Iskolánk tanulói ma egy fergeteges koncert részesei lehettek, a pozsonyi KOBOLD zenekar előadását néztük meg. A zenekar humoros szövegű, jópofa dalai hatalmas sikert arattak. Egy szuper délelőttöt töltöttünk el a városi sportcsarnokban. Köszönjük fenntartónknak a helyszín biztosítását!
A VII.B speciális osztály karácsonyi ünnepekre való hangolódása már december elején elkezdődött, és egész hónapban végigkísérte őket. A gyerekekkel közösen karácsonyi témájú rajzokat és díszeket készítettünk. Nagy lelkesedéssel vettek részt a munkában, és csodálatos alkotások születtek. Ezekkel a díszekkel és rajzokkal díszítettük fel az osztálytermet, amely így igazán ünnepi hangulatot áraszt. Az iskola kiskonyhájában mézeskalács sütésre is sor került. Az illatok betöltötték az egész épületet, és mindenki izgatottan várta, hogy megkóstolhassa a frissen sült finomságokat. A VII.B speciális osztály mindenkinek áldott, békés ünnepeket kíván!
A VII. BS, VIII.BS, valamint a V.A, VII.A és a VIII.A osztályokban tartott történelemórákon a médiaoktatás tantárgyközi elem keretén belül a diákjaink a múlt és a jelen reklámjaival ismerkedhettek meg. Tanulóink először egy prezentációt láthattak a 80-as és a 90-es években megjelent hirdetésekről, majd összevetették azokat a jelenlegi reklámokkal. Rámutattunk azokra a változásokra is, amelyek az idők folyamán a reklámiparban végbementek, majd kitértünk azok káros hatására a gyermekek lelki és szellemi fejlődésében. Az óra végén a diákjaink lehetőséget kaptak arra, hogy a fantáziájukat szabadon eresztve megtervezzék egy jól ismert üdítő reklámszövegét és plakátját.
A VII.B speciális osztályban a média különböző fajtáiról beszélgettünk, beleértve a nyomtatott sajtót, a televíziót, a rádiót és az online médiát. Kiemeltük az információk hitelességének fontosságát, és megvitattuk, hogyan lehet felismerni a megbízható és hamis forrásokat. A tanulók elmetérképeket készítettek, amelyek segítettek jobban megérteni és megjegyezni a tanultakat. Ezek az elmetérképek bemutatták, hogyan kapcsolódnak egymáshoz a különböző médiatípusok és az információk hitelessége.
A VIII.BS osztály tanulói a magyarórákon a médiaoktatás – tantárgyközi elem keretén belül megismerkedtek a mediális eszközökkel. Csoportban dolgozva megvitatták az internet, a mobiltelefon pozitív és negatív hatásait mindennapi életünkre. Jeleneteken keresztül mutatták be a technikai eszközök veszélyeit. Közösen megbeszéltük, hogy bár a technika vívmányai a mindennapok részévé váltak és már nem tudjuk nélkülük elképzelni az életet, a személyes kapcsolatoknál nincs fontosabb!
A Toldi Arany János költészetének csúcsát jelenti. A zseniális elbeszélő költemény a valós hős, a nagy erejéről híres Toldi Miklós népmesei elemekkel átszőtt kalandjait eleveníti fel.
Ezt a nagyon erős drámai művet próbáltuk meg szétszedni iskolánk hatodik osztályos tanulóival. Eszközeinkkel igyekeztünk megerősíteni és úgy eljátszani a történéseket, hogy több oldalról is megértsék diákjaink a mondanivalót, megfejtsék a feltáró emberi problémákat. Kreatív feladatokat végeztek. Szép, tartalmas alkotások születtek.
Az óra célja az örömszerzés mellett a valós, életszerű tapasztalatok szerzése volt. Persze a sok nevetés mellett.
Az iskolák karácsonyi díszítése nemcsak a tantermeket, hanem az egész iskolaépületet magában foglalja, és különleges hangulatot teremt. A gyerekek számára ez is hozzájárul az ünnepi készülődés élményéhez, és lehetőséget ad arra, hogy részt vegyenek az iskola karácsonyi díszítésében. A szociálisan hátrányos helyzetű tanulók számára különösen fontos, hogy ezt a közösségi élményt megéljék, hiszen sok esetben nem tapasztalják meg otthon a nagy családi összejöveteleket és az ünnepi dekorálás örömét.
Az iskolai karácsonyi dekorációk, mint a fenyőfák, a színes fények, a papírdíszek és a kézzel készült ajándékok, mind hozzájárulnak a közösségépítéshez és az iskolai közeg meleg hangulatának fokozásához. A karácsonyi ünnepségek, a közös éneklés, a készített ajándékok átadása mind olyan élményeket adnak a gyerekeknek, amelyeket nemcsak az iskola falain belül, hanem az egész ünnepi időszakban magukkal vihetnek.
A 4.B osztályos tanulók nagy izgalommal várják a karácsonyt. A szülők is aktívan részt vettek az ünnepi készülődésben. Karácsonyi versek, dalok kíséretében készítettek karácsonyi díszeket. Az ilyen közös tevékenységek nemcsak a karácsonyi hangulatot erősítik, hanem a közösséget is összekovácsolják. Mindenki nagyon élvezte a közös munkát és az ünnepi készülődést.
A VI.B osztály tanulóival irodalomórán téli témájú verssel foglalkoztunk. Gazdag Erzsébet: Cinege etetés c. versét olvastuk, elemeztük majd a tanulók illusztrációt készítettek az olvasottak alapján. Nagyon szép alkotások készültek.
János vitéz a magyar népi költészet egyik vezéralakja. Iskolánk ötödikes tanulói Petőfi Sándor verses költeményével foglalkoztak a magyar nyelv és irodalom óráin. Kukoricza Jancsi és Kökényszemű Iluska történetébe szinte azonnal belevetették magukat a gyerekek, hiszen a naponként érkező lebilincselő cselekmények, azok magyarázata, a feladatok, hamar megsegítették a gyerekek azonosulását az életfeladatát kereső Kukoricza Jancsival és a bánatos Kökényszemű Iluskával. A dramatikus játék és a megtanulandó versszakok mellett a szövegalkotás fejlesztése sem volt mellékes. A cselekményeket rajzokkal is megörökítettük. Sok nevetéssel és komoly beszélgetéssel teli néhány óra van mögöttünk.
Az 5., 6. és 7. osztályos tanulók a mai napon fontos témákkal foglalkoztak: a média befolyásolásának hatásával és az internet veszélyeivel. A foglalkozások során megismerkedtek azzal, hogyan érdemes kritikusan értelmezni a médiatartalmakat, és milyen módon védekezhetnek az online térben előforduló kockázatok, például az adathalászat vagy az internetes zaklatás ellen. A tanulók megértették, hogy a felelős online magatartás mindannyiunk közös érdeke.
Az 5.C és a 6.C speciális osztály tanulói tanulmányi kiránduláson vettek részt a betléri kastélyban, amely felejthetetlen élményt nyújtott számukra. Az Andrássy család egykori otthonát és vadászkastélyát bejárva lélekben elkalandoztak a grófok életébe. A kastély gyönyörű bútorai, festményei, valamint a kor színvonalának megfelelő berendezései lenyűgözték a gyerekeket, akik először jártak itt.
Az állatok kitömött példányai is ámulatba ejtették a tanulókat. Az elefánt, a medve, a krokodil és a teknős hatalmas méreteikkel különösen megragadták figyelmüket. Rengeteg érdekességet hallottak a kastély történetéről és annak előkelő lakóiról. A betléri kastély különlegessége, hogy Szlovákiában ez az egyetlen kastély, amelyet 1945 után eredeti berendezésével és gyűjteményével együtt megőriztek.
A kastély közelében, az evangélikus templom mellett meglátogatták a karácsonyi vásárt, ahol részt vettek egy közös karácsonyfa-díszítésen is.
Écsi Gyöngyi mesemondó bábjátékos látogatott el ismét iskolánk tanulóihoz. Visszatérő kedvenc ő a gyermekek körében, hiszen ha színpadra lép, igazi varázslóvá válik, szempillantás alatt bűvkörébe vonja közönségét. Ezúttal a Teremtésmese című előadásával érkezett hozzánk. Láthattuk, amikor az Úr úgy döntött, hogy megteremti az embert, megtudhattuk, hogyan szerzett magának Ádám több földön töltött időt, hogyan kapta meg Évát és hogyan éltek, mi és ki tette unalmasnak tűnő életüket boldoggá.
“A fiatalság küldetése a korrupció felelősségre vonása.”
A korrupcióellenes világnapot minden év december 9-én rendezik az ENSZ Korrupció Elleni Egyezményének 2005. decemberi hatályba lépése óta.
Éppen ezért nem lehet elég korán elkezdeni a korrupcióról való beszélgetést a tanulóinkkal. Sokhelyütt és sokféle formában felütheti a fejét. Számukra a baráti társaság, család és az iskolai környezet áll a legközelebb. Ezt ismerik és biztonságot nyújt számukra. Először is röviden elbeszégettünk arról, hogy mi is a szó jelentése. Képek és rövidfilm segitette abban, hogy érthető legyen a téma. A tanulók meglepően nagyon hamar ráéreztek a lényegére. Csak úgy jöttek belőlük a saját tapasztalataikon alapuló történetek, esetek. Az órát egy nagyon kedves rajzfilm megtekintésével zártuk.
December 4. - III.D Magyar óra - Göbl Melinda
December 10. - V.B - Történelem - Jakab Tímea
Fáradságot nem kímélve bejárta az intézményt és minden alsó tagozatos osztályt felkeresett, hogy személyesen bizonyítsa, nem feledkezett meg rólunk. A tanulók verssel és énekkel fogadták a Mikulást, néhol kissé megszeppenve, de lelkesen válaszoltak a kérdéseire, miközben bemutatták olvasási tudományukat is.
Iskolánk SAVORENGE énekkara és zenekara idén sem tétlenkedik. Megalakulásuk óta számos szép sikert könyvelhettek el maguknak. Annak ellenére, hogy sok tehetséges volt diáktól kellett megválniuk, kis énekes palántákkal bővült az énekkar. Nagyon lelkesek, sokat gyakorolnak. A közelgő iskolai karácsonyi műsor nagy kihívást jelent számukra.
Akarni valamit könnyű. Mondani valamit könnyű.
A kitartás a siker kulcsa.
Ebből is fognak vizsgázni a december 19-ei fellépésükön.
A mai munkára nevelés óránk a Mikulás jegyében telt. Amíg a porpasztellt maszatoltuk, átismételtük a Szent Miklós napi hagyományokat, felidézve ezzel téli ünnepkörünk első népszokásait. Mikulás vagy Krampusz? Már csak egyet alszunk, és fény derül a nagy titokra! Ha viszont hozzánk holnap csak a Krampusz érkezik, akkor sincs gond, saját Miklósaink pótolják a veszteségünket. Vagy mégsem?
(8.CS osztály)
Idén igénybe vettük Viktor tanító bácsi segítségét a karácsonyi dekor kellékeink beszerzéséhez. Birodalmában, az informatikai szaktanteremben ugyanis óriási lehetőségek rejtőznek, amit ma meg is csodálhattunk egy rövid magyarázat kíséretében. Mi kiválasztottuk a díszeket, a tanító bácsi pedig elővarázsolta nekünk 3D-ben. Köszönjük szépen a lehetőséget!
(8.CS osztály)
Powered by aSc EduPage
