ezúttal a szerencsén is múlt. Csapatunk így előkelő 2. helyezést ért el. Elismerés és gratuláció illeti a fiúkat a küzdeni tudásukért, kitartásukért és iskolánk méltó képviseletéért! / Dňa 25. februára 2026 sa v Mestskej multifunkčnej športovej hale v Moldave nad Bodvou uskutočnilo okresné finále vo futsale, na ktorom sa zúčastnilo šesť družstiev. Základná škola v Moldave nad Bodvou sa po výborných výkonoch prebojovala až do finále. Vo finálovom zápase sme nastúpili proti silnému a kvalitnému súperovi. Riadny hrací čas sa skončil bezgólovou remízou 0:0, a tak o víťazovi rozhodovali pokutové kopy. V napínavom rozstrele sme napokon tesne podľahli pomerom 2:3, pričom rozhodovali aj detaily a športové šťastie. Naša škola tak obsadila výborné 2. miesto. Chlapcom patrí veľká pochvala a gratulácia za bojovnosť, odhodlanie a vzornú reprezentáciu školy!
7
Szakmai továbbképzés pedagógusok számára a látássérült tanulók oktatásáról. / Odborné vzdelávanie pre učiteľov v oblasti edukácie žiakov so zrakovým postihnutím.
Iskolánkban a Lőcsei Speciális Tanácsadó és Prevenciós Központ szakembereit láttuk vendégül, akik a pedagógusok számára szakmai továbbképzést tartottak a látássérült tanulók oktatásának témájában. Gyakorlati bemutatók segítségével betekintést nyerhettünk abba, hogyan érzékelik a világot azok a gyermekek, akik különböző látászavarokkal élnek – a binokuláris látás zavarától kezdve a maradéklátással rendelkező, illetve a gyakorlatilag vak tanulókig. Megtapasztalhattuk, milyen kihívásokat jelent számukra a tankönyvi szöveg, a tábla vagy az iskolai környezet, és mennyire fontos a megfelelő tanulási feltételek biztosítása.
Bemutatásra kerültek az alsó és felső tagozaton egyaránt alkalmazható eszközök és módszerek: tapintható vonalazás és kiemelt kontúrok, megfelelő színtelítettség és kontraszt, a megfelelő vastagságú és típusú írószerek, nagyítók és optikai segédeszközök. Külön figyelmet kaptak a digitális eszközök is – tabletek, szövegnagyítási lehetőségek, kontraszt- és fényerő-beállítások, valamint a megfelelő betűtípusok használata.
Szó esett a szervezési és értékelési alkalmazkodásról is, például az ülésrend módosításáról, a tükröződések és árnyékok csökkentéséről, a feladatokra biztosított hosszabb időről, illetve a feladatlapok formátumának átalakításáról. Hangsúlyt kapott a látássérülés egész életre kiható hatása is, amely nemcsak a tanulót, hanem családját és környezetét is érinti.
A továbbképzés konkrét szakmai iránymutatást és gyakorlati eszközöket adott számunkra, amelyek hozzájárulnak egy befogadóbb, támogatóbb iskolai környezet kialakításához. /
Privítali sme odborníkov zo Špecializovaného centra poradenstva a prevencie pre deti a žiakov so zrakovým postihnutím v Levoči, ktorí pre pedagogický zbor pripravili odborné vzdelávanie zamerané na vzdelávanie žiakov so zrakovým znevýhodnením. Prostredníctvom praktických ukážok sme si priblížili, ako deti s poruchami zraku – od porúch binokulárneho videnia až po žiakov so zvyškami zraku či prakticky nevidiacich – vnímajú text, tabuľu a školské prostredie. Uvedomili sme si, aký význam má správne nastavenie podmienok vo vyučovaní. Predstavené boli konkrétne pomôcky a opatrenia využiteľné na prvom aj druhom stupni: hmatateľné lineatúry a zvýraznené kontúry, vhodná sýtosť farieb a kontrast, správna voľba písacích potrieb, lupy a zväčšovacie pomôcky. Osobitná pozornosť bola venovaná digitálnym nástrojom – tabletom, možnostiam zväčšenia textu, úprave kontrastu, jasu a osvetlenia či výberu vhodných fontov. Hovorili sme aj o organizačných úpravách, ako je prispôsobenie sedenia, eliminácia tieňov, predĺžený čas na úlohy a testy či úprava formátu zadania. Zdôraznený bol aj vplyv zrakového postihnutia na celkový život žiaka a jeho rodiny.
Vzdelávanie nám prinieslo konkrétne odborné podnety a praktické nástroje, ktoré nám pomôžu vytvárať inkluzívne a podporné prostredie pre všetkých žiakov.
18
Škovrunska Monika tanítónéni foglalkozása során a gyerekek életkoruknak megfelelő módon ismerkedtek meg a családon belüli és párkapcsolati erőszak megelőzésének fontosságával. Beszélgetések és kreatív feladatok által tanulták meg , hogyan ismerjék fel az erőszakos helyzeteket, és kihez fordulhatnak segítségért. / Počas aktivity pani učiteľky Moniky Škovrunskej sa deti primeranou formou oboznámili s významom prevencie násilia v rodine a v partnerských vzťahoch. Prostredníctvom diskusií a kreatívnych aktivít sa učili rozpoznávať situácie, v ktorých môže dochádzať k násiliu, a zároveň zistili, na koho sa môžu v prípade potreby obrátiť so žiadosťou o pomoc.
Harmadikosaink a családfa témáját dolgozták fel Lengyel Ildikó tanítónénivel. / Naši tretiaci sa venovali téme rodokmeňa.
Harmadikosaink a családfa témáját dolgozták fel Lengyel Ildikó tanítónénivel. A foglalkozás során beszélgettek a családtagok szerepéről, a generációkról, kérdéskártyák segítségével személyes élményeket és gondolatokat osztottak meg egymással. A tanulók különböző vizuális és kézműves technikák alkalmazásával készítették el saját családfájukat: portrékat alkottak, kivágták és elhelyezték a családtagokat a fa ágaira. A tevékenység során fejlődött együttműködési készségük, finommotorikájuk és önkifejezésük, miközben erősödött bennük a család fontosságának tudata./ Naši tretiaci sa venovali téme rodokmeňa. Počas vyučovania sa rozprávali o úlohe členov rodiny, o generáciách a pomocou hravých otázkových kartičiek si navzájom zdieľali osobné zážitky a myšlienky. Žiaci spracovali tému prostredníctvom rôznych výtvarných a tvorivých techník – vytvárali portréty, vystrihovali a umiestňovali jednotlivých členov rodiny na vetvy stromu. Aktivita prispela k rozvoju spolupráce, jemnej motoriky a sebavyjadrenia, pričom sa zároveň posilnilo uvedomenie si dôležitosti rodiny.
Tanulóink bekapcsolódtak a „77 mese – 77 előadó – 77 rajz – 77 éves Csemadok” című országos kezdeményezésbe. / Naši žiaci sa zapojili do celoslovenskej iniciatívy s názvom „77 rozprávok – 77 prednášateľov – 77 kresieb – 77 rokov Csemadoku“.
Tanulóink bekapcsolódtak a „77 mese – 77 előadó – 77 rajz – 77 éves Csemadok” című országos kezdeményezésbe. Az alsó és felső tagozatos diákok egyaránt készítettek kreatív, színes és fantáziadús rajzokat Illyés Gyula 77 magyar népmese című gyűjteményének meséi alapján Czakó Monika és Göbl Melinda tanítónénik felkészítésében. / Naši žiaci sa zapojili do celoslovenskej iniciatívy s názvom „77 rozprávok – 77 prednášateľov – 77 kresieb – 77 rokov Csemadoku“. Žiaci prvého aj druhého stupňa pripravili kreatívne, farebné a nápadité kresby na základe rozprávok zo zbierky 77 maďarských ľudových rozprávok od Gyulu Illyésa pod vedením pani učiteliek Moniky Czakó a Melindy Göbl.
7
Iskolai bántalmazás, zaklatás, erőszak. Hogyan ismerjük fel? Mit tehetünk ellene? Hogyan és kitől kérhetünk segítséget? / Školské šikanovanie, obťažovanie, násilie. Ako ich rozpoznať? Čo proti nim môžeme urobiť? Ako a od koho môžeme požiadať o pomoc?
Iskolai bántalmazás, zaklatás, erőszak. Hogyan ismerjük fel? Mit tehetünk ellene? Hogyan és kitől kérhetünk segítséget? - a téma ismétlődő, ez alkalommal tiltakozó kártyákat is készítettük emlékeztetőül. A foglalkozást Papp Andrea tanítónéni vezette a kilencedikesekkel. / Školské šikanovanie, obťažovanie, násilie.Ako ich rozpoznať? Čo proti nim môžeme urobiť? Ako a od koho môžeme požiadať o pomoc? – Táto téma sa opakuje, pri tejto príležitosti sme ako pripomienku pripravili aj protestné kartičky. Aktivitu viedla pani učiteľka Andrea Papp s deviatakmi.
Februárban a nyolcadikos tanulóinkkal arról beszélgettünk, hogy miben különbözik a szerelem, a szeretet és a barátság. mesiaci február sme so žiakmi ôsmeho ročníka diskutovali o tom, v čom sa líši zamilovanosť, láska a priateľstvo.
Februárban a nyolcadikos tanulóinkkal arról beszélgettünk, hogy miben különbözik a szerelem, a szeretet és a barátság. Ezt követően Jakab Tímea tanítónéni játékos és élményszerű feladatokon keresztül szemléltette a mérgező és támogató kapcsolatok közti különbségeket. / V mesiaci február sme so žiakmi ôsmeho ročníka diskutovali o tom, v čom sa líši zamilovanosť, láska a priateľstvo. Následne pani učiteľka Tímea Jakabová prostredníctvom hravých a zážitkových aktivít ukázala rozdiely medzi toxickými a podporujúcimi vzťahmi.
Az elmúlt héten az alsó tagozaton megrendeztük az Iskolai zaklatás elleni hetet Pekár Mónika szociálpedagógus vezetésével / Minulý týždeň sme na prvom stupni zorganizovali Týždeň boja proti šikanovaniu pod vedením sociálnej pedagogičky Móniky Pekár.
Az elmúlt héten az alsó tagozaton megrendeztük az Iskolai zaklatás elleni hetet Pekár Mónika szociálpedagógus vezetésével. A program során a tanulók beszélgetéseken, meséken, rövid filmeken, interaktív játékokon és közös projekten keresztül dolgozták fel a témát. A hét célja az egymás iránti tisztelet, a segítőkészség és a barátságos, támogató kapcsolatok erősítése volt. / Minulý týždeň sme na prvom stupni zorganizovali Týždeň boja proti šikanovaniu pod vedením sociálnej pedagogičky Móniky Pekár. Počas programu žiaci spracovávali tému prostredníctvom rozhovorov, rozprávok, krátkych filmov, interaktívnych hier a spoločného projektu. Cieľom týždňa bolo posilniť vzájomný rešpekt, ochotu pomáhať a budovať priateľské, podporujúce vzťahy medzi žiakmi.