Novinky - Újdonságok

        • A nagyravágyó hercegnő - Ötödikes diákunk Viszlai Anna Rozália mesejátéka

          • A nagyravágyó hercegnő - Ötödikes diákunk Viszlai Anna Rozália mesejátéka

          • Az V.B osztály tanulói a "Színházi világnap" kapcsán 2016. április 7-én a nulladik osztályos tanulóknak kedveskedtek A nagyravágyó hercegnő c. mesejáték bemutatásával. A színdarab osztatlan sikert aratott. A mesejáték végén táncra perdült a nézőközönség egy része is a Tavaszi szél vizet áraszt című dal ritmusára. Képgaléria  Video

            A mesejáték rövid tartalma:

            A kedves Boróka hercegnőhöz vendégségbe érkezik kényeskedő unokahúga, Rikotta, aki meg akarja kaparintani a hercegnő trónját. Csalafinta tervet eszel ki, amit végül nem sikerül neki végrehajtania. Elkövetett gonoszsága miatt a végén börtönbe zárják. Mindez dióhéjban A nagyravágyó hercegnő című mesejáték tartalma, melynek szerzője és forgatókönyv írója ötödikes diákunk Viszlai Anna Rozália. A színdarab rendezése és begyakorlása Vajányi Orsolya tanárnő munkáját dicséri. (mt)

            A szereposztásból:

            • Rikotta, gonosz unokahúg: Rajczi Vanda
            • Boróka hercegnő: Miškey Anna
            • Házitanító: Rajczi Viktória
            • Szolgalány: Viszlai Anna Rozália
            • Udvarhölgy: Horváth Marianna
            • Mesélő: Viszlai Anna Rozália
        • Ünnepélyes beiratkozás a 2016/2017-es tanév első osztályába

          • Ünnepélyes beiratkozás a 2016/2017-es tanév első osztályába

          • 2016. április 4-én a Százszorszép óvoda iskolaköteles gyermekei szüleik kíséretében ellátogattak iskolánkba, hogy részt vegyenek az Ünnepélyes beiratkozáson. Jövendő elsőseink büszkén bújtak az iskolánk logójával díszített színes pólóikba. Meglepetésként, - amíg a szüleik a felvételi kérvényeket töltögették -, Mács Katalin drámapedagógus egy interaktív, gyermekeket is foglalkoztató meseelőadással kedveskedett és játszott apróságainkkal. A beiratkozási rendezvény végén közös koccintással köszöntünk el egymástól. Képgaléria

        • Elektronikus levelezés az V.B és V.C osztályok diákjaival

          • Elektronikus levelezés az V.B és V.C osztályok diákjaival

          • Az V. évfolyam tanulóival jelenleg a kommunikációs technológiák feljődéséről tanulunk, Az elektronikus levelezés vagy e-mail /electronic mail/ az Internet-használók úgy nevezett  nem interaktív kommunikációjának eszköze. A gyerekek körében nagy érdeklődést váltott ki ez a jócskán 47 éves (1969) kommunikációs fenomén - másnéven:  az elektronikus levél avagy "drótposta". Megtanultuk az elektronikus postafiók lértehozását háromféle postaszerveren, az elektronikus levél szerkezetét,  és nem utolsó sorban az ún. Netikett használatát is. Mindeközben jól is  szórakoztunk.  (mt)  Képgaléria

        • Ismerd meg szülővárosodat!

          • Ismerd meg szülővárosodat!

          • Április 1-jén harmadikos tanulóink előadással egybekötött tanulmányi sétán vettek részt. Megnézték a város nevezetességeit, templomait, emlékműveit, szobrait. Megismerték Szepsi történelmének néhány fontos eseményét és a város híres szülötteit. Megtudták, hány óvoda, iskola van a városban, milyen hivatalok, bankok működnek itt. A gyerekek érdeklődve fogadták az új ismereteket. Képgaléria

             

        • Iskolai prevenciós program – IV.

          • Iskolai prevenciós program – IV.

          • Március 31-én a hatodik és hetedik osztályok tanulói számára szerveztünk előadást. Városunk szociális terepmunkásai  az állami rendőrséggel karöltve a tanulás fontosságára hívták fel a tanulók figyelmét. A gyerekeknek tudatosítaniuk kell azt, hogy a romák sikeres integrációjának egyetlen módja a művelődés. Arról is tájékoztatták őket, hogy az iskolakerülésnek milyen következményei lehetnek. Képgaléria

        • A három kismalac

          • A három kismalac

          • A könyv hónapja keretén belül első osztályos tanulóink leporellót készítettek az egyik kedvenc meséjükről.  A három kismalac című mese elolvasása után különböző anyagokból -szalmából, fából és "téglából" -megalkották a házikókat, valamint a mesében szereplő állatokat is. Mindegyikük nagyon aktív volt, és örültek a kész alkotásnak. Képgaléria

        • Nulladikosaink kedvenc mesekönyve

          • Nulladikosaink kedvenc mesekönyve

          • "A könyv minden csodák közül a legbonyolultabb és legnagyobb csoda, amelyet az emberiség a boldogsághoz és az eljövendő hatalomhoz vezető úton magamagának megalkotott.” (Makszim Gorkij)

            A könyv hónapja alkalmából a 0.A, 0.D, 0.E osztály tanulói könyvet készítettek legkedvesebb meséjükről. Minden gyermek a kedvenc jelenetét színezte ki. Az elkészült munkákat összefűzték, majd boldogan lapozgatták. Ezzel a munkafolyamattal betekintést nyertek a könyv készítésének folyamatába is. Képgaléria

        • Tanítónap - 2016. március 29.

          • Tanítónap - 2016. március 29.

          • "Mi is rabszolgák vagyunk. A szeretet rabszolgái. Azzal a különbséggel, hogy mi, modern pedagógusok nemcsak a gazdagok gyermekeit kísérjük el a gimnáziumba és aztán tovább, ameddig lehet, hanem mindenkiét. Mi a jutalmunk? Nem sokkal több, mint azoké.” (Kosztolányi Dezső)   Képgaléria

        • Mit tudsz a mesékről? – Mesekvíz a könyv hónapja alkalmából

          • Mit tudsz a mesékről? – Mesekvíz a könyv hónapja alkalmából

          • Harmadikosaink összemérték tudásukat a mese világából. A könyv hónapja alkalmából rendezett mesekvízen 10 négytagú csapat versenyzett. A feladatok között volt olvasómaraton, meseillusztráció, mesefelismerés és sok érdekes kérdés a legismertebb mesékből. A gyerekek nagyon élvezték a csapatmunkát, a legügyesebbek jutalmat is kaptak. Képgaléria

        • Március - A könyv hónapja

          • Március - A könyv hónapja

          • Márai Sándor Füveskönyvéből - Az olvasásról

            Erővel olvasni. Néha nagyobb erővel olvasni, mint amilyen erővel az írás készült, melyet olvasol. Áhítattal, szenvedéllyel, figyelemmel és kérlelhetetlenül olvasni. Az író fecseghet; de te olvass szűkszavúan. Minden szót, egymás után, előre és hátra hallgatózva a könyvben, látva a nyomokat, melyek a sűrűbe vezetnek, figyelni a titkos jeladásokra, melyeket a könyv írója talán elmulasztott észlelni, mikor előrehaladt műve rengetegében. Soha nem olvasni fitymálva, mellékesen, mint akit egy isteni lakomára hívtak, s csak a villa hegyével turkál az ételekben. Elegánsan olvasni, nagylelkűen. Úgy olvasni, mintha siralomházban olvasnád az utolsó könyvet, melyet még beadott celládba a porkoláb. Életre-halálra olvasni, mert ez a legnagyobb emberi ajándék. Gondold meg, hogy csak az ember olvas. Képgaléria

            Iskolánk 7. A osztályos tanulói szabadidejükben ellátogattak az iskola könyvtárába, ahol sikeresen elsajátították a könyvtárhasználati ismereteket.

        • Március 15. - Ünnepi megemlékezés

          • Március 15. - Ünnepi megemlékezés

          • 2016. március 20-án, vasárnap délután Szepsiben is megemlékeztünk az 1848/49-es magyar szabadságharc és forradalom 168. évfordulójáról. A rendezvényt iskolánk ötödik osztályos tanulójának Viszlai Anna Rozáliának szavalata nyitotta meg.

            "Nekünk magyaroknak az Úristen különösen gazdag és színes nemzeti örökséget adott. Az egész világon egyedül ez a mienk. Senki nem veheti el tőlünk, mint ahogy mi sem vehetjük át senkitől azt, ami nem illet meg minket. Hiába beszélünk angolul, franciául, spanyolul, németül, attól még nem leszünk sem angolok, sem franciák, sem spanyolok, sem németek. Az ő örökségük nem a mienk s ha majmolni próbálnánk őket, könyökkel betörni közéjük, mindössze a magunk egyéniségét, a magunk örökségét veszíthetjük el, az övéket soha sem vehetjük át. Gyökértelen idegenek leszünk az emberi világban s lelkileg elpusztulunk benne, mint a gyökerét vesztett fa." (Wass Albert)

        • Viszlai Anna Rozália a XXV. Tompa Mihály vers- és prózamondó verseny országos döntőjében képviseli iskolánkat

          • Viszlai Anna Rozália a XXV. Tompa Mihály vers- és prózamondó verseny országos döntőjében képviseli iskolánkat

          • ​"Csak anyanyelvemen lehetek igazán én." (Kosztolányi Dezső)

            A Csemadok Országos Tanácsa megbízásából idén 2016. március 23-án Szepsiben került megrendezésre a XXV. Tompa Mihály vers- és prózamondó verseny kerületi fordulója. Iskolánkat vers kategóriában Miškey Anna, prózában Viszlai Anna Rozália (Panni) képviselte. Köszönjük mindkét versenyzőnknek, valamint Rácz Erzsébet és Vajányi Orsolya felkészítő tanáraiknak iskolánk méltó képviseletét. Gratulálunk Anna ezüst sávos besorolásához, Panninak pedig sok sikert kívánunk az országos szintű megmérettetéshez. Képgaléria  Képgaléria 2

        • „Se ízed nincs, se zamatod...“

          • „Se ízed nincs, se zamatod...“

          • "Se ízed nincs, se zamatod,  nem lehet meghatározni téged, megízlelnek, anélkül, hogy megismernének. Nem szükséges vagy az életben:  maga az ÉLET vagy."  (Saint-Exupéry)

            A mai nap folyamán Polc Magdi tanító néni a nulladikos, 1.A  és 1.S osztály tanulóinak érdekes előadást tartott a víz világnapja alkalmából. A gyerekek megkóstolhatták a csapvizet és csukott szemmel próbálkoztak felismerni a víz ízesített változatait. A tanulók kifestőt kaptak, majd elsétáltak megnézni a Bódva folyót és annak partját. Képgaléria

        • Tavaszi metszés

          • Tavaszi metszés

          • A tavaszi napsütés ma kicsalogatta a nyolcadikos fiúkat az udvarra. A nagyszünetben Pali bácsinak segítettek a díszbokrok, cserjék metszésében. Kivágták a felkopaszodott, elöregedett ágakat, a beteg, sérült részeket  és  a levágott gallyakat összetakarították. Reméljük, hogy a növények az ifjítást buja növekedéssel és gazdag virágzással hálálják meg. Képgaléria

        • A víz világnapja - március 22.

          • A víz világnapja - március 22.

          • Az ENSZ március 22-ét nyilvánította a víz világnapjává, felhíva a kormányok, szervezetek és magánszemélyek figyelmét a víz fontos szerepére életünkben. A Föld vízkészletének mindössze 3 százaléka édesvíz. Ennek nagy része (2,2%) jég. Ezért is nagyon fontos, hogy óvjuk, védjük környezetünket, s ezen belül a Föld vízkészletét. Iskolánk diákjai ezen a napon egy kék vízcseppet szimbolizáló kitűzővel jelezték azt, hogy mi is figyelünk vizeink tisztaságára, valamint igyekszünk jobban takarékoskodni az ivóvízzel. Az alsó tagozatos gyerekek pedig egy akvárium készítésével járultak hozzá e neves naphoz. Képgaléria

        • Március 21. - A Down-szindróma világnapja

          • Március 21. - A Down-szindróma világnapja

          • Március a könyv hónapja. Kitűnő alkalom a könyvek, az olvasás és a könyvtárlátogatás népszerűsítésére. Iskolánkon a 2.B osztályos tanulók leporellókat készítettek rövid mesékből, húsvéti locsolóversekből, melyek ötletes illusztrációkkal lettek színesítve. A kis könyvecskék egy részét ajándékba ajánlották fel sérült gyerekek számára a Down-szindróma világnapján. Képgaléria

        • Látogatás szepsi „Örök gyermekeinél”

          • Látogatás szepsi „Örök gyermekeinél”

          • Március 21-e a Down-szindróma világnapja. A március 21-ei dátum nem véletlen. A Down-szindrómás embereknek a 21-es kromoszómából három található meg a DNS-ükben. Az első világnapot Svájcban tartották 2006-ban. Célja, hogy felhívja a figyelmet a betegségre, illetve azt szorgalmazza, hogy a Down-szindrómások méltósággal, a társadalom aktív tagjaiként élhessenek. A Szepsiben 2006 végén alakult „Örök gyerekek” nevű nonprofit szervezet olyan 18 éves vagy idősebb Down-szindrómásokat fogad közösségbe a tankötelesség lejárta után, akikről már intézményes szinten senki sem gondoskodik. Fogyatékosságuk nem engedi, hogy teljes értékű életet élhessenek és dolgozhassanak, de ők is vágynak egy közösségre, ösztönzésre, hasznosak szeretnének lenni és részt kívánnak venni olyan tevékenységekben, melyekre mentálisan és fizikailag is képesek. 2016. március 22-én iskolánk tanulói átadták ajándékainkat a Down-szindróma világnapjának alkalmából városunk „örök gyermekeinek”. Látogatásunk célja a másság,  a kölcsönös elfogadás, a tolerancia és az empátia fejlesztése iskolánk diákjainak körében. Képgaléria

             

        • Március 21. - Rasszizmus elleni világnap

          • Március 21. - Rasszizmus elleni világnap

          • A faji megkülönböztetés elleni nemzetközi küzdelem napja.

            Megtartását 1966-ban az ENSZ-közgyűlés 21. ülésszakán határozták el az 1960. március 21-én a dél-afrikai Sharpeville-ben eldördült, 72 békés tüntető életét kioltó rendőrsortűz emlékére. Képgaléria

            E világnap a világszerte erősödő és egyes embercsoportok társadalmi kirekesztését célzó folyamatok veszélyességére hívja fel a figyelmet. A rasszizmus, a xenofóbia (idegengyűlölet), azaz minden megkülönböztetés, amely faji, etnikai, nemzeti hovatartozásra vagy vallásos meggyőződésre, nyelvi, kulturális különbségre épül, súlyosan sérti az emberi jogokat, s ezért minden törvényes eszközzel küzdeni kell ellene - fogalmaz az ENSZ határozata. Az ENSZ Közgyűlésének 1979-ben elfogadott határozata értelmében március 21-én s az azt követő héten a világszervezet minden tagállamában szolidaritási hetet is szerveznek a rasszizmus és a faji megkülönböztetés elleni küzdelem támogatása érdekében.

            A faji megkülönböztetés elleni nemzetközi küzdelem napja jegyében iskolánk első évfolyamos tanulói projekt keretében emlékeztek az 1960-ban történt véres dél-afrikai eseményre.

        • Fejlesztő pedagógiai játékok XX - Oktató szőnyeg

          • Fejlesztő pedagógiai játékok XX - Oktató szőnyeg

          • A tanulási tevékenység eredményességét az segíti leginkább, ha olyan módon történik, hogy örömforrássá tud válni az ismeretszerzés, ezáltal a mindennapi élet részévé tud lenni az oktatási rendszerből kikerülve is. A közlekedésre nevelés különféle korosztályok számára nyújt életkoruknak megfelelő ismereteket a mindennapi biztonságos közlekedés elsajátításához. Fontos, hogy a gyermekek már óvodásként, kisiskolásként megismerjék a közlekedés szabályait, a közlekedési táblákat, hiszen iskolába menet ők is részeseivé válnak. Ezt segíti elő a közlekedési szőnyeg a hozzá tartozó közlekedési táblákkal, melyek segítségével megismerik a közlekedés rendszerét, és ennek részeként a gyalogos, a tömeg-, valamint a kerékpáros közlekedés szabályait. Felkészíti őket a közlekedési veszélyhelyzetek felismerésére és elkerülésére, tudatosítja bennük, hogy a közlekedésben való részvétel állandó odafigyelést, készenléti állapotot igényel. Képgaléria

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje