Október 29-én megtartottuk iskolánkon az őszi sportnapot. Az eseményen az 5–9. évfolyam tanulói vettek részt. Négy állomáshelyen négy különböző sportfeladat várta a gyerekeket, amelyeket mindenki sikeresen teljesített. /
Dňa 29. októbra sme zorganizovali jesenný športový deň na našej škole. Podujatia sa zúčastnili žiaci 5. až 9. ročníka. Na štyroch stanovištiach ich čakali štyri športové úlohy, ktoré všetci úspešne splnili.
A 9.BS osztály "A szürke ló" meséje alapján készült alkotásokkal nevezett be a Rozsnyai István Muzeális Gyűjtemény által meghirdetett felhívásba. Köszönjük a lehetőséget! / Kde bolo, tam bolo… Žiaci 9.BS triedy sa zapojili do výtvarnej súťaže vyhlásenej Muzeálnym Zbierkovým Fondom Istvána Rozsnyaiho s dielami inšpirovanými rozprávkou „Sivý kôň“. Ďakujeme za túto krásnu príležitosť a možnosť zúčastniť sa!
A Spórolás Világnapja alkalmából egy saját társasjátékot készítettünk el. A tanulók különböző helyzetekkel találkoztak, amelyekben dönteniük kellett, hogyan gazdálkodjanak a pénzükkel. / Pri príležitosti Svetového dňa sporenia sme vytvorili vlastnú spoločenskú hru. Žiaci sa stretli s rôznymi situáciami, v ktorých sa museli rozhodovať, ako budú hospodáriť so svojimi peniazmi.
"Így közlekedünk mi” rajz-, fotó- és kreatív pályázat a 2025. évi Európai Mobilitási Hét alkalmából meghirdetett alkotópályázatra készültek negyedikeseink. / „Takto premávame my” – výtvarná, fotografická a kreatívna súťaž. Naši štvrtáci sa zapojili do tvorivej súťaže vyhlásenej pri príležitosti Európskeho týždňa mobility 2025.
A tanulók az őszi időszak ihlette alkotásaikkal varázsolták szebbé a 8.B osztály tantermét és folyosóját. A színes falevelek, tökök, boszorkányok, denevérek, nemcsak az évszak szépségeit idézik meg, hanem a diákok ügyességét és fantáziáját is tükrözik. / Žiaci skrášlili triedu a chodbu 8.B svojimi dielami inšpirovanými jesenným obdobím. Farebné listy, tekvice, čarodejnice a netopiere nielen pripomínajú krásu tohto ročného obdobia, ale zároveň odrážajú aj šikovnosť a fantáziu žiakov.
A 2. osztályosokkal tartott foglalkozáson beszélgettünk a helyes és egészséges táplálkozásról. A gyerekek megtanulták, hogyan érdemes változatosan és kiegyensúlyozottan étkezni a mindennapokban. / S druhákmi sme hovorili o správnej a zdravej výžive. Deti sa naučili, ako jesť vyvážene a zdravo každý deň.
A mai nap felejthetetlen élményt nyújtott a diákok számára, mert Halász Andrea tanárnő közös foglalkozást szervezett a nagymamák és a diákok részvételével. / Dnešný deň bol pre žiakov nezabudnuteľným zážitkom, pretože pani učiteľka Andrea Halászová pripravila pre babičky a žiakov spoločné posedenie spojené s tvorivými aktivitami.
A tészta nemzetközi napján tanulóink ízletes projektben vettek részt. A 8. BS osztály házi tésztát készített – gyúrták, nyújtották és vágták a tésztát. A 6. CS tanulói megfőzték, és hagyományos grenadírt készítettek. / Pri príležitosti Medzinárodného dňa cestovín sa žiaci zapojili do chutného projektu. Žiaci z 8. BŠ vyrobili domáce cestoviny – miesili cesto, vaľkali a krájali. Žiaci z 6. CŠ to uvarili a pripravili z neho tradičný grenadír.
Felső tagozatos tanulóinkkal a polgáriórákon és az etikaórák keretén belül az idős korosztállyal szembeni magatartást, viselkedést jártuk, beszéltük körbe. Minden osztály egyéni aktivitással járult hozzá a témához. / Na hodinách občianskej a etickej výchovy sme sa zaoberali témou - Október, mesiac starších. Žiaci na druhom stupni sa zapájali do rôznych aktivít.
A szegénység elleni küzdelem világnapjának elsődleges feladata, hogy a szegények helyzetére és a szegénység kialakulásának okaira, hátterére hívja fel a figyelmet. Diákjainkkal arról beszélgettünk, hogy mit tehetünk mi, amikor nélkülözéssel találkozunk.
Hlavným cieľom Svetového dňa boja proti chudobe je upriamiť pozornosť na situáciu chudobných ľudí, ako aj na príčiny a pozadie vzniku chudoby. So žiakmi sme sa rozprávali o tom, čo môžeme urobiť, keď sa stretneme s nedostatkom alebo núdzou.
A harmadik évfolyam tanulói az ősz témájában sokféle szép alkotást készítettek. Munkáikban megjelentek az őszi színek, termések és hangulatok. / Žiaci tretieho ročníka vytvorili rôzne pekné práce s jesennou tematikou. V ich výtvoroch sa objavili jesenné farby, plody a nálady.
Egy kedves méhésztől betekintést nyertünk a méhek életébe és a méhészek munkájába. Díszeket öntöttünk illatos méhviaszból és megismerkedtünk a botanikus kert növényzetével és érdekes rovarvilágával. / Včelárska výstava v Košickej botanickej záhrade. Od milého včelára sme získali nahliadnutie do života včiel a práce včelárov. Odlievali sme ozdoby z voňavého včelieho vosku a spoznali sme rastlinstvo botanickej záhrady a zaujímavý svet hmyzu.
Az iskolakertünk kialakítása folytatódott. A magaságyásokat közösen megtöltöttük friss földdel, majd elültettük a tavasz hírnökeit: tulipán- és nárciszhagymákat. Helyet kaptak az ágyásokban fokhagyma, hagyma, sőt néhány eperpalánta is – hogy tavasszal színes és ízletes termésekkel köszöntsön bennünket a kert. / Pokračovali sme vo vytváraní našej školskej záhrady. Vyvýšené záhony sme spoločne naplnili čerstvou pôdou a vysadili sme poslov jari – cibule tulipánov a narcisov. Miesto si v záhonoch našli aj cesnak, cibuľa a niekoľko sadeníc jahôd, aby nás na jar záhrada potešila pestrými farbami a chutnou úrodou.
Szlovák nyelv játékosan és közösen. A nyolcadikosokkal kooperatív tanulási módszert alkalmaztunk, fejlesztettük a csapatszellemet, az együttműködést és a kommunikációt. / Učenie hrou a spoluprácou. S ôsmakmi sme realizovali koncepciu kooperatívneho vyučovania. Úlohy podporili tímový duch, spoluprácu a rozvoj komunikačných zručností.
Az alapiskola felső tagozatán az informatika órákon az internetes zaklatással témájával foglalkoztunk. Az óra célja az volt, hogy tudatosabb és empatikusabb internethasználókká váljanak. / Kyberšikanovanie
Na hodinách informatiky na druhom stupni základnej školy sme sa venovali téme kyberšikanovania. Cieľom hodiny bolo, aby sa stali uvedomelejšími a empatickejšími používateľmi internetu.
Powered by aSc EduPage