Novinky - Újdonságok

          • Fejlesztő játékok XXVI - MandaLogic

          • A mandalák színezésén túl, nagyon jó játék magát a mandala-mintát megalkotni. Ilyenkor ősszel pedig ezt akár különböző termések segítségével is megtehetjük. A fantázia nem ismer határokat. Ma konyhasót és lisztet színeztünk..., ehető díszeket használtunk..., jó móka volt!

          • Elsődleges bűnmegelőzés - az iskolakerülés

          • Bár összességében csökkent azoknak a diákoknak a száma, akiknek a családjától meg kellett vonni a családi pótlékot, mert havonta tizenöt óránál többet hiányoztak az iskolából, egyáltalán nem oldódott meg az iskolakerülés problémája iskolánkban. Sok esetben a szülők érdektelensége, esetenként tehetetlensége a fő ok. Intézményünk valamennyi alkalmazottja összefogott, hogy az idei tanévben is minél kevesebb gyermek esetében forduljon elő az oktatásból való kimaradás. Marcela Štarková, az elsődleges bűnmegelőzés iskolai koordinátoraként előadással egybekötött beszélgetés keretében hívta fel tanulóink figyelmét az iskolakerülés veszélyeire, következményeire. Reméljük sikeresen!

          • Fejlesztő játékok XXV - Nikitin Senzino box

          • A Nikitin Sensino box az érzékszervek játéka. A kreativitást, finommotoros mozgást, érzékelést, és beszédkészséget fejlesztő játék 4 évesnél idősebb gyermekek számára. A játék időtartama tetszés szerint választható. A legtöbb érzékszervet megmozgató vidám, fejlesztő játék. Játékok: - Ha a dobókocka zöldet mutat: nem a dobó, hanem a másik játékos húz egy zöld kártyát, majd a kártyán látható ábra nevét (betű, szám, tárgy) a dobó játékos hátára írja az ujjaival. Ha az illető megfejtette, hogy mit írtak a hátára, megtarthatja a kártyát, ellenkező esetben vissza kell helyezni a többi lap közé. Akik még nem ismerik a számokat és betűket, játszhatják ezt a részt csak a tárgyakat ábrázoló kártyákkal. - Ha dobókocka narancssárgát mutat: a dobó játékos először felteszi a szembekötőt, majd húz egy narancsszínű kártyát. Megtapogatja a kártya felszínét és meg kell keresnie az ugyanolyan tapintatú fakorongot. Ha sikeres volt, megtarthatja a kártyát, ellenkező esetben vissza kell helyezni a többi lap közé. A játékot nehezíthetjük azzal, ha meg is kell nevezni a különböző felületet. - Ha a dobókocka lilát mutat: a dobó játékos húz egy lila kártyát. A lapon látható ábráról el kell döntenie, hogy az milyen érzékszervhez tartozik, és ezt a lapot el kell helyeznie a szimbólum kártya megfelelő mezőjére. Például:  lila kártya hegedűt ábrázol, ez a hallással kapcsolatos, tehát a "fül" mezőre illik. 

          • A nők és gyermekek ellen elkövetett erőszak elleni nemzetközi nap

          • "Az erőszak a gondolkodni nem tudó emberek menedéke." Gyermekkereskedelem, prostitúció, névházasság, gyermekmunka... szomorú, nehéz témák még a felnőttek számára is. Sajnos napjainkban még mindig előforduló jelenség. Éppen ebből kifolyólag hívtuk fel felső tagozatos tanulóink figyelmét ennek veszélyeire, jeleire és a segélykérés lehetőségeire. Az előadás az elsődleges bűnmegelőzés iskolai programjának keretében valósult meg.

          • Fejlesztő játékok XXIV - Kamishibai

          • A Japánból eredő és igen népszerű Papírszínház, a Kamishibai a mesekönyveket mintegy színházzá alakítja. A fakeretben mozgatható nagyméretű lapok segítségével a mesélő, a gyerekekkel szembefordulva, a lapok mozgatásával, az ebből eredő játékkal és ennek drámai hatásával igazi színházi élménnyé változtatja a hagyományos meseolvasást. E technika segítségével mindenki által jól láthatóvá válnak a képek, a figyelem egyszerre tud az illusztrációkra és a mese szövegére irányulni, a mesélő pedig a lapok hátulján olvasható szöveget kellő hatással tudja előadni közönségének.  Nem szükséges többé az olvasás megszakítása, a könyv körbeadogatása, minden hallgató egyszerre élvezheti a mese szövegét és a hozzá készített illusztrációkat. Pedagógiai, foglalkoztató eszközként is igen jól működik a színház, hiszen házon belül, a gyerekek által is bővíthető, egyszerűen elkészíthető egy-egy mese házi verziója saját illusztrációkkal, melyet azután a keretbe csúsztatva könnyedén fel lehet használni a további közös olvasásokhoz.

          • A béke nemzetközi napjáról kicsiknek

          • "Ha békét akarunk, akkor bennünk is békének kell lennie, nem elég csak beszélni róla." Vajon tehetsz te is azért valamit, hogy békességben éljünk? Iskolánk nulladikos, elsős, és másodikos tanulói a Béke nemzetközi napjának keretében erre a kérdésre keresték a választ. Zsuzsa néni bemutatóval egybekötött előadása után gondolattérkép segítségével keresték és írták fel a főbb fogalmakat a táblára. Az aprókák szerepjátékok segítségével mutatták be az együttműködésre és kölcsönös támogatásra irányuló magatartásformákat. Évfolyamonként egy-egy „békegalambot“ készítettek, amit minden tanuló saját ujjlenyomatával díszített. Megfogadták, hogy ők is törekedni fognak a békés együttélésre. Reméljük így is lesz!

          • Fejlesztő játékok XXIII - Nikitin mátrix

          • Nikitin Matrici - egy mátrix alapú összetett fejlesztő játék, amely fejleszti a logikus gondolkodást, matematikai gondolkodást, irányok felismerését és a kombinációs készséget. A játék 12 játéktáblát tartalmaz, melyek mindegyike más-más színű. Mindegyik táblához 16 kártya tartozik. A táblák színe megegyezik a kártyák keretszínével. A feladat, hogy a táblán található 4x4-es rácshálózat üres négyzeteibe rakjuk fel a kártyákat a megfelelő helyekre. A tábla legfelső sorában és az első oszlopában láthatóak különböző képek, minták, információk és ezeket megfigyelve, kombinálva a mátrix üres négyzeteibe kell beilleszteni a külön álló kártyákat. A 2 dobókocka határozza meg melyik sor hányadik kártyáját kell keresni. Minden tábla más-más témát ölel fel: méret, szín, hosszúság mennyiség, irányok, kombinációs készség, összeadás, kivonás, több - kevesebb.

          • Már a csapból is tej folyik...

          • „Napi egy pohár tej fedezi a napi ajánlott tápanyagszükséglet jelentős részét.“ Többek közt erre hívták fel a sajátos nevelést igénylő tanulóink figyelmét az iskolai tejnap kapcsán speciálpedagógusaink is, bekapcsolva ezzel felső tagozatos osztályainkat is a kezdeményezésbe. Játékos feladatok segítségével próbálták hangsúlyozni számukra, hogy a tej és a belőle készült termékek a fejlődő szervezet szempontjából döntő fontosságúak.

          • Fejlesztő játékok XXII - Nikitin mintakocka

          • A Nikitin logikai játék mindent megtesz a jó koncentrációs képesség fejlesztéséért. A 16 színes fakocka már önmagában is remek szórakozás lehet, hát még akkor, ha a színes oldalakkal célunk is van! Minden kockának van egy piros, egy kék, egy sárga és egy fehér oldala, illetve van két olyan oldala, amelyen két szín is megjelenik. A játékhoz tartozik két feladvány füzet, mely a legkisebbeknek szóló egyszerű feladatokkal kezdődik, amelyhez elég 4 db fakocka,  aztán fokozatosan nehezedik, mígnem elérkezünk a 16 db-os fejtörőkhöz. Az érzékelés és összpontosítás mellett játék közben a kreativitás is fejlődik, hiszen a feladványokon túl különböző ábrákat is kirakhatnak belőle a gyerekek.

          • Szövegértés fejlesztése - A mesék birodalmában

          • Iskolánk alsó tagozatán idén is nagy figyelmet fordítunk az értő olvasás fejlesztésére. Hogy mindez kellemesen és játékosan teljen, gyermekeink a mesék birodalmába utazhatnak. IV.B osztályos tanulóink Vaňo Judit tanító néni vezetésével elkészítették MESEORSZÁG térképét, melyen egy-egy történet elolvasása után valamennyi osztály saját színű zászlajával jelölheti meg, éppen merre tart a fantázia varázslatos világában. Indulhat az utazás!

          • Iskolai tejnap - „Csupa erő, csupa izom, minden reggel tejet iszom!”

          • Iskolánk alsó tagozata szeptember 26-án iskolai tejnapot tartott. Ezen a napon minden tevékenység a tej köré épült. Alsó tagozatos tanulóink osztályonként érdekesebbnél érdekesebb projektek keretében bővítették ismereteiket az egészséges étrendről, az emberi szervezet számára nélkülözhetetlen tápanyagokról, a fehérjékről.

          • Élő Könyvtár - ha megszólalnak a könyvek

          • A "Befogadó iskola - Vnímavá škola" program egyik küldetése, hogy rendezvényeik keretében közelebb hozzák egymáshoz az egyes társadalmi csoportokat és csökkentsék a „más” életformákkal szembeni előítéleteket. Bár a másságról a médiából és egyéb forrásokból tájékozódhatunk, viszonylag ritkán van módunk arra, hogy közelebbről is megismerjük ezeknek az embereknek az élettörténetét. Ezt a hiányt pótoljuk az Élő Könyvtár nevű kezdeményezéssel. Ma még csak vetítés keretében, nemsokára azonban tanulóink és tanítóink olyan emberekkel beszélgethetnek, akik szívesen megosztják velünk életük történetét és válaszolnak a nekik feltett kérdésekre. Nézzünk együtt a borító mögé!

          • Az euró nemzetközi napja - A pénz mozgatja a világot?

          • Felső tagozatos tanulóink pénzügyi ismereteinek fejlesztéseként, a pénznemek közül elsőként, az euróról tanultak. Megismerkedtek az euróövezet országaival, az euró bevezetése alól mentesülő országokkal, az euró bankjegyekkel és érmékkel, melyek 2002. január 1-jén kerültek forgalomba. Az ide tanévben koordinátorként Bujňák Marcela tanárnő fogja őket játékosan kalauzolni a pénz világában.

          • A béke nemzetközi napja

          • Egy ilyen világban, amelyet átitat az erőszak, fontos, hogy tudatosítsuk saját békénk fontosságát. Vitéz Erika tanárnő irányításával ma a béke világnapja apropóján sok olyan kérdéssel foglalkoztunk, amely behálózza mindennapjainkat. Egy olyan Földön, amelyet a rohanás fertőz meg, szakítsunk időt a pillanatok megmentésére! Egy olyan kultúrában, mely egyre embertelenebb, tudatosítsuk másokban szeretetünket!Ahhoz, hogy tudjuk, mit is jelent békében élni, ismernünk kell a háború borzalmait, rejtegetett arcát. Ha tudatosítod, hogy a háborúban ölnek és pusztítanak, ahol saját bajtársaidat lövöd agyon, ahol meg lehet halni, ahol idegileg összeroppan az ember, ahol más bőrét viszik vásárra, amelynek legnagyobb vesztese a nép, akkor azt is tudnod kell, hogy hogyan teheted jobbá a világot. Mert ha békésen rendezem konfliktusaimat, megfelelően kommunikálok, szeretem és tisztelem az embereket, kiállok az alapvető emberi értékek mellett, akkor ezzel már sokat tettem azért, hogy béke legyen nem csak körülöttem, hanem a szívemben, lelkemben is. A békére nem elég csak vágyakozni, tenni is kell érte, s szükség esetén szét kell osztani a rászorulók között. A gyerekek mást nem akarnak, csak békében élni. Ezért fontos a család, ahol a szeretet soha sem érhet véget és az iskola, amely második otthonunk. Gyűlölet és zűrzavar helyet szeressünk, ültessünk fát, virágot, és tegyük jobbá a világot! Nem harcosokat kell nevelnünk, hanem hősöket. Az életigenlés ifjú hőseit. A béke létezik. Ott él mindenben, ami fontos nekünk.Nem akkor lesz béke, ha csatát nyerünk, hanem akkor, ha abbahagyjuk a hadakozást. A béke egy mosollyal kezdődik.

          • Fejlesztő segédeszközeink érkeztek

          • Megérkeztek az alsó tagozatos osztályokban végzett fejlesztő tevékenységekhez rendelt segédeszközeink. A játékos tanulás eszközeinek kiválasztása során elsősorban a finommotorika, a térben és időben való tájékozódás, valamint a szókincsbővítés fejlesztése volt célunk. Új fejlesztő játékaink pedagógiai felhasználásáról a weboldalunkon található online raktárunkban található leírás. Jó munkát!

          • Tanárok Szlovákiáért - Teach for Slovakia

          • Miért? Esélyegyenlőség biztosítása valamennyi gyermek számára!

            Szlovákiában nincs esélyegyenlőség az oktatásban. A családi környezetből származó hátrányok az iskolázás folyamán fokozatosan nőnek, különösen az alapiskola felső tagozatán. Ez a tény aggasztó, hisz naponta tapasztaljuk, hogy a családból származó, hozott képességeket, lehetőségeket minőségileg és mennyiségileg csak enyhén tudja ellensúlyozni az iskola. A generációs szegénységben élő családok gyermekeinek esélyegyenlőtlensége az iskolában tovább mélyül, a pályaválasztás által még inkább kiéleződik. Oktatási rendszerünk segítségért kiált. Intézményünk első magyar tannyelvű iskolaként kapcsolódott a gyermekek esélyegyenlőségéért küzdő programba. Megtiszteltetés számunkra az idén ötödik évfordulóját ünneplő csapat tagjává válni.

          • Mobilis tanóra a mobilitás jegyében

          • A mobilitás hete alkalmából a 0.B és 0.C osztályos tanulók nagy örömmel vették birtokukba a héten átadott közlekedési pálya lábbal hajtható kisautóit és rollereit. Teljesült az álmuk, ugyanis az átadó ünnepségen időhiány miatt nem próbálhatták ki a csillogó kerekeken száguldó csodákat. Most viszont minden vágyuk valóra vált.

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje